第五十三章 學(xué)霸短篇小說
海典區(qū)二模成績(jī)的發(fā)布，實(shí)在是幾家歡喜幾家愁。
薊大附中是歡喜的那一家學(xué)校，
因?yàn)槿珔^(qū)前三名全被他們包攬了。
而對(duì)于其他學(xué)校來說，則是非常無(wú)語(yǔ)。
全區(qū)前三被一家學(xué)校包攬，
史無(wú)前例。
因?yàn)閲?yán)敩的名字很知名，有老師和學(xué)生家長(zhǎng)就上網(wǎng)查了一下。
結(jié)果他們很憂傷，
共同的想法就是——
你好好的在希橙區(qū)待著不好么，為什么要跑來海典禍害人？
好在他們自家學(xué)生和孩子有很多人看了嚴(yán)敩之前那篇采訪，試用之下成績(jī)也有提升，
這讓他們也沒辦法過多抱怨。
不過，依然有人覺得嚴(yán)敩再次滿分這個(gè)事情不太可能。
因?yàn)闅v史上從來就沒有過這種情況。
不正常。
很快，嚴(yán)敩的作文再次被上傳到了網(wǎng)上，
依然滿分，
只不過，這次他行文的內(nèi)容不再是議論文，而是換成了微小說的形式。
題目大概是讓人寫一篇關(guān)于希望是什么，愛是什么的內(nèi)容。
嚴(yán)敩寫的，
是著名的那篇短篇小說，歐亨利的——最后一片葉子。
原文，
遠(yuǎn)超八百字。
按說用在高考上超標(biāo)了。
不過，
嚴(yán)敩的文學(xué)水平如今已經(jīng)今非昔比，
他按照原文的意思，
將故事縮減成為一篇八百字的作文。
如同寫網(wǎng)文一樣，他去掉了許多描述性的語(yǔ)言，非常簡(jiǎn)短地將故事最核心的內(nèi)容表達(dá)出來。
作文剛一發(fā)出來，
就引來了許多吃瓜群眾的圍觀。
“這小伙子改風(fēng)格了，這次不弄文言文了，不過你還別說，相比起之前那篇文章，我更喜歡這一篇。”
“樓上你是不是文盲？他之前寫的也不是文言文，只是最后一句像古文而已。”
“同意樓上的意見，人家之前寫的明明就是一篇議論文，文言文可還行。”
“話說，這個(gè)故事看得我內(nèi)心有些低落的感動(dòng)，對(duì)，就是這種感覺，我更喜歡的大圓滿的結(jié)局，現(xiàn)在男主人公死了，讓我很想棄文?！?p> “樓上快回去看你的網(wǎng)文吧，祝你被毒死。”
除了這絕大部分吃瓜的人，也有一部分人想知道這故事具體能到什么水平，
所以他們紛紛艾特文學(xué)界的大佬們。
被艾特最多的，就是之前第一個(gè)發(fā)布嚴(yán)敩作文的——《文學(xué)筆記》鄭陽(yáng)。
“怎么回事兒？鄭陽(yáng)老師為什么這次如此沉默？”
“估計(jì)八成是偷偷存私房錢買煙抽，被媳婦兒罰跪搓板了吧？”
“什么年代了還跪搓板？現(xiàn)在流行跪鍵盤。”
“樓上的也是古董級(jí)網(wǎng)民，連跪CPU這個(gè)梗都是十年前的了?！?p> “他們都是中途斷網(wǎng)十幾年剛剛通網(wǎng)，鑒定完畢。”
網(wǎng)民們?cè)卩嶊?yáng)的威博下面狂歡，
而鄭陽(yáng)此時(shí)正在吃飯，
吃完飯，他準(zhǔn)備結(jié)賬的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏幕上的提示威博有五千多條回復(fù)。
這……
‘我又?jǐn)偵鲜裁创笫聝毫?？?p> 鄭陽(yáng)疑惑，原本應(yīng)該打開威信支付的他，順手點(diǎn)開了威博。
看了幾條評(píng)論，
他就知道到底是怎么回事了。
原來你的二模作文又滿分了。
鄭陽(yáng)搜索了一下，
立刻找到了嚴(yán)敩的作文，
看開頭，
嗯，這是很常見的悲劇開頭，
一般作者，在結(jié)尾的時(shí)候，無(wú)非就是來個(gè)悲劇結(jié)尾，然后加一些描述生命無(wú)常，請(qǐng)珍惜每一刻。
