下午的第二節(jié)課上完就是放學(xué)的時(shí)候。
學(xué)堂的學(xué)生可以在放學(xué)后吃一餐下午飯，一日三餐都能在學(xué)堂解決。
一天下來，云景已經(jīng)知道，學(xué)堂是有宿舍的，有離家遠(yuǎn)或是不想來回奔波耽誤時(shí)間埋頭苦讀的學(xué)子住在學(xué)堂，想來學(xué)堂也是供晚飯的，但像云景這樣的‘走讀生’，回去后晚飯就要自己想辦法了。
在學(xué)堂吃了下午飯，云景和王柏林他們分別，各自回家。
分別的時(shí)候，王柏林他們顯得有點(diǎn)依依不舍，小孩子嘛，不熟的時(shí)候拘謹(jǐn)，一旦玩熟了，巴不得時(shí)時(shí)刻刻都在一起，他們估計(jì)早就忘了早上來的時(shí)候自己哭哭啼啼的樣子……
“云景，別忘了我們的約定！”
和王柏林他們分開后，林夜星不知道從哪兒冒了出來，沖著云景沒頭沒腦的丟下一句話，隨后跟個(gè)驕傲的小公雞一樣離去。
我和你約定什么了我？
云景哭笑不得。
搖搖頭，也沒在意，云景走向?qū)W堂門口，一天不見的李秋等在了那里，和云景一同回去，回去的時(shí)候依舊坐牛車，李家的下人估摸著是卡著點(diǎn)來接的。
“景兒，今天一天下來，感覺怎么樣？”，路上，李秋問云景。
他應(yīng)該是看到了林夜星對(duì)云景的敵視的，但沒提及對(duì)方。
云景想了想回答道：“感覺還好吧，交了幾個(gè)朋友，學(xué)了一個(gè)基本禮儀，然后會(huì)讀寫自己的名字了……”
不琢磨還沒感覺，這一琢磨，整一天下來，似乎也沒啥特別的，平平淡淡的就過來了。
“嗯，多交朋友，學(xué)會(huì)與人相處，慢慢的，人脈也就搭建起來了，或許你現(xiàn)在還不理解人脈的重要性，以后你會(huì)明白的，不過與人相處，不要帶著功利和目的，貴在真誠，其中的度，你以后要慢慢掌握，若與人相處有什么不好抉擇的，可來問我，我會(huì)給你提些建議，然后禮儀和識(shí)字，是你現(xiàn)階段主要要學(xué)習(xí)的，切不可怠慢敷衍，李先生和秦先生都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，你要好好跟著他們學(xué)，不懂的就問，問他們或者問我都行，都會(huì)為你耐心講解的”，李秋點(diǎn)點(diǎn)頭后稍加提點(diǎn)道。
這就是有師父的好處，他會(huì)給你總結(jié)分析，讓人少走彎路。
所謂真?zhèn)饕痪湓?，假?jīng)萬卷書，學(xué)習(xí)的路途中，身邊有良師益友，真的很重要……
牛車并未將他們直接送到住處，而是在早上上車的地方就停下了，云景和李秋接下來走小路步行回住處。
到家后，這天下午李秋并未安排云景干活兒，而是從屋子里取出筆墨讓他去完成秦先生布置的作業(yè)。
作業(yè)并不多，僅僅只是在五張紙上書寫自己的名字而已，從拆解的筆畫，一直到完整的名字。
云景前世和絕大多數(shù)人一樣，并不是多才多藝那款，毛筆字他是沒有專門練過的，更何況如今要書寫的是一種全新的文字。
在學(xué)堂的時(shí)候，沙盤內(nèi)用木棍書寫他還不覺得如何，現(xiàn)在用毛筆寫，起筆之后，歪歪扭扭，簡直慘不忍睹，他自己都看不下去。
好在云景不像真正的小孩子那樣沒耐心，只是將其當(dāng)做敷衍的任務(wù)，放平心態(tài)，慢慢一筆一劃的書寫，加上他敏銳的感官對(duì)自身的調(diào)控，漸漸的也開始像那么回事兒了，嗯，僅限于沒一筆下去就是一團(tuán)墨汁……
