重新回到教室的王艾櫻和鮮老師用手機(jī)點(diǎn)了外賣，按照往常一樣準(zhǔn)備加班工作；以前校區(qū)出現(xiàn)過(guò)幾次動(dòng)蕩，無(wú)論是資金鏈問(wèn)題還是人員流失問(wèn)題都比不過(guò)前年那次危機(jī)。當(dāng)時(shí)校區(qū)加上會(huì)計(jì)范老師一共只剩下她們?nèi)^(qū)的壯大本應(yīng)該是件令人欣喜的事，可就有人聞到了這里的香味，想進(jìn)來(lái)吃一口。不速之客的到來(lái)卷走了校區(qū)大部分的機(jī)密文件，這其中就包括鮮老師潛心多年研究的課件，被人拿到另外的地方以高價(jià)賣了出去，這勢(shì)必讓鮮老師不得不打算重頭來(lái)過(guò)。
人生能有幾個(gè)十年，心血之作突然被這么幾個(gè)人一下搬走確實(shí)讓她傷害很大；但更重要的是這些不速之客還帶走了校區(qū)近一百名學(xué)生。這件事讓鮮老師反思自己，學(xué)生如果真的信任我，又怎么會(huì)走呢？
那段時(shí)間里，她整日以淚洗面，除了王艾櫻陪著她外，還在念大學(xué)的侄女西西也經(jīng)常來(lái)家里看她。重創(chuàng)之下，校區(qū)歇業(yè)了幾周；好似王艾櫻和西西的勸導(dǎo)，加上家人們的支持又讓她重新站了起來(lái)。她授予了王艾櫻重任，在這樣的關(guān)鍵時(shí)期能不離不棄的外人只有她，既然核心的東西被人偷走，不如我們?cè)賮?lái)一次，這次我舍得也放心讓王艾櫻參與到我的研發(fā)中來(lái)。
從那之后，王艾櫻就成為了鮮老師自定義的研發(fā)中心的核心人員；在接下來(lái)的一年半時(shí)間里她們兩又重新做出了一套課程。校區(qū)在她們兩為核心的帶領(lǐng)下又逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)，西西的加入算是錦上添花，她彈奏的鋼琴曲重新點(diǎn)燃了校區(qū)的光輝。
“你們這幾天出行，感覺(jué)怎么樣?！滨r老師問(wèn)王艾櫻。
“我覺(jué)得選的地方一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，環(huán)境好、天氣好、太適合帶孩子寫(xiě)生了?！?p> “你們四個(gè)人這次出去，沒(méi)什么問(wèn)題吧?！?p> “??？您指的是?！?p> “有沒(méi)有吵架之類的?！?p> “哈哈...有倒是有。星星老師一直強(qiáng)調(diào)自己路熟，剛從租車行出來(lái)就闖了紅燈。”
“??！沒(méi)傷到人吧?！?p> “沒(méi)有沒(méi)有，然后....張一凡就有點(diǎn)不高興了，全程幾乎都黑著臉?！?p> “他不高興什么呀，又不是他的車?！?p> “但是他登記的是自己的駕照信息?！?p> “哎呀！那這么說(shuō)又得罰錢和扣分了?！?p> “還不好說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)里說(shuō)不準(zhǔn)沒(méi)攝像頭呢?！?p> “剛剛也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)，等我待會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)他。所以我就說(shuō)星星還是個(gè)小孩子，一點(diǎn)輕重緩急都不知道?！?p> “其他的到?jīng)]什么了，就是這事，想想還挺樂(lè)呵的?！?p> “對(duì)了....張一凡這次出行，安排的怎么樣。”
“相當(dāng)好，鮮老師；別看張老師才畢業(yè)沒(méi)多久，可人家挺盡職盡責(zé)的，住的、吃的、路線，全都是他操心，我們幾個(gè)上車就睡，下車就吃?！?p> “是嗎？你們也是...不過(guò)楊彬怎么也不幫張一凡分擔(dān)一點(diǎn)?！?p> “想幫來(lái)這，但好像張一凡看不上，估計(jì)是嫌棄楊老師幫倒忙吧?！?p> “那這么說(shuō)他這次去毫無(wú)收獲?！?p> “這您得問(wèn)他了，不過(guò)楊老師這人還挺純樸老實(shí)的?！?p> “是??；我看人不會(huì)錯(cuò)的………不過(guò)張一凡....這小伙還真不錯(cuò)。對(duì)了...明天西西要來(lái)，你們兩要抓緊配合，后天就要去幼兒園試講了?！?p> “行，您放心吧。”
第二天下午，學(xué)校按照慣例進(jìn)行了教研工作，鮮老師講一堂課，其他老師要挨個(gè)過(guò)一遍，又又和周闊也來(lái)了，西西的出現(xiàn)讓張一凡眼前一亮。
提前十分鐘來(lái)到校區(qū)的張一凡，在樓下就聽(tīng)到了鋼琴的聲音，心想放了那么久的鋼琴居然有人來(lái)彈了，是不是招了新的音樂(lè)老師。
好奇心帶著張一凡走到了鋼琴前，看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，一身黑色禮服的姑娘用她纖細(xì)的手指優(yōu)雅的彈奏著，張一凡的心撲通撲通的跳的越來(lái)越快。女孩感覺(jué)有人來(lái)到她身后時(shí)沒(méi)有回頭，直到完成了樂(lè)曲才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
