第二天考《高等數(shù)學》和《普通物理》，張力量發(fā)揮得還算正常，一鼓作氣，將會做的題目都做出來了，但是最后有幾道難題，自己為難了很長時間，勉強給出了自己的答案。
張力量考完后，與趙薇芬和寧靜一同走出了考場，正好碰見了任課教師周博士。
周老師問張力量：“今天專業(yè)課考的怎樣？”
張力量答道：“前面做的還行，就是有幾道難題不知做的對不對。”
周老師問道：“是怎樣的題目？”
張力量憑印象，將題目告訴了周老師，并問道：“周老師，你覺得這幾道題目應該怎么做？”
周老師想了好一會，方才提出了自己的解題思路和方法。
張力量聽完了，仔細比較了一番，方才知曉其中有兩道題目，自己用錯了方法。
周老師勉勵道：“力量，相信自己！沒關系的，考研的專業(yè)課只要考到50分以上，就可以了！這對于你來說，肯定是能實現(xiàn)的！”
張力量點頭道：“謝謝周老師！”
周老師又提醒道：“力量，明天還有一門《量子力學》，你可不能掉以輕心！按照往屆同學的考研經(jīng)驗，東方大學的《量子力學》教材是B大曾老師編寫的，比我們學校難得多！特別是我們學校只講一維勢阱或勢壘的量子隧穿效應，而東方大學卻要考三維境況下的量子現(xiàn)象，你晚上最好去圖書館找一本B大曾老師編寫的《量子力學》習題解析，看一下相關問題的求解方法，做到有備無患！”
張力量點頭道：“謝謝周老師提醒！我晚上就去圖書館看看！”
周老師回了一聲：“好的，張力量！祝你明天考試順利！”，說完就走開了。
趙薇芬羨慕道：“力量，你瞧瞧，你們老師對你多好！你明天要是考不到90分，真對不起他！”
寧靜也附和道：“力量，我們和你周老師可都是對你充滿期望的，你可不能讓我們失望哦！”
張力量笑道：“知道了！我們?nèi)ナ程贸燥埌?！?p> 張力量吃完晚飯，直接去了Z大學圖書館，找到了周老師提到的那本參考書。他把自己沒有學過的、沒有遇見的習題和答案抄錄在筆記本上，回到宿舍后又反反復復、仔仔細細看了好幾遍，直到記住了為止。
第二天上午的《量子力學》考試，張力量果然看到了有關三維勢阱內(nèi)的粒子隧穿問題，他暗自慶幸昨天碰見了周老師，很慶幸周老師提醒了自己，他按照自己看過的解題方法，將波函數(shù)寫為三個空間波函數(shù)的乘積，將其中的兩個方向看成是連續(xù)波，并代入薛定諤方程，得到了一些結論。
張力量寫完這道題后，隱約感覺到身后王建軍的躁動和不安，知道他肯定被這幾道題給難住了。
張力量順利完成了最后一門考試，走出考場時，已經(jīng)聽見無數(shù)考生的歡呼聲、叫嚷聲和抱怨聲。
張力量回到宿舍時，見陳晨耷拉著腦袋，有些悶悶不樂，關心道：“陳晨，怎么了？考試都考完了，還有什么不舒服的？”
陳晨懶懶的答道：“力量，我最后一門《熱力學與統(tǒng)計物理學》沒有考，我放棄了考試！”
張力量不解道：“陳晨，你準備了那么長時間，最后一門為什么要選擇放棄？”
陳晨苦笑道：“因為我在一個月的時間內(nèi)，只復習了其它四門課，根本就沒來得及復習這門最難的專業(yè)課，我知道自己的底細，不放棄又能怎樣？”
張力量見陳晨已經(jīng)很傷心了，只好又安慰了他幾句，就開始準備回家過年。
下午，張力量和趙薇芬一同乘公共汽車，回到了杏花村！