云景做作業(yè)的時(shí)候，李秋就在邊上看著，他并未說什么，而是一直看完云景寫完五張紙的作業(yè)。
在云景寫完后，他才點(diǎn)評(píng)道：“還行，從最開始你連落筆輕重都無法掌握，到最后寫出來的字都能勉強(qiáng)認(rèn)得出那是字了，你的進(jìn)度還是很大的”
聽到師父的這句點(diǎn)評(píng)，云景臉都紅了，額頭上臉上汗水直落，不是熱的，是真的汗顏。
他聽得出來，李秋是真心在夸他，可他看自己寫的那些，真心慘不忍睹啊，沒法見人！
接下來李秋就開始給他開小灶了。
從屋子里拿出一疊紙張來，他對(duì)云景說：“景兒，接下來為師將你的名字，一筆一劃的拆解開來寫一遍，你認(rèn)真看，認(rèn)真記，然后自己再練習(xí)幾張紙”
“好的師父”
隨后看完李秋的現(xiàn)場教學(xué)，云景再練習(xí)寫自己的名字，又有了進(jìn)步，但和李秋那一手優(yōu)美得賞心悅目的字體比起來，他寫的依舊慘不忍睹沒法見人。
明明都是照著師父教的寫的啊，差距咋就這么大呢？
云景不滿自己的進(jìn)度，但李秋內(nèi)心卻是驚喜不已，因?yàn)樵凭斑@才初步識(shí)字，以往都沒接觸過毛筆，可一番練習(xí)下來，進(jìn)度那是肉眼可見的！
“景兒，接下來為師手把手的教你，你仔細(xì)感受落筆的輕重，以及落筆之后筆畫的走勢(shì)，然后再自行練習(xí)”
“好！”
師父手把手的教啊，這樣的機(jī)會(huì)有幾個(gè)人能擁有？單靠自己練習(xí)，天知道猴年馬月才能寫出一手能見人的字來。
接下來李秋捉著云景的手手把手的教，云景認(rèn)真感受，幾遍下來，他已經(jīng)記住了落筆輕重和筆畫走勢(shì)的關(guān)鍵，這里就體現(xiàn)出他那過目不忘的恐怖學(xué)習(xí)天賦了。
隨后他再自行練習(xí)，不時(shí)停下回憶師父手把手教寫字時(shí)的感覺，寫了十來張紙，最后他寫的名字，雖然算不上好，但已經(jīng)像那么回事兒了。
看到他如此巨大的進(jìn)步，李秋都忍不住贊了一聲好，盡管直到現(xiàn)在云景寫的還是‘大’字，而非‘蠅頭小楷’那樣的小字。
不過這個(gè)時(shí)候云景卻是有些撓頭尷尬，他發(fā)現(xiàn)，自己把自己的名字寫多了，到最后，似乎都不認(rèn)識(shí)自己的名字了……
到了這個(gè)程度，李秋讓云景停下，他認(rèn)真的告誡云景說：“景兒，你之前在學(xué)堂上課，楊先生應(yīng)該告訴過你禮乃人之魂這句話吧，那現(xiàn)在為師就告訴你另一句話，字是人的骨！”
“一個(gè)讀書人，能寫一首漂亮的好字，不但能彰顯自身的學(xué)問，更能彰顯一個(gè)人的品格，所謂觀字如觀人，很多時(shí)候，他人看你寫的字，就能看出你是一個(gè)什么樣的人，不要覺得不可思議，事實(shí)就是如此”
“讀書人寫字，一筆一劃，那是一個(gè)人內(nèi)再最直觀的體現(xiàn)，我們平時(shí)練字，也是打磨心性的過程，唯有耐得住寂寞，放得靜心態(tài)，才能練出一手好字，反之，心不正氣不寧，寫出來的字也會(huì)讓人覺得浮躁，那樣心態(tài)下練出來的字，或許單個(gè)看會(huì)覺得像模像樣，可寫完一大段文字，上下對(duì)比，絕對(duì)不可能工整嚴(yán)謹(jǐn)……”
