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星火祭龍圖

第七十三章:激情修煉

星火祭龍圖 長(zhǎng)歌祭行 3238 2021-04-18 10:01:00

  按照修煉手冊(cè)上的順序,第二項(xiàng)基礎(chǔ)能力是感知系。

  白易在狩獵大會(huì)期間曾經(jīng)跟熊原學(xué)習(xí)過感知系能力。原本他本以為可以輕松掌握,但是當(dāng)他仔細(xì)看完修煉手冊(cè)上關(guān)于感知系能力那為數(shù)不多的幾個(gè)字時(shí)就產(chǎn)生強(qiáng)烈的困惑。

  因?yàn)樯厦娴男逕挿椒ê托茉痰耐耆灰粯印?p>  “感知系是通過念氣進(jìn)行范圍感知。一:將護(hù)體的念氣擴(kuò)散,保持念氣的完整性和均勻性,感知念氣范圍內(nèi)的物體。二:擴(kuò)大感知范圍至十米,感知微小的物體。三:感知他人的念氣?!?p>  白易發(fā)動(dòng)念氣環(huán)繞,又將念氣擴(kuò)散,之后閉上眼睛感知念氣范圍內(nèi)的物體——這就是感知系念能力。

  按照熊原教的方法,他習(xí)慣性的將念氣集中到了身前,這似乎不符合修煉手冊(cè)上說(shuō)的完整性和均勻性。

  于是白易重新來(lái)過,將繞體的念氣自然發(fā)散,如此一來(lái)念氣就以自身為中心形成了一個(gè)均勻的“圓”。這讓他感到一陣興奮,似乎明白了熊原為什么也要拜入百里門了。

  接下來(lái)他以靜坐的姿態(tài)進(jìn)行感知能力的修煉。起初念氣范圍非常小,感知到的物體也十分有限,他最先感知到的自然是那塊巨石。而隨著對(duì)念氣的控制越來(lái)越熟練,對(duì)念氣的流動(dòng)的感知越來(lái)越敏銳,他逐漸能感知到越來(lái)越小的物體,樹木、花草,甚至飛入念氣中的昆蟲。

  沒用幾天時(shí)間他就能感知十米內(nèi)的微小物體了。

  修煉至此非常順利,卻在下一步時(shí)卡住了。百鳴讓每位學(xué)員獨(dú)自修煉,不要離開巨石,所以要如何進(jìn)行感知他人念氣的修煉呢?

  百鳴在修煉伊始就說(shuō)過“有四條規(guī)定的三大禁止事項(xiàng)”,第一條就是禁止拉幫結(jié)派。所以自從修煉以來(lái),他沒有同任何人說(shuō)過話。修煉中是如此,修煉之外也很少與其他人交流。當(dāng)然這也與他沉迷于修煉不能自拔,不想被人打擾有關(guān)。

  所以他跳過了需要與他人合作才能進(jìn)行的修煉,也就是不感知他人念氣。

  白易的念氣可以變成圓形,這是比眼觀六路耳聽八方還要強(qiáng)大的感知力,任何方向出現(xiàn)的任何異常都逃不過被發(fā)現(xiàn)的命運(yùn);還可以變成朝一個(gè)方向發(fā)散的扇形,這樣對(duì)一個(gè)方向的感知更遠(yuǎn)也更精準(zhǔn);甚至還可以變成錐形,錐形的感知念氣就像將注意力集中到一點(diǎn),雖然范圍小,卻能夠進(jìn)行非常精準(zhǔn)的感知。

  當(dāng)錐形念氣掃過巨石時(shí),他的腦海中就像出現(xiàn)了它的透視圖像,意外地發(fā)現(xiàn)它有一處奇怪的凹陷。好奇心的驅(qū)使下他將那巨石翻動(dòng),果然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孔,并且里面有東西。

  孔很深,想要將里面的物體取出普通方法肯定是不行的。

  白易靈機(jī)一動(dòng),掏出修煉手冊(cè),翻到下一頁(yè)一看,果然在感知系之后是具象系。

  具象系是用念氣生成實(shí)物,這就是取出孔中物體的方法。

  “具象系是念氣塑形,不斷細(xì)致化,強(qiáng)硬化,巨大化。一:劍。二:更硬的劍。三:更鋒利的劍?!?p>  “還真是惜字如金啊?!北M管已經(jīng)見怪不怪,但他還是忍不住嘆氣。

  金玉凌人也曾向他展示過具象系,那時(shí)她用念氣生成的是一把刀,并砍斷了一棵樹。準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是一棵樹苗。想到她連續(xù)砍樹而不倒的畫面他又忍不住笑。

  具象系的修煉意外的順利。原本白易就已經(jīng)能夠使用念氣強(qiáng)化的實(shí)體劍進(jìn)行戰(zhàn)斗。很快他就用念氣生成的劍砍斷了一棵手腕粗的樹。這可比凌人砍斷的那棵樹苗粗多了。

  他正是用具象出的細(xì)長(zhǎng)夾子從巨石孔中取出了里面的東西。

  很意外,竟然是個(gè)項(xiàng)鏈。

  項(xiàng)墜看不出是什么,像是木質(zhì)的,很輕。但摸起來(lái)又很硬,外表普普通通,做工也非常粗糙。連繩子都是非常普通的麻線繩,戴在脖子上非常不舒服。

  這算是完成具象系的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?

