第三章 夕日真紅：放學(xué)后要早點(diǎn)回家
‘砰！’
教室的門(mén)被大力推開(kāi)，宇智波帶土氣喘吁吁的站在門(mén)口，整個(gè)人顯得窘迫極了。
“我，我是宇智波帶土！”
帶土訕訕的說(shuō)道：“非常抱歉，我遲到了！”
卡卡西不自覺(jué)的錯(cuò)開(kāi)了目光，琳則是有些羞澀的用書(shū)本遮住了臉，似乎是對(duì)帶土的處境感同身受一樣。
這還真是……
奈良千寺心中想道：“他們的關(guān)系和我們?nèi)齻€(gè)很像呢！”
而另一邊，中忍老師剛剛豎立起來(lái)的威望，就因?yàn)閹恋倪t到而蕩然無(wú)存。
好不容易讓教室重新安靜了下來(lái)，中忍老師自我介紹道：“我的名字叫山田木聰，在今后的四年里將作為你們的老師和你們一起生活學(xué)習(xí)，那么就請(qǐng)大家在今后多多指教了。”
“接下來(lái)是自我介紹，就按照目前的座位順序，從第一排最左邊的同學(xué)開(kāi)始！”
一節(jié)課的時(shí)間，除了自我介紹以外，就是聽(tīng)山田老師講一些學(xué)校的規(guī)則。
木葉的忍者制度，奈良千寺在入學(xué)前就已經(jīng)了解的差不多了。
木葉的忍者分為兩種，一種是擁有忍者編號(hào)的職業(yè)忍者，另一種是沒(méi)有編號(hào)的常規(guī)忍者。
每年的畢業(yè)生會(huì)分為三人一組，接受帶隊(duì)老師的考核。
只有通過(guò)考核的畢業(yè)生才能成為擁有編號(hào)的職業(yè)忍者，而那些沒(méi)有通過(guò)考核的畢業(yè)生，則會(huì)被分配到村子里的各個(gè)部門(mén)任職。
兩種忍者模式的區(qū)別在于忍術(shù)的學(xué)習(xí)上。
木葉已經(jīng)是一個(gè)成熟的村子了，村子里的忍者會(huì)通過(guò)對(duì)村子做出的貢獻(xiàn)，來(lái)?yè)Q取學(xué)習(xí)忍術(shù)的資格。
而擁有老師帶隊(duì)的職業(yè)忍者，還擁有另一個(gè)學(xué)習(xí)忍術(shù)的渠道，那就是從帶隊(duì)老師那里學(xué)習(xí)忍術(shù)。
這個(gè)世界并不和平，木葉作為火之國(guó)的軍事力量，對(duì)忍者的需求很大。
和奈良千寺同屆入學(xué)的孩子大約有近一千人。
如果每年都有一千名忍者從忍者學(xué)校畢業(yè)，那么十年就可以積累出一萬(wàn)名忍者。
不過(guò)忍者的傷亡率很高，平時(shí)執(zhí)行任務(wù)的傷亡就不說(shuō)了，光是不久前的第二次忍界大戰(zhàn)，木葉就戰(zhàn)死了大量的忍者。
每年一千名畢業(yè)生，最終能夠活下來(lái)的可能只有很少一部分。
木葉培養(yǎng)忍者的數(shù)量是按照任務(wù)量來(lái)算的。
村子里必須有足夠的忍者執(zhí)行委托任務(wù)，才能保證木葉這座戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
然而于此同時(shí)，村子的忍者總數(shù)又不能大于任務(wù)量，否則就會(huì)出現(xiàn)忍者沒(méi)有任務(wù)可做的情況。
所以在不同的時(shí)期，忍者學(xué)校招生的數(shù)量也是不同的。
近一千名新生，會(huì)按照不同的才能分配班級(jí)。
有些新生在入學(xué)前連字都不認(rèn)識(shí)，他們需要從頭開(kāi)始學(xué)起。
而奈良千寺所在的班級(jí)可以稱(chēng)為精英班，這個(gè)班的學(xué)生在入學(xué)之前就已經(jīng)啟蒙過(guò)了。
識(shí)字，會(huì)一些簡(jiǎn)單的算數(shù)，提煉過(guò)查克拉，有些學(xué)生甚至在入學(xué)前就已經(jīng)掌握了一些忍術(shù)。
第一節(jié)課過(guò)后，從第二節(jié)課開(kāi)始整個(gè)班級(jí)就已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。