一張小巧的瓜子臉，充滿童真的眼睛里藏著光；她捋了捋頭發(fā)紅著臉看著靠在門上的張一凡，要不是鮮老師的介入，張一凡的魂早就被西西給勾走了。
“別看了，來(lái)來(lái)來(lái)。”
鮮老師把二人叫到了跟前。
“這是西西，我侄女?！?p> “您侄女?！睆堃环部纯歹r老師又看看西西，她的眼神里還是透露著純真可愛(ài)。
“你自己介紹吧。”
“你好，我叫張一凡，來(lái)這教美術(shù)的?！闭f(shuō)完張一凡的心跳的更快了，但他還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的看著她們兩。女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后看著他笑了一下。
“我們研課吧。”鮮老師再次打斷了她們兩。
走進(jìn)教室后，張一凡才發(fā)現(xiàn)又又她們已經(jīng)到了；和他們打招呼后，研課就開(kāi)始了。
與上幾次相比，這次的講課有些不一樣，教室里增加了些老師，有認(rèn)識(shí)的、也有剛到崗的新老師，何況對(duì)于他來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于眼前的這兩個(gè)女孩，一個(gè)是又又，另一個(gè)是剛認(rèn)識(shí)的西西。
正當(dāng)他仔細(xì)揣摩著鮮老師把自己介紹給她侄女認(rèn)識(shí)的目的時(shí)，已經(jīng)輪到該自己講課了。排在了最后一位的張一凡可謂毫無(wú)壓力，因?yàn)榍懊鎺讉€(gè)老師和他相比差距實(shí)在太大了，無(wú)論是控場(chǎng)能力，還是講課方式，張一凡都遙遙領(lǐng)先于她們。
一堂人物肖像的課程被張一凡講的栩栩如生，他分別邀請(qǐng)了西西和又又兩人上臺(tái)來(lái)向大家介紹五官的比例、樣子，以及表現(xiàn)的方法。講課中也不乏稱贊兩位姑娘的美貌，逗得周圍的老師哄堂大笑，同時(shí)也讓兩個(gè)姑娘害羞的捂著臉偷笑。
最后又拿周闊和自己做了一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)比，說(shuō)年輕單純的是周闊那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，臉上帶有點(diǎn)嬰兒肥的，又說(shuō)顯老難看的是自己這樣，五官立體，眼睛還有點(diǎn)深邃的，現(xiàn)在看倒是還挺養(yǎng)眼的，等十年過(guò)后留一絡(luò)腮胡，再扎個(gè)馬尾，簡(jiǎn)直像個(gè)十八線的落魄藝術(shù)家。
把全場(chǎng)逗樂(lè)的同時(shí)，鮮老師也坐在后面肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。張一凡上課確實(shí)沒(méi)問(wèn)題，他的隨機(jī)應(yīng)變、靈活性、還有他有趣的授課模式吸引了在場(chǎng)的所有人，好像從那天開(kāi)始，他在群眾中脫穎而出了。
兩位姑娘的突然出現(xiàn)讓張一凡沉浸在幸福的搖籃里，相比之下，他更加覺(jué)得西西才是他夢(mèng)寐以求的另一半。王艾櫻很快看出了張一凡對(duì)西西的欣賞和愛(ài)慕，只要西西坐在鋼琴面前，曲子響起的那一剎那間，張一凡就會(huì)停下手中的活走到她后面看她表演。
她把這事告訴了鮮老師，而鮮老師總說(shuō)：“她兩不合適，但具體的原因她卻沒(méi)說(shuō)?！?p> 西西偶爾會(huì)來(lái)學(xué)校，之前張一凡剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)見(jiàn)到她是因?yàn)樗チ藝?guó)外進(jìn)修才回來(lái)。他好奇的問(wèn)鮮老師，西西是不是以后會(huì)經(jīng)常來(lái)，而鮮老師的回答讓他有些失望，她說(shuō)西西只是過(guò)來(lái)上上課而已，不過(guò)最近你可以經(jīng)常見(jiàn)到她，因?yàn)閺南聜€(gè)月開(kāi)始，將由西西配合你去幼兒園試講。
“真的嗎？”
張一凡沒(méi)想到自己能有機(jī)會(huì)和西西單獨(dú)相處。漸漸地鮮老師發(fā)現(xiàn)，張一凡有事沒(méi)事的都在鋼琴周圍轉(zhuǎn)悠，拿著塊抹布硬生生的把鋼琴擦了個(gè)遍。知道西西要來(lái)，就會(huì)提前把蓋在鋼琴上的布拿下來(lái)，把椅子拉出來(lái)和他一起等著。
一段時(shí)間過(guò)后，離她兩合作的日子越來(lái)越近了；雖然鮮老師對(duì)這兩人一直持否定態(tài)度，但最終還是決定讓兩人先合作看看，為了工作也是應(yīng)該的。自己的侄女到現(xiàn)在都還沒(méi)有男朋友，而張一凡很優(yōu)秀，雖然他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，但至少能讓人看到希望吧。
三天后，鮮老師約了他們兩見(jiàn)面。