下午二點(diǎn)鐘開始的下半場(chǎng)專業(yè)指導(dǎo)課由教務(wù)處處長(zhǎng)、內(nèi)科教授陸海燕親自主講，這可是畢曉云的碩士導(dǎo)師！
孫健同學(xué)前世讀外科學(xué)（腹部外科方向）碩士研究生時(shí)，雖然沒有聽過她的內(nèi)科課，但愛屋及烏，從心底佩服，不愧是當(dāng)教授的人（這個(gè)時(shí)代評(píng)教授非常難），學(xué)識(shí)淵博，主要從內(nèi)科學(xué)方向出發(fā)，講述醫(yī)療班學(xué)生的志向，對(duì)女同學(xué)的吸引力巨大。
金眼科銀外科，這是男生的志向。
班主任王薇也沒有強(qiáng)調(diào)要住校，孫健同學(xué)與室友李義重和陳光中在食堂吃完晚飯后，在寢室放下飯碗，就離開學(xué)校，去了江城體育館。
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周四，新生體檢。
早晨七點(diǎn)五十，孫班長(zhǎng)帶著一零七和一零八寢室的十五名男生前往位于校園東北門的校醫(yī)院體檢，今天是醫(yī)療系四個(gè)班新生體檢，明天是藥學(xué)系、預(yù)防醫(yī)學(xué)系和衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的新生體檢。
以個(gè)人為單位，排隊(duì)從校醫(yī)的手里，首先拿到寫有班級(jí)、名字和蓋章的體檢表，然后在校醫(yī)院的二層紅樓中上下穿梭，經(jīng)過一名名校醫(yī)檢查，孫健前世讀碩時(shí)也在此體檢過，輕車熟路。
免費(fèi)的學(xué)生體檢能有多少項(xiàng)目？再說如今的大學(xué)生雖然大多營(yíng)養(yǎng)不良和身材稍矮外，但身體素質(zhì)不比前世的大學(xué)生差，孫健同學(xué)讀衛(wèi)校時(shí)，在校春季和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生有五千米比賽，女生有三千米比賽，后來都被取消了！
這個(gè)時(shí)期沒有聽說學(xué)生跑步會(huì)猝死！前世每年軍訓(xùn)，全國(guó)的高校都會(huì)發(fā)生幾個(gè)學(xué)生猝死的事例，校長(zhǎng)如驚弓之鳥，不得不要求負(fù)責(zé)訓(xùn)練的教官減輕訓(xùn)練強(qiáng)度。
這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生還沒有肥胖癥、高血脂、糖尿病和高血壓，也沒有甲肝乙肝等傳染病，重點(diǎn)觀察是否有肺結(jié)核和絳蟲病？吸毒、X病和艾滋都還沒有聽說，男生和女生都潔身自好，不像前世，情侶房就開在高校的隔壁，自動(dòng)售賣安全套的箱子就掛在宿舍區(qū)的墻上，提醒學(xué)生發(fā)生關(guān)系時(shí)使用安全套，避免感染艾滋和乙肝。
稱體重、量身高、測(cè)量視力、辨別嗅覺、測(cè)試聽力、測(cè)量肺活量、血常規(guī)、透視肺部、聽診心臟，觸摸全身淋巴結(jié)、肝臟和腹部，口腔科檢查和耳鼻喉科檢查。
一番下來，不要三十分鐘，最后將檢查表交給校醫(yī)。
孫健同學(xué)對(duì)自己的體檢結(jié)果中，最滿意的是他的肺活量竟然達(dá)到六千二百毫升，負(fù)責(zé)測(cè)量的萬校醫(yī)告訴他，肺活量已經(jīng)達(dá)到國(guó)家長(zhǎng)跑健將的標(biāo)準(zhǔn)。
記得前世，他最好的肺活量只有三千八百毫升，重生后四個(gè)月不到，每天十公里長(zhǎng)跑不斷，每次一個(gè)多小時(shí)高強(qiáng)度的健美運(yùn)動(dòng)和近二個(gè)月每次一個(gè)多小時(shí)的拳擊訓(xùn)練，還有每天打一遍的李家拳、楊氏太極拳和楊氏太極劍，不知不覺之間，身體素質(zhì)脫胎換骨。