或者，喜劇結(jié)尾也行，就是女主人公病被治好，然后結(jié)尾的描述也就會(huì)相應(yīng)地變成要對(duì)人生充滿希望。
讀到中間，鄭陽(yáng)越發(fā)確定了自己的想法。
但，
當(dāng)他讀到結(jié)尾的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，
這故事不但使用了悲喜劇結(jié)尾，
也并沒有那種作者夾帶的私貨。
雖然沒有夾帶私貨，但故事所傳達(dá)出來的那種感動(dòng)和內(nèi)核卻更加深沉，清晰。
“好！”鄭陽(yáng)忍不住贊道。
“我說大哥，您還要不要結(jié)賬?。磕荚谖覀児衽_(tái)前站了十五分鐘了?！笔浙y小妹一臉無(wú)語(yǔ)地看著鄭陽(yáng)說道。
鄭陽(yáng)這才反應(yīng)過來，連連說著對(duì)不起，然后趕緊付了賬。
出了飯店，他沒有著急回家，
而是直接走進(jìn)了路邊的一家咖啡廳。
他點(diǎn)了一杯咖啡，
找了個(gè)沒人的角落坐下。
拿出隨身的筆記本電腦，
開始編輯起了他的博文。
‘這是一篇寫作手法相當(dāng)純熟的短篇小說，我開始以為，這小說以這樣一個(gè)備受病痛折磨的女人開場(chǎng)，那最終的結(jié)果應(yīng)該是單一向發(fā)展的。
然而，嚴(yán)敩再一次出乎我的意料。
他并沒有讓故事落入一個(gè)俗套，
而是以一個(gè)完美的伏筆，將故事的層次拉高了好幾個(gè)等級(jí)。
讀到最后，我才知道那原來是一片畫上去的假樹葉。
生活中，
我們常常會(huì)遇到許多善意的謊言。
這些謊言常常會(huì)在我們最難過的時(shí)刻，給予我們最大的動(dòng)力與激情。
雖然事后，
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)，
但，
這些謊言的存在，
依然是讓這個(gè)世界變得更美好的方式。
不單單是寓意，
你們注意，
文中對(duì)于男主人公的描寫，只是寥寥幾筆。
但人物的形象已經(jīng)躍然紙上。
仿佛他就在我們面前一樣。
不得不說，
嚴(yán)敩的短篇小說，極富功底！’
編輯完了，鄭陽(yáng)點(diǎn)擊了發(fā)送。
很快，這條微博下面又多了許多條評(píng)論。
“鄭陽(yáng)老師，您可算出來了，您在不出來我們就報(bào)警了?！?p> “鄭陽(yáng)老師之前沒解釋的時(shí)候，我就是覺得這是一篇不錯(cuò)的短篇小說，但是當(dāng)鄭陽(yáng)老師解釋完了之后，我發(fā)現(xiàn)，那句寥寥幾筆就讓人物躍然紙上的說法正好扎中了我的潛意識(shí)。
我之前也是這么想的，但是我卻說不出來?！?p> “沒文化真可怕?！?p> “我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)敩的這篇小說，女主人公雖然用了很多筆墨，但是她的形象其實(shí)并沒有特別出眾。
而筆墨不多的男主人公，卻讓我覺得這人物活了?！?p> “樓上說得對(duì)，我甚至想起了我父親，我們家每次燉肉他都舍不得吃，跟我說他不愛吃，我小時(shí)候也是一直這么認(rèn)為的。
直到我長(zhǎng)大了，我才知道，父親哪里是不愛吃啊，他分明就是不舍得吃。
這也是善意的謊言之一?！?p> “樓上的，你要這么解釋我沒意見，可你不覺得這其實(shí)算是溺愛的一種么？”
“快別鬧了，父親總想給孩子最好的，這有什么溺愛的？”
網(wǎng)友發(fā)散著思維，評(píng)論，帖子，也就越來越多。
終于，嚴(yán)敩的作文既他的考試成績(jī)之后，也登上了熱搜。
排名第三十五——
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