第063章 大姐肖像 行前準(zhǔn)備（下）

　　“是啊，我為什么只記得聯(lián)姻，而忘記了火車(chē)上的好東西？”

　　佇立在小院許久后，張?zhí)煺训膱A胖臉上，突然綻開(kāi)了燦爛的笑容。

　　他覺(jué)得自己非常可笑，作為一名穿越者，思考問(wèn)題時(shí)，居然走進(jìn)了死胡同而不知道變通，活該讓張立典罵了他一頓。

　　不過(guò)，他很感謝父親張立典對(duì)他的責(zé)罵。

　　正是他的責(zé)罵，讓張?zhí)煺褟墓潭ㄋ季S的死胡同里走出來(lái)，學(xué)會(huì)了從手中所掌握的所有資源出發(fā)，去考慮問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。有過(guò)能改，善莫大焉。

　　認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的張?zhí)煺?，很快就從火?chē)上的東西出發(fā)，找到了好幾種對(duì)付土謝圖汗部的辦法。

　　雖然，這些辦法中，每一種單獨(dú)去實(shí)行，效果可能都不會(huì)太好。

　　可是，當(dāng)幾種辦法一起來(lái)的時(shí)候，張?zhí)煺严嘈?，就算土謝圖汗部的大汗是成吉思汗再世，他也必須向張?zhí)煺?，低下高貴的頭顱。

　　找到解決土謝圖汗部的辦法后，張?zhí)煺押鋈挥X(jué)得自己變得輕松起來(lái)，快樂(lè)的生活，又重新起航。

　　今天已經(jīng)是大周天授元年的7月29日，他必須盡快趕往恰克圖，因?yàn)檫€有兩個(gè)月，就是冬天。

　　在離開(kāi)安國(guó)城前，張?zhí)煺堰€有幾件事情要做好。這樣，他才能沒(méi)有后顧之憂(yōu)地去賣(mài)毛皮。

　　第一件事情，就是工資和賞賜問(wèn)題。

　　大周建國(guó)以來(lái)的大半年時(shí)間，政府職員和士兵的工資，從來(lái)沒(méi)有發(fā)放過(guò)。

　　不是不想發(fā)，而是根本沒(méi)有“錢(qián)”發(fā)——“錢(qián)”就是指毛皮。

　　是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，這里的“錢(qián)”，就是毛皮。

　　在鮮卑利亞，人與人之間，部落與部落之間，最盛行的商品交換模式，基本上都是以貨易貨。

　　就好比如是，甲部落用糧食換乙部落的牛馬，王五用毛皮，跟陳八換椅子等等。

　　而在商品社會(huì)中，人們喜愛(ài)的黃金白銀銅錢(qián)，在這里饑不能吃，寒不能穿，是無(wú)用之物，是不受歡迎的。

　　而毛皮，因?yàn)槟軌蛑谱鞯钟鶉?yán)寒的衣物，是活在鮮卑利亞的必需品。又能從部落，從其他人那里，交換到自己需要的物資。

　　所以，毛皮，才是鮮卑利亞土著人最喜歡用的交換品，也就是他們的“錢(qián)”。

　　以前的大周?chē)?guó)庫(kù)，空蕩蕩的能餓死老鼠。全靠張立典他們，向官員士兵們畫(huà)餅，還有剛剛建國(guó)的熱情，對(duì)老祖宗的絕對(duì)信任，才撐過(guò)了大半年時(shí)間。

　　如今，眾目睽睽之下，有三十二萬(wàn)張毛皮回到了安國(guó)城。你要是再不發(fā)放官員士兵們的工資，還有立功將士們的賞賜，那可就說(shuō)不過(guò)去了。

　　所以，在7月29日下午的內(nèi)閣會(huì)議上，當(dāng)張?zhí)煺烟嶙h，留下四萬(wàn)張雜皮，用來(lái)發(fā)放工資賞賜的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人反對(duì)，就獲得全體通過(guò)。

　　內(nèi)閣通過(guò)的決議，馬上就得到執(zhí)行。當(dāng)天晚上，安國(guó)城和幸福村，家家戶(hù)戶(hù)，都領(lǐng)到了戶(hù)部毛皮司剛發(fā)下來(lái)的毛皮。

