第八章 天南星

　　“嘿，終于干掉了他們，好好慶祝吧伙計(jì)們?！?p>　　碎頂訓(xùn)練營(yíng)內(nèi)，將軍用獨(dú)有的低沉嗓音對(duì)著團(tuán)團(tuán)聚在一起的人們說(shuō)到。

　　經(jīng)過(guò)一番纏斗后，危險(xiǎn)流浪者用等離子炮摧枯拉朽般轟殺了棱背龜，而羅利與麻子自然被視為此次戰(zhàn)斗的最大功臣。

　　當(dāng)然，他們也處于人群的中心。

　　至于另一大功臣，暴風(fēng)赤紅的駕駛員去了哪里……

　　根據(jù)總指揮員天童的解釋?zhuān)麄冐?fù)責(zé)駕駛暴風(fēng)赤紅處理?yè)?jù)守在隧道口第三只怪獸，大家也就沒(méi)有追問(wèn)下去。

　　基地一處不引人注意的會(huì)議室里，天童和將軍正與其他幾位基地智囊圍成一桌，神神秘秘地商量著什么。

　　擁有絕對(duì)鎮(zhèn)靜人設(shè)的將軍不會(huì)參加這種大型集體慶?；顒?dòng)屬實(shí)正常，但向來(lái)世故圓滑的天童卻沒(méi)有和大家其樂(lè)融融，這顯然不正常。

　　“開(kāi)始吧，天童?！?p>　　將軍向天童點(diǎn)頭示意，天童隨即操縱電腦放出一段音頻。

　　“潘特科斯特將軍，希望你能授予現(xiàn)暴風(fēng)赤紅駕駛員，江易，機(jī)甲駕駛權(quán)及擁有權(quán)?！?p>　　根據(jù)清脆的音色很明顯能聽(tīng)出來(lái)，聲音的來(lái)源于一個(gè)年齡并不大的女生。

　　但這個(gè)女生說(shuō)的話卻讓人難以接受。

　　“女士，你在開(kāi)什么玩笑，感謝你能挽救暴風(fēng)赤紅，但他并不是誰(shuí)的私人財(cái)產(chǎn)，他屬于中國(guó)，負(fù)責(zé)保護(hù)香港?！?p>　　將軍的語(yǔ)氣中隱隱可見(jiàn)滔天怒焰，畢竟自己辛辛苦苦奶出來(lái)的孩子就這么被人拐跑了，任誰(shuí)都不會(huì)好過(guò)。

　　“潘特科斯特將軍，希望您能好好考慮，否則，你以為危險(xiǎn)流浪者能獨(dú)自抵擋讓切爾諾阿爾法報(bào)廢的棱背龜嗎？”

　　說(shuō)著，對(duì)面的維納斯悄然一笑。

　　“還是說(shuō)，你希望城中的尾立獸在沒(méi)有任何牽制的情況下肆虐整個(gè)香港？”

　　聞言，將軍怒不可遏，狠狠地拍了下桌子。

　　不過(guò)，他只能無(wú)奈地一屁股坐在椅子上。

　　【無(wú)能狂怒】

　　雖然按照原劇情，危險(xiǎn)流浪者最終會(huì)將兩只怪獸一同解決，但將軍顯然不知道這樣的結(jié)果

　　“我……只希望你們能守護(hù)香港。”

　　對(duì)面顯然聽(tīng)出了將軍話里的意思，禮貌地回答了一聲“收到”后便掛斷了電話。

　　聽(tīng)完后，幾位平日里自比諸葛孔明的智囊面對(duì)這樣土匪一般的行徑顯然無(wú)可奈何。

　　一向樂(lè)觀開(kāi)朗的天童也不由得點(diǎn)上一支香煙緩解焦躁的情緒。

　　“各位，振作起來(lái)。”

　　當(dāng)然，將軍畢竟是將軍，環(huán)顧四周后，沉穩(wěn)地開(kāi)口。

　　“不要為灑掉的牛奶哭泣?！?p>　　“接下來(lái)的作戰(zhàn)計(jì)劃只需要尤卡里突襲者與危險(xiǎn)流浪者出擊便可，我們應(yīng)該將重心放在接下來(lái)的反擊計(jì)劃中?！?p>　　隨即，會(huì)議室里商討與爭(zhēng)論的聲音不絕如縷。

