第223章 老師給你找好了
謝君兮深深吸了口氣，當(dāng)手指撫上那一本本世間獨一無二的珍本時，內(nèi)心竟然涌起一股未曾有過的激動。
之前她雖然一直都在研究中醫(yī)藥這方面，但大多資料都來自于放在她襁褓里的那個U盤，以及后期沈教授提供的各種翻譯好的資料。
謝君兮還是第一次接觸到這些匯聚著古人智慧與血汗的古籍原本。
她忍著激動的心情，隨手從書架里抽出一本，小心翼翼地捧著坐到一旁的書桌旁。
中醫(yī)研究協(xié)會里能進入這層圖書館的人本就不多，此刻時間又接近晚上，整個圖書室只有謝君兮一個人。
萬籟俱靜。
仿佛整個世界里，只有她和這些承載著千年歷史的遠古文字。
謝君兮難得深吸了口氣，平復(fù)了下心中的激動，才小心翼翼地翻開書籍的第一頁。
她手邊，是為了這些古籍精心準備的筆記本與筆。
但當(dāng)她翻開第一頁時，表情卻忽然愣住了——
是的。
她不認識古文字。
從小到大，她一點都沒接觸過這門幾乎失傳，只有大學(xué)才有相關(guān)專業(yè)的課程……
謝君兮：……
她忍不住扶額。
之前光顧著激動了，沒考慮到這個問題……
她遺憾的站起來，將書籍放回原處，又挑選了幾十本，然后就更遺憾的發(fā)現(xiàn)……這些古籍里的古文字，還不是同一種??！
隨著年代的不同、地域的不同，每本書里的文字也不盡相同！
這根本沒法看嘛！！
偏偏，通過得獎獲得的機會只有一次，通行證也是一次性的。
而為了保護這些古籍的內(nèi)容不外泄，也是不允許外借或者用拍照等方式記錄的。
也就是說……她就這么白浪費了一次機會……
謝君兮面對著幾十本完全看不懂的古籍，默默坐了兩個小時，然后給周巖發(fā)了條消息：【你認識古文字方面的專家嗎？】
已經(jīng)到了傍晚，周巖正準備去食堂吃飯，就收到了謝君兮這條沒頭沒尾的消息。
周巖：【？】
謝君兮：【……我看不懂這些古籍上的文字?！?p> 周巖沉默了一會，才發(fā)來一條：【……抱歉，是我失誤了。我去幫你問問專門學(xué)習(xí)古文字的前輩?！?p> 和周巖發(fā)完，謝君兮又給沈教授也發(fā)了一條求助。
沈教授就干脆多了，回復(fù)了五個大字：【哈哈哈哈哈！】
謝君兮：【……】
她感覺自己受到了嘲笑。
沈教授發(fā)完之后，也覺得自己好像有點過分，他很快又彌補的發(fā)來一條：【不好意思，我還是第一次看到你有什么不會的找我求助，一時有點激動?！?p> 【我倒是認識一個專門研究古文字的教授，他正好就在京都大學(xué)教書。我去問問他最近有沒有時間。】
謝君兮：【好的，謝謝沈爺爺?！?p> 一句沈爺爺，頓時把沈教授一顆老心給叫化了。
沈教授轉(zhuǎn)頭就給京都大學(xué)教授古文字的顧教授發(fā)了消息：【老顧，我給你推薦個天才學(xué)生！你最近時間充裕不？】
顧教授那邊也不知道忙什么，過了會，才回消息：【天才學(xué)生？快快，快送過來！他是剛上大學(xué)還是要考研？剛上大學(xué)的話，你讓他直接報古文字專業(yè)就行了！要是考研，你讓他直接加我！我對好學(xué)生永遠時間充裕！】
沈教授：【她現(xiàn)在才上高三，不過也快高考了，四舍五入也算上大學(xué)了。你就當(dāng)提前帶帶自己學(xué)生了唄！】
至于謝君兮考上大學(xué)后會不會報古文字專業(yè)？
那就不是他能管得了的了！
顧教授：【滾！】
【誒誒，老顧，你別這么快拒絕??！我跟你說，那孩子真的很天才！】沈教授還想勸說兩句。
結(jié)果消息發(fā)過去，他就收到了“對方還不是您的好友”的提示。
得，顧老頭這暴脾氣，又把他拉黑了！
沈教授無奈的嘆了口氣。
顧老頭這老頑固，怎么就是不相信世界上有開了掛一樣的天才呢？
沈教授了解顧教授，他極度熱愛自己的專業(yè)，畢生的夢想就是將自己一身絕學(xué)完完整整傳下去。
他不在乎對方是什么專業(yè)、什么職業(yè)等等，只要能將他熱愛的古文字百分百學(xué)透徹并研究下去，顧教授都愿意傾囊相授。
這也是沈教授會找顧教授的原因。
只是他沒想到，這老頭對小孩子的偏見已經(jīng)這么深，連他介紹過來的人都懶得多了解一點！
沈教授無奈地給謝君兮發(fā)了條消息：【老師給你找好了，但能不能被對方收下，就看你自己的本事了。】
說完，他將顧教授的聯(lián)系方式給謝君兮發(fā)了過去。
謝君兮天分奇高，而且對感興趣的事情往往會廢寢忘食的沉浸進去研究，直到徹底研究透徹并且能靈活運用，她才會暫時放下。
這點從圍棋就能看出來……
明明一開始是他虐這小丫頭的，結(jié)果到最后，就連溫老爺子都只能和她打成平手了??！
也因此，沈教授實在不愿意讓顧教授錯過謝君兮這個可能完成他夢想的孩子。
謝君兮：【？？】
沈教授：【這位教授是咱們國內(nèi)古文字方面的頂尖專家之一，但他對小孩子有點偏見，不愿意收大學(xué)以下的孩子?！?p> 他給謝君兮簡單解釋了一下。
幾年前，顧教授對小孩子其實并沒什么偏見，只要有家長將自己的孩子送來，而孩子在這方面還有些慧根，顧教授都會盡心盡力去教學(xué)。
可每次那些孩子都是學(xué)了沒兩天，就哭著喊著不愿意要離開，或者各種敷衍躲懶，最長的一個也才堅持了半個月。
久而久之，顧教授就對小孩子徹底失望了，也沒了耐心，拒絕接收一切沒報考這個專業(yè)的學(xué)生。
謝君兮靜靜聽完，和沈教授又聊了兩句和顧教授有關(guān)的事情，便將自己關(guān)在房間里，仔細思考怎么才能讓這位顧教授撇除對她的偏見，愿意給她這個機會？
目前的情況，她對古文字一竅不通，直接找過去，肯定會被顧教授轟出來。
那唯一的方法，就是她只能先找其他人學(xué)點古文字知識，讓顧教授看到她的決心和天分，才有可能收她了……
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就在謝君兮沉思的時候，周巖正和古文字專業(yè)的學(xué)長約好，來到京都大學(xué)的圖書館。
他剛走到圖書館門前，就被秦楊叫住了。