張平、何莉和高蘭見張力量、趙薇芬考研回來，自然非常開心。過年期間，兩家人常常聚在一起，共同商量力量和薇芬畢業(yè)后的生活和工作。
張平希望兩人都能考上研究生，將來在省城N市工作；而何莉和高蘭卻希望兒子、女兒就在身邊的G中做一名中學教師，將來成家立業(yè)，父母也能幫襯他們帶孩子。
新年過后，趙薇芬對張力量建議說：“力量，你還記得我們小時候放過的蝴蝶風箏嗎？我想再放一次，你能幫我嗎？”
張力量點頭道：“好，過年這幾天就是吃吃喝喝，太懶散了！我早想出去放放風箏，活動活動筋骨了！”
大年初六的早晨，東風解凍，張力量和趙薇芬再次來到田埂上，兩人一起放飛了充滿希望的大風箏，似乎又回到了童年的快樂時光！
張力量和趙薇芬在親友不同的期許和祝愿聲中渡過了大學的最后一個寒假，又回到了Z大學，開啟了大學最后半年的學習生涯！
開學后不久，班主任郭老師召開了一次班會，宣布大四最后一學期的安排：從3月初開始，組織師范類大四畢業(yè)生參加為期2個月的校外教學實習；實習結束后，所有畢業(yè)生返校，聯(lián)系指導老師，完成畢業(yè)論文，6月底拿到畢業(yè)證書和學位證書，畢業(yè)離校。
郭老師最后又問陳晨:“馬上學校就要組織實習了，我們班馮山，馬志平同學怎么還沒返校？”
陳晨站起來，回道:“郭老師，馮山和馬志平同學還在家鄉(xiāng)的學校試講，他們跟我說，他們的工作基本上已經(jīng)定下來了！那邊的學校很缺老師，急需他們留下來實習，所以他們要遲一點返校！”
郭老師聽了，笑道:“原來是這樣，那他們返校倒是不急！馬志平的成績不好，我還替他找工作擔心呢？這下可好了！”
陳晨見王建軍和徐國新還在低聲議論說：馬志平的工作肯定是家人走后門給找的，要是憑馬志平那成績，鬼才會要他呢！”
郭老師見陳晨還站著，沒有坐下，問道:“陳晨，你還有事嗎？”
陳晨答道:“郭老師，馬志平他還寄了一份信給我，讓我替他將這封信給全班同學讀一讀！”
郭老師不知信里寫了什么內(nèi)容，但也不好當面拒絕馬志平的請求，只好點頭道:“既然是馬志平拜托你的，你就讀吧！”
陳晨當著全班同學的面，撕開密封的信封，打開信件，高聲讀道:
物理系各位領導，郭老師，全班同學：
我經(jīng)過很長時間的思想斗爭，還是決定在畢業(yè)之前，將我們班大一去Y市瘦西湖春游，班費丟失的真相，公布于眾。
春游時，班長張力量為了救落水的寧靜，曾將裝著班費的挎包交給王建軍。王建軍拿到挎包后，在返程回校的路上，見張力量忘記跟自己索要，又見挎包中有大量現(xiàn)金。
于是在當天晚上，王建軍叫上徐國新和我去外面豪華餐廳吃飯。王建軍說這是一次絕佳的機會，他想利用張力量搶馮山女朋友造成的不良影響，誣蔑張力量貪污班費，讓他名譽掃地，無法繼續(xù)做班長。王建軍承諾：只要扳倒張力量，自己就能做班長，到那時，可以任命徐國新為學習委員，我可以擔任體育委員。
我和徐國新被王建軍的計劃吸引住了，也覺得此計可行，我們?nèi)松塘亢茫瑢F(xiàn)金暫時放在我這邊，等事情成功、平靜后，再分掉剩下的班費。
后來我沒有想到，張力量會向?qū)W校保衛(wèi)處報警，因為錢在我這里的原因，我整天擔心受怕，受盡良心的譴責，特別是在整個事件中自己什么好處都沒得到，卻成了別人害人的幫兇。于是我開始曠課，怕面對張力量同學，成績也是直線下降，大二上學期已經(jīng)到了學校勸退的邊緣。當我需要幫助時，我看到了王建軍，徐國新對我的冷嘲熱諷；而我在走投無路時，找到了張力量，沒有想到張力量沒有計較我以前是怎么害他的，而是盡力幫助我渡過那段最艱難的時光。