　　而只有將軍知道，自從消滅了尾立獸后，整個(gè)香港城和沿海處已經(jīng)完全檢測(cè)不到暴風(fēng)赤紅的位置了。

　　“可以說(shuō)，我們失去了暴風(fēng)赤紅。”

　　……

　　另一邊，一處狹小的休息室內(nèi)。

　　江易一邊保持面癱臉盯著天花板上的白熾燈，一邊與系統(tǒng)交流。

　　【第一次新手任務(wù)完成】

　　【正在帶回所選物品，暴風(fēng)赤紅，鷹隼手槍?zhuān)R(shí)書(shū)x15，美刀x9658，預(yù)計(jì)時(shí)間695.332s，帶回物品儲(chǔ)存于系統(tǒng)空間內(nèi)，可隨時(shí)取出】

　　【當(dāng)前宿主階位為學(xué)徒，距離進(jìn)入下一個(gè)任務(wù)世界還有三個(gè)月間隔時(shí)間】

　　【宿主現(xiàn)可選擇回歸主世界】

　　檢查了一下身體狀態(tài)與外觀，與最初在課堂上并沒(méi)有什么兩樣，江易也就沒(méi)什么好猶豫的，直接選擇回歸。

　　熟悉而又陌生的教室，以及與剛剛穿越?jīng)]有兩樣的老師與同學(xué)，還有全神貫注地聽(tīng)著課的黑臉胖子。

　　“穿越的時(shí)間并不會(huì)對(duì)主世界造成影響嗎？”

　　不過(guò)，看到黑臉胖子已經(jīng)將課本翻到了一千六百零一頁(yè)，而他依舊停留在老師第一次指示的一千六百頁(yè)。

　　江易暗自嘀咕到。

　　“嗯……應(yīng)該是環(huán)太平洋世界格局較小，還不能對(duì)主世界造成太大影響，或者是其他原因。”

　　講桌上，歷史趙老師正兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們講述新星元?dú)v1026~1027年的歷史進(jìn)程。

　　“新星元?dú)v1026年3月4日，湛藍(lán)帝國(guó)正式接軌星元宇宙，意味著從古星元?dú)v末期至新星元?dú)v初期一直保持不變的宇宙格局——單超然，多豪強(qiáng)的局面正式發(fā)生改變?！?p>　　對(duì)星元世界毫無(wú)了解的江易自然沒(méi)有心情去聽(tīng)歷史老師長(zhǎng)篇大論。

　　果斷翻到第一頁(yè)，江易開(kāi)始從頭閱讀。

　　順帶著用余光觀察周?chē)沫h(huán)境，他好像理解到了為什么原身會(huì)選擇在歷史課上推演電磁感應(yīng)現(xiàn)象了。

　　用充滿(mǎn)磁性的語(yǔ)言將知識(shí)一板一眼地通過(guò)聲帶的震動(dòng)以聲波的方式傳遞到學(xué)生的腦海里，這就是趙老師的教學(xué)方法。

　　通俗來(lái)說(shuō)，就是念課本。

　　仿佛是為了體現(xiàn)出自己并不是在單純的念課本，趙老師每一句話必須以抑揚(yáng)頓挫的方式表達(dá)出來(lái)。

　　“呼嚕?！魢！?p>　　傳來(lái)陣陣?yán)滓舻恼墙椎耐?，名為黑臉胖子的王懷昌?p>　　好像念反了。

　　當(dāng)然，比起這些，還是眼前的歷史課本更為重要。

　　歷史課本首先講述的是該星球的發(fā)展歷史。

　　江易目前所處的星球?yàn)榻闲菆F(tuán)的首級(jí)行星，天南星，隸屬于湛藍(lán)帝國(guó)，是帝國(guó)早期發(fā)展時(shí)發(fā)現(xiàn)第一顆的戰(zhàn)爭(zhēng)資源星。

　　未被開(kāi)發(fā)利用前，天南星充斥著大量的可回收放射性化學(xué)氣體，將帝國(guó)的核能儲(chǔ)備量與核能利用效率提升了數(shù)個(gè)檔次。

　　經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)采后，天南星的戰(zhàn)爭(zhēng)資源幾近枯竭，但是其宜居條件也已經(jīng)超過(guò)了宇宙最低居住標(biāo)準(zhǔn)。