忍者的理論課程分為：歷史課、算數(shù)課、地理課、密碼課、情報(bào)課、以及對(duì)忍界出名忍者的能力分析，還有對(duì)其他忍村知名忍術(shù)的介紹等等。
而實(shí)踐課則分為：三身術(shù)、手里劍投擲、體術(shù)、陷阱、實(shí)戰(zhàn)、以及各種演戲。
除此之外還有對(duì)忍者守則的講解。
在忍者學(xué)校其實(shí)可以學(xué)到很多有用的東西。
雖然忍術(shù)只有最基礎(chǔ)的三身術(shù)，但是剛畢業(yè)的下忍并沒(méi)有太多查克拉，這些菜鳥(niǎo)下忍的查克拉很可能只夠釋放一個(gè)C級(jí)忍術(shù)，然后就會(huì)因?yàn)槭ンw力而任人宰割。
相比于攻擊型忍術(shù)，手里劍投擲和體術(shù)可以讓這些菜鳥(niǎo)們進(jìn)行更長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗。
‘鈴鈴鈴……’
放學(xué)的鈴聲響起，所有人都不禁松了口氣。
雖然開(kāi)學(xué)第一天需要學(xué)的東西還很少，但是對(duì)于這些年僅五歲的孩子而言，這種程度的學(xué)習(xí)真的有些讓人頭大。
“都給我坐好！”
山田老師板著一張嚴(yán)肅臉，目光掃過(guò)班級(jí)，冷著語(yǔ)氣開(kāi)口道：“接下來(lái)我會(huì)布置一些作業(yè)，你們回去寫(xiě)好后，明天我要檢查！”
“啊——”
一群小蘿卜頭異口同聲。
家庭作業(yè)，這簡(jiǎn)直是最殘忍的折磨。
“閉嘴！”
不久前才剛剛樹(shù)立威望的山田老師根本不給眾人好臉色看：“如果有誰(shuí)沒(méi)做完的話(huà)，明天需要站著聽(tīng)課一整天?！?p> 帶土的眼神立刻亮了起來(lái)。
比起寫(xiě)作業(yè)，他更愿意站著聽(tīng)課。
“紅！我們正好順路，一起回家吧！”山田老師才剛走，奈良千寺就恬不知恥的邀請(qǐng)道。
“嗯！”夕日紅乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)學(xué)第一天，她也沒(méi)什么朋友。
宇智波帶土湊了過(guò)來(lái)：“琳，正好順路，我們也一起回家吧！”
琳歪著腦袋詫異道：“可是……宇智波的族地和我家應(yīng)該是兩個(gè)方向吧？”
拍了拍帶土的肩膀，奈良千寺小聲的送上了助攻：“你去買(mǎi)東西！”
“對(duì)?。 ?p> 帶土滿(mǎn)臉激動(dòng)：“我要去琳家附近買(mǎi)東西，這樣就順路了！”
“白癡！”一只白毛卡卡西路過(guò)。
“你說(shuō)什么？！”帶土回頭，眼神兇狠的瞪著卡卡西，那模樣好像一言不合就要開(kāi)戰(zhàn)一樣。
奈良千寺招呼一聲：“和也、泉！我們走吧！”
將秋道泉送回家后，奈良千寺給了山中和也一個(gè)‘你自己看著辦’的眼神。
“我家在這個(gè)方向，千寺、紅，我們明天見(jiàn)?！鄙街泻鸵矘O為上道。
“明天見(jiàn)，和也！”
送走了兩個(gè)礙眼的小伙伴，奈良千寺將雙手放在腦后，和夕日紅又走了一段路才開(kāi)口邀請(qǐng)道：“紅，要一起去丸子店坐坐嗎？今天下午的情報(bào)課我沒(méi)怎么聽(tīng)，偏偏老師又留了情報(bào)課的作業(yè)。”
“好，好??！”夕日紅小聲的答應(yīng)了下來(lái)。
其實(shí)奈良千寺早就發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)世界的孩子要比前世的同齡孩子成熟不少。
可能是環(huán)境導(dǎo)致的，也有可能是因?yàn)椴榭死奶厥庑浴?p> 不過(guò)夕日紅能夠領(lǐng)悟那就再好不過(guò)了，這就說(shuō)明奈良千寺攻略有望。
“爸爸！”
剛走到丸子店門(mén)口，夕日紅忽然滿(mǎn)臉錯(cuò)愕的驚呼一聲。
‘咔咔咔——’
奈良千寺機(jī)械轉(zhuǎn)頭。
未來(lái)岳父啊……
“真紅叔叔好！”奈良千寺勉強(qiáng)露出了一個(gè)微笑。
夕日真紅同樣回了一個(gè)（危險(xiǎn)的）笑臉：“是千寺?。》艑W(xué)后要早點(diǎn)回家，別讓家里人擔(dān)心?！?