其實大學這4年來，我的內(nèi)心一直在煎熬，好幾次我想把整個事情的真相說出來，又沒有這個勇氣，因為我知道如果我說出來，因為死無對證，王建軍會反咬一口，說偷班費的事情是我一個人做的，我百口難辯，還會受到校紀校規(guī)的處理，因為盜竊班費而被開除。
現(xiàn)在已是大四最后一個學期了，我知道我再不說，以后就沒有機會了，我終于鼓足勇氣，將這件事情的真相說出來，希望能還老班長張力量的一個遲來的公道，也給那些只會鉆空子，投機取巧的小人一個遲到的懲戒。
此信件一共2份，一份寄給班長陳晨，一份寄物理系朱書記處，信中所說的一切都是真實的，本人愿意配合學校做相關調(diào)查，并承擔一切不實的后果。
陳晨含淚讀完了信件，見張力量和戴秋等幾個同學都已經(jīng)泣不成聲了。當年就因為班費遺失事件，鬧得班委四分五裂，系里對班級的工作極不信任，其中的苦楚不僅張力量本人懂得，戴秋和陳晨也能深深體會到。
郭老師見王建軍、徐國新臉色蒼白，沒有辯解，知道馬志平這封信的內(nèi)容是他們絕對想不到的，這也就更加證實這封信里的內(nèi)容絕對是真實的，于是對張力量說了一句:“張力量，對不起！我不知道這件事里有這么多隱情！這么多年你為了顧全大局，沉默不言，受盡了委屈！也請你放心，我會把這件事情完完整整向系里匯報的！”
張力量泣道：“謝謝郭老師！這事已經(jīng)過去很久了！要不是馬志平的這封信，我都把它忘記了！我也感謝上天，能讓我在畢業(yè)前澄清嫌疑，清清白白地離開Z大學！”
馬志平的這封書信就如晴空霹靂，讓王建軍美好的留校夢想徹底破裂。十幾天，物理系黨委決定撤銷王建軍預備黨員資格，撤銷他擔任的班級和系學生會的一切職務。
后來因為這事臨近畢業(yè)，涉及面廣，影響極大，物理系決定內(nèi)部處理此事，而且涉事的王建軍，徐國新，馬志平三位同學認錯態(tài)度較好，并愿意補交班費，向受害人張力量道歉，所以三人后來也沒受處分，都得以順利畢業(yè)。
又過了一個星期，已是3月初，物理系兩個班開始參加為期1個半月的校外實習。當時Z大學采取自行聯(lián)系實習單位和學校聯(lián)系實習單位相結合的方案。畢業(yè)生自己聯(lián)系實習單位主要針對那些已經(jīng)確定工作單位的畢業(yè)生，他們會主動要求去即將工作的學校代課實習，早一點適應工作環(huán)境。班級里的戴秋、楊劍、馮山和馬志平等同學在家人的幫助或自己的努力下早已確定了工作單位，他們將不參加學校組織的實習，自行回工作單位實習。
大多數(shù)同學還未落實工作，需要參加學校組織的實習。學校將畢業(yè)生分成若干小組，安排到臨近市縣的中學，進行為期兩個月的教學實習。每一個實習小組約6-8名同學，涵蓋了中文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、美術、音樂、體育等不同專業(yè)的學生。
張力量和2班的班長袁媛被分配在同一個實習小組，他們被分配在D市H中學實習。在一個晴朗的周末，張力量和袁媛帶上生活用品，乘坐學校包車，前往太平河畔的H中學。