　　對(duì)于表面儒雅溫和，但骨子里充滿(mǎn)著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的偏執(zhí)與狂熱的湛藍(lán)帝國(guó)人，居住在一顆曾為戰(zhàn)爭(zhēng)資源星的星球可是一件非常有牌面的事情。

　　至于殘留的放射性物質(zhì)是否會(huì)影響普通人的身體健康。

　　先不說(shuō)擁有星元宇宙頂尖科技的湛藍(lán)人能否解決掉這個(gè)隱患，熱血上涌的天南人會(huì)挺起胸膛，驕傲地說(shuō)到。

　　“開(kāi)玩笑，比起帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)榮譽(yù)來(lái)說(shuō)，都是小事?！?p>　　因此，現(xiàn)在的天南星，已經(jīng)是湛藍(lán)帝國(guó)的江南星團(tuán)疆域內(nèi)最為繁華的一座星球之一。

　　而江易所處的江省，則是天南星的一個(gè)行政區(qū)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　還沒(méi)等江易好好搞清楚天南星的軍事儲(chǔ)備等等，清脆的下課鈴聲已然響起。

　　“等會(huì)兒，這才上了幾分鐘就下課了？”

　　江易瞪大了眼睛，呆愣在了原地。

　　歷史老師的臉上掛著和煦的微笑，干脆利落地說(shuō)了聲下課后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。

　　教室里的同學(xué)們很自覺(jué)地收起課本，或兩三作伴，或形單影只，背上書(shū)包便走出了印刷著“博學(xué)明智”字樣的木門(mén)。

　　待到江易走到教學(xué)樓走廊時(shí)，已經(jīng)有學(xué)生微笑著走出了校門(mén)。

　　疑惑的江易不得不求助于走到他身邊，仍然睡眼惺忪的王懷昌。

　　“怎么都回家去了，咱們這是真·上課十分鐘·下課四十分鐘？”

　　黑臉胖子王懷昌左右扭了扭脖子，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間保持靜止，一陣爆響聲不斷傳來(lái)，王懷昌疑惑地看向江易。

　　“誒，易哥，你今天不去戰(zhàn)爭(zhēng)班上課嗎？”

　　一邊說(shuō)著，一邊揮了揮手轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　仍然緊皺著眉頭的江易還能聽(tīng)到王懷昌的自言自語(yǔ)。

　　“也對(duì)，易哥的高二結(jié)業(yè)考試可是機(jī)械班第一名，如果不去的話機(jī)械班的面癱怪也不會(huì)說(shuō)什么，可我在文士班里只能排到中游，距離穩(wěn)穩(wěn)地上一個(gè)第一檔戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院倒是還差一點(diǎn)?！?p>　　說(shuō)著，王懷昌握緊肉嘟嘟的拳頭，給自己加油打氣。

　　“嗯，我會(huì)加油的?！?p>　　轉(zhuǎn)眼間，黑臉胖子就已經(jīng)從走廊拐到了樓道，看著王懷昌慢慢悠悠離開(kāi)的身影，江易嘴里還在嘟囔著他剛剛提到了兩個(gè)關(guān)鍵詞。

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)班，戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院……”

　　人都是感性動(dòng)物，對(duì)于未知的事物有著天然的恐懼，因此，面對(duì)著并不熟悉的新名詞，江易選擇暫時(shí)逃避。

　　當(dāng)然，其中的一個(gè)原因也是黑臉胖子王懷昌透露出來(lái)的消息。

　　“看樣子，原身應(yīng)該也比較擅長(zhǎng)機(jī)械領(lǐng)域。”

　　不一會(huì)兒，江城一中內(nèi)，一間足足有數(shù)百平米的大教室里擁簇著烏泱泱的近百人。

　　這里沒(méi)有講桌，只有一個(gè)腳踩著半圓形飛行物的消瘦年輕人正在盯著一個(gè)個(gè)認(rèn)真操縱著離子刀的學(xué)生。

　　一個(gè)個(gè)學(xué)生顧不上從額頭緩緩滑落地汗珠，只是專(zhuān)注于眼前呈現(xiàn)在虛擬屏幕上的動(dòng)力核心設(shè)計(jì)圖。

　　嗯，完全是一副高科技課堂的樣子。

　　只是，消瘦年輕人的臉上沒(méi)有絲毫表情。