　　雖然，每家每戶(hù)領(lǐng)到毛皮有多有少。多的有二百多張（撫恤金），少的只有二三十張。

　　毛皮數(shù)量雖然不同，可國(guó)家當(dāng)初給大家的承諾，已然兌現(xiàn)。

　　更何況，就是這區(qū)區(qū)的二三十張毛皮，對(duì)于原來(lái)半手工半耕種的北吉部民眾來(lái)說(shuō)，他們過(guò)去最起碼，也要1～2年才能賺到手。

　　可眼下，大周建國(guó)才7個(gè)月不到，發(fā)放給他們的工資賞賜，就比他們過(guò)去辛苦1~2年的收獲還多。

　　這就讓安國(guó)城的民眾，看到了希望，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，對(duì)王室也充滿(mǎn)了感恩。

　　“母親，你看。”

　　在安國(guó)城某個(gè)蒙古包里，一個(gè)七八歲的小女孩，正在輕輕的撫摸著他們家剛領(lǐng)到的毛皮。

　　當(dāng)她的手，輕輕地觸摸到毛皮特有的柔順細(xì)膩時(shí)，小女孩忍不住驚喜地說(shuō)：“母親，這張毛皮好好摸喲，軟軟的，滑滑的，給我做條圍巾好不好？”

　　“當(dāng)然可以，我的小寶貝，”她的母親親了親她的額頭，輕笑著說(shuō)：“明天去到學(xué)堂地時(shí)候，老師們?nèi)绻麊?wèn)起你，昨天發(fā)的毛皮是從哪里來(lái)的，記得怎么樣回答沒(méi)有？”

　　“記住啦，母親，如果老師問(wèn)我，我就說(shuō)，是北海伯爵大人，帶領(lǐng)著遠(yuǎn)征軍，打跑了萬(wàn)惡的異族人，然后從異族人那里繳獲的，我們要感謝北海伯爵大人。母親，是不是這樣回答呢？”

　　“是的，我的小寶貝，你可記得真好?！蹦赣H笑容滿(mǎn)面地摸著她的頭發(fā)說(shuō)，“是北海伯爵，從天堂得到了老祖宗的教誨，我們才有今天的好生活，所以，我們要永遠(yuǎn)感恩他，記住嗎？”

　　“嗯，我記住了，”小女孩重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像想起什么事，又興奮地說(shuō)，“母親，我剛才在外面玩的時(shí)候，遇到了大縣主，她說(shuō)，我們明天的國(guó)語(yǔ)課，會(huì)有兩篇新的課文喲，好好玩的?！?p>　　大縣主就是國(guó)王張立典的大女兒張?jiān)撇省?p>　　小女孩的母親沒(méi)讀過(guò)書(shū)，可她作為漢人的后代，知道讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的重要性。

　　大周在兩個(gè)月前，在安國(guó)城里辦起了露天學(xué)堂。雖然沒(méi)有強(qiáng)制要求每一個(gè)適齡兒童都去學(xué)習(xí)，上課也只是上半天時(shí)間。但還是有一百多名小孩子珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，去那里讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　這其中，就有她的兒子和女兒。

　　老師就是張?zhí)煺讶齻€(gè)姐姐和部落里幾個(gè)識(shí)字的老古董。有空閑的時(shí)候，姜玉娘，內(nèi)閣三大佬，偶爾也會(huì)去客竄一下，體驗(yàn)體驗(yàn)老師的生活。

　　至于課本，都是張?zhí)煺延H自手寫(xiě)抄錄的?？颇恳埠苌伲挥袊?guó)語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科。

　　學(xué)習(xí)的內(nèi)容相當(dāng)膚淺，僅適合小學(xué)生學(xué)習(xí)。比如《國(guó)語(yǔ)》里的內(nèi)容，就是《三字經(jīng)》，《百家姓》，《千字文》，甚至《弟子規(guī)》也有，可是都不全，只有其中一小部分。

　　不認(rèn)字的母親對(duì)新課文是什么沒(méi)有興趣，她只是好奇女兒跟大縣主說(shuō)的話(huà)，就蹲下來(lái)問(wèn)她：“大縣主跟你說(shuō)是什么新課文嗎？”

　　“嗯，大縣主說(shuō)，新課文一篇叫《北海伯爵與一棵小松樹(shù)》，還有一篇是叫《北海伯爵與一只打碎的花瓶》，都是說(shuō)北海伯爵剛剛從天堂回來(lái)不久的小故事，母親，是不是很好玩？”

