如此好的風(fēng)水格局，能葬在這里的也定是高官顯赫。
尋常人根本不會留意到這么大一個寶穴，看來是時候去探探這座寶穴了。
但在去之前，官生需要準(zhǔn)備一番，否則就這樣去，他也沒有勝算。
最好的辦法，是做準(zhǔn)備一些有用之物。
之后他看了看那血淋淋的黑狗皮說道：“此物能給我嗎？”
“你要是用盡管拿起，但小道士，我勸你還是不要去，那山洞進不得。”
“我雖然沒進去過，但真的沒有一個人出來過，想必里面除了機關(guān)，應(yīng)該還有毒蟲猛獸，更是可能會有厲鬼害人，我實在不想看你年輕輕就送命?！?p> 官生搖頭說道：“我必須去，我們學(xué)校丟了二十多個人，如果我不去，她們這輩子可能都出來了。”
村長一聽站了起來。
驚愕的問道：“什么，學(xué)校的娃娃出事了？”
說完他氣的直跺腳道：“不對啊，按理說不該去那里啊，為了防止出事，我特意早早和門衛(wèi)的老劉頭打過招呼，他就是不信，估計他是偷偷將我貼在墻上的符咒撕下來了，否則絕對不會出事。”
官生連忙問了經(jīng)過。
這才知道，昨天村長去了學(xué)校，但老頭不給面子，還給他罵了一頓。
村長也沒管那些，便偷偷貼了一些符咒在墻上。
之前他每年都偷偷帖上一些，很管用。
只有一年，有個醉漢不知道何故消失了。
官生這才知道，為什么之前學(xué)校沒出事，原來都是村長暗中保護。
當(dāng)下他想起學(xué)校，便問道：“符你還有嗎？”
“沒了。”
官生感覺不妙，看來今晚必須將全校的人清空，否則還會出事。
而出了今早的事后，學(xué)?？隙〞珊芏嗳肆粜＃€有那些丟了孩子的家長，若他們不肯離開，那今晚就麻煩大了，可能丟的不是二十幾個人，到時就是七八十人，甚至更多。
官生謝過村長過，便急匆匆的走了。
他回家從箱子里取了一堆黃符紙，拿著朱砂和筆，還抓了一堆紅繩，和一些相關(guān)的法器，拎著一箱子?xùn)|西，就急匆匆的趕往學(xué)校。
此刻校長已經(jīng)被家長鬧的筋疲力盡。
而這些家長依舊不依不饒。
似乎沒有結(jié)果之前，堅決不肯離開學(xué)校。
官生到學(xué)校的時候，校長和一堆人站在操場上。
這些人都瞪著校長，好像有血海深仇一樣。
有的不僅爹媽來了，連孩子的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶、舅舅也來了。
此刻校長室內(nèi)外，有一百多人在等著說法。
而校長拿著大喇叭一遍一遍的說道：“你們回家的等吧，我這里真的等不來任何消息。”
家長們憤憤不平的喊道：“不行，沒找到之前，我們是不會離開的?！?p> “沒錯，我們今晚就住在這，我們倒要看看，你們到底是怎么找人，怎么處理的？”
也有的抹著眼淚說道：“找不到孩子，我就不活了?！?p> 說完就坐在地上嚎啕大哭起來。
誰拉都拉不起來，還在地上撒潑，似乎這樣就能解決問題。
官生看著這一幕都替校長頭痛。
便大踏步的走進校長面前。
一些人記得官生。
誰讓那身道派那么顯然，再加上一頭白發(fā)盤在頭頂，還童顏鶴發(fā)，一看就是高人形象。
再加上之前跳樓逃跑之事。
許多人紛紛圍上來問道：“道長，你算出什么了？”
“是呀，求求你救救我們家孩子，你要多少錢，盡管開口。”
官生擺手說道：“此事以超出了你們的能力范圍，我建議你們最好回家等消息?！?p> 但眾人聽這話，懷疑是校長的緩兵之計。
紛紛喊道：“不行，我們走了，難道就能找到嗎？孩子在這丟了，我們就在這里等，直到等到為止。”
官生發(fā)現(xiàn)，這些家長真的執(zhí)念太深了。
他們太愛孩子，也真是這樣不愿意離開。
但他們留下，可能有性命之憂.
便可不客氣的說道：“好，既然你們都不走，正好讓你們看看，到底是什么東西拐走了你們的孩子，讓你們看看是怎么丟的，也好讓你們死心塌地?！?p> 眾人一聽，反而來了興致，還以為能知道真相。
但接下來官生的話，讓他們有些迷茫。
“不過我先聲明，今晚他們是死是活，我可不敢保證，但如果他們聽話，也許我能找到一些線索，但如果你們不聽話，必死無疑，我可不保證能救你們。”
眾人一起看向了官生，他們不懂這道士到底何意。
但有一點，這些人是絕對不會離開學(xué)校的。
同時官生也發(fā)現(xiàn)，潘老板不在現(xiàn)場，也不知道去了哪里？
不過潘老板不在，他很高興。
卻是不知道，出馬仙馬有才帶著潘老板來到了學(xué)校后。
拿著羅盤在校外走了一圈，隨即皺起眉頭說道：“怪了，學(xué)校這陰氣怎么重，我記得我以前來過這里，調(diào)查過這里的風(fēng)水，這可是一塊風(fēng)水寶地啊，怎么忽然磁場大亂?！?p> 潘老板和馬東一起看向了馬有才的羅盤。
就見羅盤的指針時而飛速旋轉(zhuǎn)，時而上下抖動不停，好像帕金森一樣。
馬東不解的問道：“爹，是不是你這羅盤壞了?！?p> “胡說，我這羅盤特別好用?！?p> 說完在附件走了一圈，發(fā)現(xiàn)校外的商業(yè)區(qū)和居民樓很正常。
唯獨校園里這片磁場非常亂。
于是馬有才在校外又走了一圈。
發(fā)現(xiàn)順著山路往后山走，磁場更加明顯的混亂。
馬有才是一邊看著八卦盤的指針，一邊觀察周圍的地形。
很快他們繞著山走了一圈，來到了后山的小村之中。
村里很破，只有村口有一個石碑。
不過這石碑上的字早就模糊不清，只剩下一些碑文頭部繁瑣的花紋還健在。
馬有才和潘老板都是喜歡玩古董的人，發(fā)現(xiàn)這石碑不一般。
便朝著下面刨了幾下，發(fā)現(xiàn)這座石碑很古老，看起來應(yīng)該是一個古董。
上面還有少部分的字殘留下來，但年代太久遠(yuǎn)了，早已經(jīng)模糊不清，字是小篆。
馬有才看到后，隨即打量眼前的村子說道：“看來這個村不一般。”