下午，在班主任王薇的帶領(lǐng)下，以班級(jí)為單位，在教學(xué)樓一零四小教室學(xué)習(xí)《華濟(jì)醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生日常行為規(guī)范》，包括校園內(nèi)行為規(guī)范九條、課堂行為規(guī)范五條、圖書館行為規(guī)范四條、寢室行為規(guī)范七條、食堂行為規(guī)范五條、會(huì)場(chǎng)行為規(guī)范五條、運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類比賽行為規(guī)范三條、待人接物行為規(guī)范五條和其他場(chǎng)所行為規(guī)范七條。
孫班長(zhǎng)被王老師指定，在講臺(tái)上閱讀規(guī)范，也是給他鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
“校園內(nèi)行為規(guī)范的第一條，我的理解，總結(jié)起來就是二個(gè)字！”
孫班長(zhǎng)念完校園內(nèi)行為規(guī)范第一條后，即興發(fā)揮，然后用粉筆寫下二個(gè)正楷：禮貌。
坐在臺(tái)下的王薇和二十九同學(xué)都震驚不已，王薇以為孫健照本學(xué)科念一遍而已，哪曉得孫健念完內(nèi)容，竟然脫稿講述起來，加深同學(xué)們的理解，站在臺(tái)上，面色平靜，落落大方，望著下面的王老師和男女同學(xué)毫不怯場(chǎng)，一口流利的普通話，吐詞清晰，總結(jié)歸納，不愧是外科老師。
二個(gè)遒勁有力的粉筆字將講解推向高潮，他們還沒有見過這么漂亮的粉筆字，就連自負(fù)的臨時(shí)學(xué)生委員張紅艷也是自嘆不如，贊嘆不已，不愧是江城衛(wèi)校的外科老師！
“對(duì)老師有禮貌，還要對(duì)校園內(nèi)的工人師傅有禮貌，對(duì)在校園碰到的任何長(zhǎng)者都要有禮貌，主動(dòng)打招呼，落落大方，對(duì)同學(xué)也要有禮貌，以禮相待，相互問好，說起來容易，做起來難，需要我們付出行動(dòng)，言談舉止不僅代表了華醫(yī)大新一代大學(xué)生的形象，還代表了本人的文明素質(zhì)和家庭教養(yǎng)！”
孫班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，抑揚(yáng)頓挫，侃侃而談。
“第二條，我的理解也是禮貌，同老師相遇，讓老師先行；遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)幫忙?！?p> “第三條，我的理解還是禮貌，走進(jìn)教師辦公室要先敲門，沒有老師的容許，不能動(dòng)辦公室的任何東西?！?p> 學(xué)生處處長(zhǎng)林漢祥在門外聽到孫健同學(xué)的講課內(nèi)容，非常好奇，從前門走了進(jìn)來，坐在班主任王薇的身旁。
同學(xué)們都望了一眼。
《華濟(jì)醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，歸學(xué)生處負(fù)責(zé)，就像昨天專業(yè)指導(dǎo)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)一樣。
孫健也向林處長(zhǎng)點(diǎn)頭致意，林處長(zhǎng)點(diǎn)頭示意他繼續(xù)講。
“第四條，我的理解是愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅。”
孫健念完內(nèi)容，總結(jié)完畢，又在黑板上寫下愛護(hù)公物四個(gè)楷書。
林處長(zhǎng)眼前一亮！
……
孫班長(zhǎng)不是賣弄學(xué)問，既然已經(jīng)答應(yīng)王薇，做事就做好，這是他的性格，管理班級(jí)最省力的方法就是讓學(xué)生自己管理自己，他的一個(gè)眼神和手勢(shì)都能影響同學(xué)，這就是班長(zhǎng)的威信！
樹立威信就要拿出讓這群天之驕子信服的本事出來，言傳身教能影響周圍的人，能幫助周圍的人，學(xué)習(xí)成績(jī)不能保證在班上前十名，但組織能力和體育成績(jī)肯定是全校第一。