　　“嗯，真的是很好玩?！?p>　　……

　　夜深了，整個(gè)安國(guó)城中，靜悄悄的，除了偶爾有幾聲狗吠的聲音外，就連一絲絲的風(fēng)聲，也沒(méi)有聽(tīng)到。全城絕大多數(shù)人，已經(jīng)熄了燈火，帶著對(duì)美好明天的期待，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)中。

　　可張?zhí)煺训姆块g內(nèi)，還是燈火通明。

　　下午開(kāi)完了內(nèi)閣會(huì)議后，張?zhí)煺延X(jué)得安國(guó)城的小學(xué)生們，老是學(xué)文言古語(yǔ)不好。就把后世的公知們，吹了十幾年的假故事《華盛頓與櫻桃樹(shù)》，還有列寧打碎花瓶的小故事，把里面的主人公改頭換面寫(xiě)成自己。

　　然后，他把編好的新課文，交給了大姐張?jiān)撇?。讓她從明天開(kāi)始，認(rèn)真教學(xué)生學(xué)習(xí)，還要她一定要牢牢記住，思想教育，要從娃娃們抓起！

　　占領(lǐng)宣傳的高地，塑造學(xué)生的靈魂，這便是張?zhí)煺央x開(kāi)安國(guó)城，去恰克圖前，他要做的第二件大事。

　　這種塑造學(xué)生靈魂的大事情，如果長(zhǎng)時(shí)間要執(zhí)行下去，久而久之，當(dāng)學(xué)生們的思想中，就會(huì)認(rèn)同了他的人格魅力，認(rèn)同他是這個(gè)王國(guó)唯一的繼承者。

　　以后如果有人膽敢起兵反叛，企圖占據(jù)屬于他的王位。

　　到那個(gè)時(shí)候，就算張?zhí)煺咽种袥](méi)有一個(gè)士兵，只要他登高振臂一呼，自然應(yīng)者云集，有無(wú)數(shù)的大軍集中到他的旗幟下……所以，宣傳的高地，他一定要牢牢地占領(lǐng)，否則，會(huì)后悔莫及。

　　那如何占領(lǐng)呢？后世無(wú)數(shù)偉人的故事表明，把自己寫(xiě)進(jìn)故事里，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，就是最好的辦法。

　　臨行前準(zhǔn)備的第三件大事，就是關(guān)于建立后備軍的事情。

　　目前的大周軍隊(duì)，只有800人左右。其中絕大部分的兵力，又在防守著葉尼塞斯克和圖魯漢斯克。如守圖魯漢期克的是遠(yuǎn)征軍一連，有250人。守葉尼塞斯克的是遠(yuǎn)征軍二連，有202人。只有少之又少的三百多人，防守著大周的心臟安國(guó)城。

　　過(guò)一兩天，張?zhí)煺岩獛е巳f(wàn)張毛皮去恰克圖，路上要經(jīng)過(guò)東布里亞特人的地盤(pán)。他必然要帶去二三百人的武裝力量才能放心。

　　可是，這么一來(lái)，整個(gè)安國(guó)城，豈不會(huì)成為一座空城？

　　為此，張?zhí)煺褯Q定成立后備軍。讓那些已經(jīng)三四十歲的退役部落勇士，重新納入后備軍。以老帶新的形式，組織成大約五百人的后備軍，在他離開(kāi)后，負(fù)責(zé)守護(hù)安國(guó)城。

　　有五百人的后備軍守安國(guó)城，他才會(huì)無(wú)后顧之憂(yōu)。放心地去湖東之地，跟東布里亞特人和蒙古人打交道。

　　這些后備軍，只有在農(nóng)閑時(shí)訓(xùn)練，不領(lǐng)工資。戰(zhàn)時(shí)可以按訓(xùn)練水平選入正規(guī)軍……

　　在燈光下，張?zhí)煺颜J(rèn)真地伏案工作，時(shí)而思考，時(shí)而提筆疾書(shū)，把他心中的后備軍方案，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)下來(lái)，真至凌晨?jī)牲c(diǎn)多，他終于寫(xiě)完了建立后備軍的方案。

　　離開(kāi)書(shū)桌，推開(kāi)房門(mén)，站在寂靜無(wú)人的小院中，張?zhí)煺烟ь^看著東方的天空，也不知道他在想什么，久久無(wú)聲。

　　下一步，他就要往東方出發(fā)，去恰克圖……