海州市的早上，天微微亮的時(shí)候，周媽媽就起床開(kāi)始去買(mǎi)早餐了，買(mǎi)完早餐后想去叫醒周晚禾，沒(méi)想到她推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，周晚禾已經(jīng)在梳頭發(fā)了。
“早餐在桌上，你記得吃，我先去買(mǎi)菜了?！敝軏寢屛罩T(mén)的把手，對(duì)著她的背吩咐，然后把門(mén)關(guān)上，就急急忙忙的去買(mǎi)菜了，因?yàn)樗认乱惨ド习嗔恕?p> “知道了，媽?！敝芡砗炭粗巴獾奶焐?，似乎已經(jīng)習(xí)慣了早起。早上的清晨，有鳥(niǎo)叫的聲音，也有青草的香氣，她不急不忙的扎著頭發(fā)。
等她扎好頭發(fā)后，換好校服，就去洗漱了，等洗漱完后她倒了杯水喝，扭了扭肚子。“左三圈，右三圈，屁股扭扭，脖子扭扭，一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。”
從桌子上拿了兩個(gè)包子和一盒牛奶吃完后，她下樓把自己的自行車(chē)推出來(lái)，把書(shū)包放在車(chē)籃里，便騎著車(chē)去上課了。
在路上，她看到了坐在路邊早餐攤上嗦粉陳子儀，她停下來(lái)，把車(chē)別好后，走過(guò)去拍了拍陳子儀的肩膀“子儀，還沒(méi)吃完呢！我等你一起去上課”
“泥次了嗎，我狠怪次完的。”陳子儀嘴里的還沒(méi)咽下去，說(shuō)的話有點(diǎn)不清楚
“我吃了，不著急，現(xiàn)在還早，你可以慢慢吃的”她真怕周子儀這個(gè)樣子會(huì)噎到
“唔…唔…”不知道是不是她烏鴉嘴的原因還是陳子儀吃得太快的原因，還真被河粉給噎著了，陳子儀瞪大了眼睛，手握成拳拍著自己的胸口。
她心想不是吧，她就想想而已，叫陳子儀被噎的難受，她趕緊開(kāi)了自己的水杯，讓陳子儀喝口水，把粉沖下去“來(lái)，快喝點(diǎn)水”
“咕嚕…咕…咕”陳子儀從她手上接過(guò)水，就猛地狂喝。
“慢點(diǎn)喝，別又嗆到了”她拍了拍陳子儀的背。
“噗…咳咳…咳…咳咳，晚禾，你不會(huì)是個(gè)烏鴉嘴吧”被水嗆到的陳子儀，幽怨的看著她
“我覺(jué)得我應(yīng)該是神預(yù)言，嘴巴可是開(kāi)過(guò)光的”她輕松的語(yǔ)氣調(diào)侃著自己。
“噗哈哈哈，居然會(huì)有人這說(shuō)自己！！不過(guò)你嘴還是靈”陳子儀大笑著拍了拍自己的大腿，看著碗里的粉不剩多少了“走走走，我們?nèi)W(xué)校吧！吃不下了”
拿著她的書(shū)包，去找老板結(jié)賬，兩個(gè)人就推著自行車(chē)慢慢走進(jìn)去校園里。把推進(jìn)停車(chē)場(chǎng)停好后，周晚禾和陳子儀手拉手的走到初中部的教學(xué)樓，進(jìn)入班里發(fā)現(xiàn)很多已經(jīng)來(lái)了，而且還是在看書(shū)。
陳子儀把書(shū)包放在椅子上，然后就去找班里玩比較好的女生說(shuō)話，時(shí)不時(shí)就傳來(lái)小小聲的交談聲。
而周晚禾雖然已經(jīng)在十七班呆了快兩年了這么久，但是和班里人說(shuō)熟也熟，說(shuō)不熟也不熟。因?yàn)樗惶珪?huì)在不熟的人面前說(shuō)話，如果和她熟的話，她能和你聊天聊地，雖然陳子儀在這個(gè)班里有很多的熟人和朋友，但是一點(diǎn)就不在乎，因?yàn)樗浪完愖觾x有多么牢固。
她拿出準(zhǔn)備要上課的課本出來(lái)，復(fù)習(xí)老師說(shuō)的重點(diǎn)并且預(yù)習(xí)了未學(xué)的內(nèi)容。她覺(jué)得既然這是尖子班，她稍不注意就被別人給超過(guò)去，所以她不太放松。
她雖然回到小時(shí)候已經(jīng)幾年了，但是學(xué)習(xí)這種東西講究不就是天賦和努力嗎，可惜她天賦不夠。只能是靠自己以前所學(xué)過(guò)和努力來(lái)填補(bǔ)這方面，她的成績(jī)是在年級(jí)的前三名，自從她讀初中后，她遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手陳錦澤。
這個(gè)叫陳錦澤男生，理科比較厲害，而周晚禾的弱點(diǎn)恰恰是理科。兩個(gè)人經(jīng)常在班里或者年級(jí)排名里都是你上我下，我上你下，互相追逐。
在計(jì)算數(shù)學(xué)題的她，忽然聽(tīng)到旁邊有幾個(gè)女生在討論陳錦澤，說(shuō)他太帥了吧什么的，被吵到的周晚禾握著筆的手，捏了捏，有點(diǎn)不滿她在做題時(shí)被吵到。
