第四章 孤兒院的孩子都是沒(méi)有家的

　　安九在他們孤兒院是一等一的聰明，在上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)經(jīng)常會(huì)因?yàn)樗齻兪枪聝涸撼鰜?lái)的孩子，然后對(duì)她們進(jìn)行校園霸凌，當(dāng)時(shí)林七告訴老師，以為老師會(huì)管。

　　可是林七顯然低估了這個(gè)世界的惡意，老師嘴上說(shuō)的好好地，但是第二天沒(méi)有絲毫動(dòng)作，一點(diǎn)也沒(méi)有批評(píng)那些人的。

　　后來(lái)她們?cè)谝淮我馔庵新?tīng)到了老師的話。

　　她到現(xiàn)在都清楚的記得那位老師的話：“為了兩個(gè)孤兒院的孩子，我怎么可能去得罪其他家長(zhǎng)，畢竟逢年過(guò)節(jié)就她們兩沒(méi)有一點(diǎn)表示。”

　　其他的話林七都不記得了，但是她記得那個(gè)老師說(shuō)了很多對(duì)于她們兩個(gè)不屑的話，絲毫沒(méi)有把她們兩當(dāng)成自己的學(xué)生。

　　安九就這么靜靜的，只是沒(méi)有人看到安九眼中的光在慢慢的熄滅。她本來(lái)對(duì)這個(gè)世界充滿希望，可是這個(gè)老師則是給安九狠狠上了一課。

　　沒(méi)過(guò)多久，老師辭職了，而那些欺負(fù)她們的同學(xué)受到不同程度的教育，以至于在很長(zhǎng)一段時(shí)間他們都沒(méi)時(shí)間去欺負(fù)她們。

　　誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么，林七也不知道。但是她能感覺(jué)，在之后的時(shí)間里，周圍人，無(wú)論是老師還是同學(xué)，亦或者家長(zhǎng)對(duì)她們的眼神都不是很對(duì)勁。

　　長(zhǎng)期在孤兒院里，林七很早就學(xué)會(huì)分辨人的善意以及惡意，像她們這些孩子，對(duì)于人的情緒變化比同齡人敏感很多。

　　沒(méi)過(guò)多久，林七就知道是怎么回事了。

　　在某一次的報(bào)紙上赫然就寫(xiě)著“某中學(xué)老師和學(xué)生霸凌孤兒院孩子”，版面還挺大，照片赫然就是那群孩子打她們的樣子，還有就是安九從老師辦公室黯然出來(lái)的樣子。

　　林七看到后，再看周圍人的眼神，她就明白了了。

　　老師怕她們，學(xué)生也怕她們，而家長(zhǎng)有些是憤恨，有些是愧疚，還有些就是單純的同情。

　　老師，哪怕是那些師德很好的老師，或多或少都做過(guò)和她們班主任同樣的事情同樣的視而不見(jiàn)，在他們看來(lái)一個(gè)巴掌拍不響，為什么那些人只欺負(fù)你呢？

　　林七問(wèn)過(guò)安九為什么要這樣做，安九是怎么回答的.

　　“七，我們沒(méi)有家，哪怕是孤兒院再好，但是這都不是我們的家，沒(méi)有人會(huì)為我們出頭，我們只有靠自己。老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，孤兒院出來(lái)的孩子，就是比普通孩子更賤，所以我只能靠自己。”

　　在老師沒(méi)有說(shuō)那句話的時(shí)候，安九還能自欺欺人的覺(jué)得他們和那些普通孩子沒(méi)有區(qū)別，但是在老師說(shuō)了那句話的時(shí)候，所有建立起來(lái)的幻想瞬間崩塌。

　　誰(shuí)也不知道，安九在這個(gè)時(shí)候真真切切的感覺(jué)到，孤兒院的孩子是沒(méi)有家的，哪怕是社會(huì)上有很多人對(duì)于她們這些從孤兒院里出來(lái)的孩子抱有善意，但是她們是沒(méi)有家的。

　　老師欺負(fù)她們是錯(cuò)的嗎，或許站在社會(huì)公德上面老師是錯(cuò)了，但是站在個(gè)人私心的層面上面，老師的做法絕對(duì)和社會(huì)上大部分人都是相符的。

　　林七和安九在那個(gè)學(xué)校沒(méi)有交到一個(gè)朋友，她們也知道只有學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。

　　哪怕是整個(gè)學(xué)校都孤立她們，她們也不在意，只是不斷的學(xué)習(xí)。

　　憑借著優(yōu)異的成績(jī)，她們上了最好的高中，并且在全省統(tǒng)招的時(shí)候，考上了重點(diǎn)沖刺班。

　　不僅學(xué)費(fèi)全免，食宿也由學(xué)校承包了，甚至說(shuō)每個(gè)禮拜還有 20元的補(bǔ)貼。

　　兩個(gè)人的高中生涯沒(méi)有任何的波濤，沖刺班的學(xué)生都是老師和學(xué)校的命根子，一旦有什么不對(duì)的老師立馬就會(huì)解決。

　　整個(gè)班級(jí)都在不斷地學(xué)習(xí)，最后整個(gè)班以百分之百一本線以上結(jié)束。

　　也是在這里，安九和林七交到了不少朋友，甚至說(shuō)有一些家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)她們很和善。

　　這個(gè)時(shí)候，她們才知道，原來(lái)社會(huì)上不僅僅是有像哪位老師和那些家長(zhǎng)那樣的的人，也有一些有禮貌也講道理，并且善良的人。