說道這里，李秋猛然停下，他意識(shí)到，現(xiàn)在就和云景說這些，為時(shí)尚早了，之前他見云景的進(jìn)度喜人，有點(diǎn)‘剎不住車’。
旋即話鋒一轉(zhuǎn)，他說：“總之，景兒，在你未來練就一手工整字體之前，別去花里胡哨的練什么書法，先把工整字體練好，這是搭建骨架的時(shí)候，書法只是一個(gè)人性格的體現(xiàn)，而工整字體，才是一個(gè)人真正展現(xiàn)內(nèi)在品質(zhì)的方式”
“弟子明白了”，聽完后云景認(rèn)真點(diǎn)頭道。
雖然師父說的那些對(duì)現(xiàn)在的自己來說有些超前了，但他還是知道先學(xué)會(huì)爬再學(xué)走路的道理，自是不會(huì)好高騖遠(yuǎn)。
然后他又好奇道：“師父，這工整字體，要練到什么時(shí)候才算合格？”
“沒有合格這樣的說法，之前為師說，字是人的骨，骨在人體內(nèi)，是在不斷成長的，字也是一樣，不斷練習(xí)，不斷進(jìn)步，所以沒有合格的說法”，李秋摸了摸他的腦袋笑道。
云景聽完若有所思。
李秋接著道：“好了，別想那么多，接下來你繼續(xù)練字吧，不過別用紙張練了，如今對(duì)你來說，用紙張練字是浪費(fèi)，就用毛筆沾水在石板上練吧，效果是一樣的，水跡干后石板還能重復(fù)使用”
說完，李秋又去給他拿了幾塊一尺見方一寸厚打磨平整的石板來，顯然早有準(zhǔn)備。
然后云景換了一支毛筆，沾水在石板上練習(xí)書寫自己的名字，誰讓他如今只認(rèn)得這兩個(gè)字呢……
漸漸的，一個(gè)下午過去，天快黑了，云景整整練了一個(gè)下午。
寫字是個(gè)輕省活兒，可這么長時(shí)間的練習(xí)，他雖然中途有停下休息，最后卻也讓他的手臂酸痛得就跟不是自己的一樣，換做普通小孩的話，早就堅(jiān)持不下去了，他卻是咬牙堅(jiān)持了下來。
見他如此努力，李秋暗自欣慰。
晚飯是李秋準(zhǔn)備的，稀飯和咸菜，但稀飯里他偷偷加了滋補(bǔ)的東西。
吃飯的時(shí)候，李秋見云景連筷子都拿不住，搖搖頭走過去用真氣給他舒緩筋骨，搖搖頭笑道：“景兒，你的努力為師看在眼里，但凡是過猶不及，今天為師沒有阻止你，自己吃到苦頭了吧？以后切記不可這樣了，要張弛有度，否則嚴(yán)重的話不知不覺手臂都要廢掉”
“多謝師傅，徒兒明白了”
在李秋的‘按摩’下，云景手臂的不適感很快消除，真氣，也太神奇了……
隨后李秋又道：“之前景兒不是問我，字要練到什么時(shí)候才算勉強(qiáng)合格嗎？為師沒法給你一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但可以給你一個(gè)提議，那就是，當(dāng)你正常練字，將一千支毛筆磨禿，那個(gè)時(shí)候，一手字，應(yīng)該能‘勉強(qiáng)’見人了！”
正常練字磨禿一千支筆？
才能練出一手‘勉強(qiáng)’能見人的字！
聽他這么一說，云景頓時(shí)有些傻眼……
接下來的幾天時(shí)間，云景每天和李秋一起去學(xué)堂，放學(xué)一起回來。
在學(xué)堂學(xué)禮儀學(xué)識(shí)字，禮儀和識(shí)字都是從最簡單最基本的開始，其間也和王柏林他們偶爾玩耍放松，林夜星不時(shí)來云景這里‘找茬’刷下存在感，云景壓根就不和他杠，整得對(duì)方郁悶無比。
放學(xué)后就回來練字，李秋手把手的教他給他開小灶。
總之就是過上了學(xué)堂和住處兩點(diǎn)一線的生活……