她往陳錦澤的方向看了看，他瘦弱的身體裹著學(xué)校的校服，雖然校服很丑但穿在他的身上格外有韻味。一個(gè)長(zhǎng)的白白凈凈又高又帥的男生，不管是在哪都會(huì)有人追捧。如果換成她并沒(méi)有回到這個(gè)時(shí)候，她實(shí)際年齡是十幾歲的話，她想她應(yīng)該是喜歡這種類型的男生，顯然她過(guò)了這個(gè)犯花癡的年齡。
雖然他笑起來(lái)一邊臉會(huì)有酒窩，但她還是不自覺(jué)的想看那個(gè)人的笑容。她在心想“很快那個(gè)人就會(huì)出道了，很快就可以再次見(jiàn)到他治愈的笑容了?！?p> 她把看陳錦澤的眼神投放到了練習(xí)題里，并沒(méi)有看到陳錦澤看過(guò)來(lái)的眼神，而旁邊的女生看到后尖叫著“他看我了，他看我了??！”
很快，旁邊幾個(gè)女生的話都沉寂在上課的鈴聲里，吳衛(wèi)國(guó)拿著數(shù)學(xué)書(shū)走進(jìn)來(lái)，拍了拍桌面“上課！”
“起立”先班長(zhǎng)站起來(lái)
“吳老師好！”全班同學(xué)都站了起來(lái)
“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”
“謝謝老師”
“數(shù)學(xué)代表上來(lái)把昨天發(fā)下去的卷子最后一道大題抄在黑板上吧?！眳切l(wèi)國(guó)翻著卷子
“這最后一道大題就幾個(gè)同學(xué)會(huì)做，這是送分題，你們?cè)趺椿厥?，平時(shí)都強(qiáng)調(diào)多少遍了？還是不會(huì)”吳衛(wèi)國(guó)一臉恨鐵不成鋼的樣子
等數(shù)學(xué)課代表把題抄好后，準(zhǔn)備下去時(shí)被訓(xùn)了“同學(xué)們說(shuō)課代表這道題解對(duì)了嗎？”
沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)吳衛(wèi)國(guó)的話，這時(shí)“錦澤上來(lái)解答一下，看他寫(xiě)對(duì)了嗎？”
陳錦澤上去用粉筆在黑板上開(kāi)始做答?！敖猓喝鐖D所示.（1）連接MA，分別以M.A為圓心，以大于1/2AB為半徑畫(huà)圓，兩圓相交于DE，連接DE，則DE即為線段MA的垂直平分線。（2）以O(shè)圓心，任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓，分別交，OA.OB于G，H，再以G，H為圓心，以大于1/2GH為半徑畫(huà)圓，兩圓相交于F，連接OF，則OF即為∠AOB的平分線。（3）DE與OF相交于點(diǎn)p點(diǎn)p即為所求。”寫(xiě)完后就直接回了座位，
吳衛(wèi)國(guó)看了看，“做得很不錯(cuò)！非常有自己的解題思路，數(shù)學(xué)課代表要多想錦澤同學(xué)學(xué)習(xí)??！同學(xué)們，我們看既然已知O點(diǎn)垂直于BC，那我們…...”
周晚禾就這樣日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，偶爾遇見(jiàn)不會(huì)的數(shù)學(xué)會(huì)去問(wèn)陳錦澤，兩個(gè)人因?yàn)閱?wèn)問(wèn)題的原因熟絡(luò)了起來(lái)。她們熟歸熟，但還是會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)。
“陳錦澤，你是怎么做出這道題，我代入幾個(gè)公式都算都不出，還挺牛啊你”某個(gè)早課間，周晚禾站在陳錦澤的旁邊拿著他的試卷，看著最后一道題…而陳錦澤拿著她的卷子用紅筆在寫(xiě)寫(xiě)什么。
“我給你寫(xiě)了這道題的幾個(gè)公式，你第二步的公式都代錯(cuò)了，怎么算？”陳錦澤光潔白皙棱角分明的臉，溫柔的看向她。
“原來(lái)如此，那我先回去了”她彎下腰去看陳錦澤給她寫(xiě)的公式，并沒(méi)有看到陳錦澤的眼神。
而周晚禾因?yàn)楹完愬\澤比較熟，被一些女生給包圍了。問(wèn)她怎么樣才能和陳錦澤熟絡(luò)起來(lái)，她拿起桌子上的卷子整了整“對(duì)他沒(méi)有壞念頭就可以了”
“切，不愿意說(shuō)就算了”一些人看著她這副樣子，感覺(jué)被冒犯到了，生氣的回自己的座位上了
周晚禾笑了笑，不再理會(huì)，低下頭寫(xiě)題去了，而陳錦澤注意到這邊的動(dòng)靜時(shí)，聽(tīng)到了她的話后，眼神暗了暗。