  白易不知道這東西有什么用,怎么看都不像是很貴重的東西。但扔掉又覺得可惜,于是他隨便將它戴在了脖子上。

  他自我感覺念氣劍已足夠鋒利,于是便開始進(jìn)行下一項(xiàng)修煉。

  “放出系是將念氣聚集,遠(yuǎn)距離攻擊敵人。一:將念氣聚集到掌心。二:將念氣壓縮。三:將念氣放出?!?p>  放出系的說(shuō)明一看就是念氣彈。實(shí)戰(zhàn)中見到最多的就是它,當(dāng)然這也與念氣彈的作用方式過于顯眼有很大關(guān)系。

  白易從一開始就覺得放出系念能力很難,修煉后預(yù)感不幸成真。不只難,還超乎他想像的難。

  強(qiáng)化系與放出系的修煉方式有些類似,二者都是從控制念氣開始修煉,不同之處在于強(qiáng)化系是控制念氣繞體,將念氣維持在體表就算合格。而放出系則是將念氣聚集到一處,并放出,這需要對(duì)念氣有非常強(qiáng)的控制力。

  白易單是為了將念氣聚集到一處就用了好多天的時(shí)間。

  而念氣壓縮同樣非常困難,僅僅只是微量的壓縮就耗費(fèi)了大量時(shí)間。

  在具象系省下來(lái)的時(shí)間全部耗在了放出系,并且還不夠。

  即使沒有念氣消耗,一段時(shí)間以來(lái)每天重復(fù)同樣的修煉仍然讓他感到身心俱疲。

  而在壓縮念氣后是放出,難度同樣極高。更甚的是念氣開始被大量消耗,每天都是極度疲勞。

  修煉遇到了瓶頸,白易感覺非常煩躁。

  這一天他調(diào)整了急功近利的心態(tài),轉(zhuǎn)而在念氣環(huán)繞狀下靜坐冥想。

  平和的心態(tài)與放空的大腦讓他轉(zhuǎn)變了思路,那就是沒有壓縮的念氣也可以放出,修煉方法并不是一成不變的,最適合自己的才是最好的。

  于是他跳過了念氣壓縮轉(zhuǎn)而先進(jìn)行念氣放出的修煉,果然達(dá)到了事半功倍的效果!

  經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的修煉,白易放出的念氣團(tuán)擊中巨石后的效果四個(gè)字足以形容,那就是“以卵擊石”,幾乎造不成任何傷害。

  這讓他產(chǎn)生強(qiáng)烈的失敗感,要知道他一開始定的目標(biāo)可是用念氣彈將巨石擊碎。

  但是沒有辦法,剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了,他還有一項(xiàng)念能力沒有修煉。

  最后一項(xiàng)念能力是控制系。修煉手冊(cè)上關(guān)于控制系的介紹同樣只有寥寥數(shù)字。

  “一:控制念氣造物。二:控制實(shí)物。三:控制二個(gè)以上的實(shí)物?!?p>  白易從控制念氣生成的物體開始修煉。他放出念氣將念氣生成的刀纏繞,而后慢慢脫手。

  手與刀之間連著一道白色的念氣。

  從讓念氣刀懸空開始,逐漸控制它繞體旋轉(zhuǎn)。

  控制念氣生成的物體似乎不難。

  第二步是控制實(shí)物。說(shuō)到實(shí)物他第一個(gè)想到的就是從巨石孔中發(fā)現(xiàn)的那個(gè)項(xiàng)鏈,大小剛剛好。

  于是他將脖子上的項(xiàng)鏈摘下,試著像控制念氣刀那樣控制它。

  因?yàn)榉浅m樌目刂屏四顨獾?,他本?lái)信心十足,可是小小的項(xiàng)鏈卻連續(xù)多次掉在地上。這讓困惑,差距真的這么大嗎?

  直到他改成控制同樣大小的石塊,結(jié)果非常順利。

  所以這究竟是怎么回事?

  再一次控制項(xiàng)鏈時(shí)他仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)了非常奇怪的現(xiàn)象,項(xiàng)鏈吊墜周邊的念氣消失了,這才是他屢次控制它失敗的真正原因。

  這一發(fā)現(xiàn)讓他更加疑惑,因?yàn)椴欢脑?,本想扔掉它。但轉(zhuǎn)念一樣又覺得這樣也不壞,并且說(shuō)不定以后有需要它的時(shí)候。于是他仍將項(xiàng)鏈戴在脖子上,改用其它物體進(jìn)行控制系能力的修煉。

  經(jīng)過一番苦練,他逐漸可以控制指甲大小的石塊繞體旋轉(zhuǎn),但也僅僅只是貼著體表,稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)便會(huì)掉落。

  修煉手冊(cè)上沒有寫控制實(shí)物離身體多遠(yuǎn)才算合格,這一關(guān)就算是通過了。

  于是他開始嘗試控制兩塊石頭,僅僅只是多出一塊石頭難度大增。

  就像一心二用那樣,只是用念氣將兩塊石頭控制在半空不動(dòng)都非常困難,更別說(shuō)移動(dòng)它們了。

  控制系能力始終不得要領(lǐng),遲遲沒有任何進(jìn)步,一次又一次的失敗讓他覺得他或許缺少控制系的天賦。

  白易的修煉熱情沒有因?yàn)橛龅降睦щy有任何減少。每日除了修煉外他什么也不想,甚至夢(mèng)中也全是修煉內(nèi)容。有時(shí)甚至?xí)挥勺灾鞯脑谒瘔?mèng)中將念氣放出體外。

  可是留給他,或者說(shuō)留給全體學(xué)員的時(shí)間已經(jīng)不多了。

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