趙一諾帶著全班女生來(lái)球場(chǎng)給湯天他們助威了！
隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都熱血沸騰的，迎上去興奮地和女生們說(shuō)話。
不過(guò)，還沒來(lái)得及說(shuō)上幾句話，裁判的哨子就吹響了。
二年八班對(duì)戰(zhàn)四年二班的籃球比賽正式開始！
比賽才進(jìn)行兩分多鐘，球場(chǎng)周圍就開始嗡嗡嗡地騷動(dòng)起來(lái)。
在大家看來(lái)，今天這場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直太激烈了！
二年八班的隊(duì)員們，根本沒有一點(diǎn)預(yù)熱姿態(tài)，從一上場(chǎng)就發(fā)起了最猛烈的攻擊，就跟瘋了似的，反倒把四年二班打了個(gè)措手不及。
湯天欣賞的人不多，兩只手都能數(shù)得過(guò)來(lái)。
但這一次，他開始有些欣賞王勇了。
以往王勇給他的印象，總是不干正事兒，喜歡說(shuō)空話大話，還一套一套的，讓他心里頗有些鄙夷。
今天的這場(chǎng)比賽，對(duì)手跟上周末的那個(gè)班完全不一樣。四年二班的實(shí)力，可是排得上全系前十的，相對(duì)本班而言堪稱強(qiáng)隊(duì)。
不過(guò)，從裁判吹響哨子的那一刻起，這只強(qiáng)隊(duì)就被二年八班的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了！
按照王勇的最新打法，湯天仍是待在中線附近來(lái)回游蕩，以逸待勞等著隊(duì)友向他傳球。
其他的四名隊(duì)員則完全是火力全開，全場(chǎng)來(lái)回急速奔跑，從上場(chǎng)的第一秒鐘開始，就玩兒命地和對(duì)方拼搶，就跟體力不要錢似的，狀若瘋魔。
四名隊(duì)員根本不考慮得分，他們的使命主要是搶球，其次是保護(hù)湯天投三分球時(shí)不受對(duì)方干擾。
而且更讓四年二班的隊(duì)員們驚詫的是，湯天他們班完全放棄了己方籃板的防守，只是一味搶球，搶到球以后就以最快的路徑傳遞給湯天，讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投三分球。
比賽前，四年二班也打聽過(guò)湯天他們這個(gè)班在上周末的比賽情況，知道了他是個(gè)投三分球的高手，還特意針對(duì)這一點(diǎn)，專門安排了一名大高個(gè)的隊(duì)員來(lái)防守他。
但在二年八班不要命的集體性自殺式攻擊中，他們的防線很快就崩潰，幾乎被打懵了。
湯天在隊(duì)友的配合下，前五分鐘內(nèi)輕松地投出了七個(gè)三分球，計(jì)21分。而反觀四年二班的進(jìn)球，每個(gè)都是二分的，同等的時(shí)間內(nèi)他們班進(jìn)球數(shù)量是10個(gè)，比湯天還多了三個(gè)，但分?jǐn)?shù)卻比他少了一分。
尤其是讓四年二班隊(duì)員郁悶的是，當(dāng)他們投球的時(shí)候，二年八班的隊(duì)員根本就不在籃板下面防守，敞開了讓他投，似乎是藐視他們似的！
按照王勇的策略，只要對(duì)方進(jìn)入己方的三分線以內(nèi)，如果四名隊(duì)員還沒有爭(zhēng)搶到籃球，就不用去搶了，浪費(fèi)體力不說(shuō)，還容易犯規(guī)。
這種打法，簡(jiǎn)直就是不設(shè)防，讓四年二班的進(jìn)球沒有什么看點(diǎn)，進(jìn)得太輕松了，甚至令球場(chǎng)外很多女生們噓聲一片。
而反觀湯天的進(jìn)球，則讓大家看得興奮又激動(dòng)。
隔著十米左右的距離他就開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投球，而且還是百發(fā)百中，能不讓人驚嘆嗎？
球場(chǎng)外的看客們，見到二年八班這種攻擊方式，都是感覺匪夷所思摸不著頭腦，男生們張大嘴巴說(shuō)不出話來(lái)。
但女生們不一樣，她們很多根本不懂籃球規(guī)則，看不出門道，只是看到二年八班的隊(duì)員們拼搶得很兇猛，全場(chǎng)一邊奔跑一邊吶喊，氣勢(shì)如虹，讓女生們以為他們有多厲害似的。
女生們都齊聲吶喊起來(lái)，為二年八班的隊(duì)員們喝彩。
“好樣的！”
“二年八班太厲害啦！”
“那個(gè)投三分球的男生，好帥喔！”
“那是湯天，你不認(rèn)識(shí)嗎？”
“哇！他就是湯天呀？我的媽呀，我得趕緊拍張照片留念……”
那女生說(shuō)著，立即掏出手機(jī)，背轉(zhuǎn)身開始拍照。
湯天在中線附近游弋著，跑動(dòng)幅度不大也不劇烈，倒是方便她捕捉畫面。
她將焦距調(diào)近，畫面中出現(xiàn)了湯天的側(cè)臉，她趕緊抓拍，把自己的臉也照了進(jìn)去，似乎是想跟湯天來(lái)個(gè)“合影”。
這時(shí)候，比賽開場(chǎng)剛剛五分鐘，王勇就向裁判申請(qǐng)了一次暫停，將三名已經(jīng)累成狗的隊(duì)員換了下來(lái)，然后又換上三名其他的替補(bǔ)隊(duì)員上去，繼續(xù)瘋狂地跟對(duì)方展開搶球大戰(zhàn)。
“我的個(gè)去！這他媽是在打籃球嗎？”
對(duì)方的球隊(duì)被打懵了，有隊(duì)員爆出了粗口。
“裁判！他們這樣干不合規(guī)矩吧？！”
然而，裁判并沒有吹響哨子，雖然他也對(duì)二年八班的這種“殺敵一千自損八百”的打法覺得怪異，但他們的行為并沒有違反籃球比賽的規(guī)則，他當(dāng)然無(wú)話可說(shuō)。
“靠！這幫瘋子，簡(jiǎn)直就是在以小搏大，跟賭徒似的！”
“這還打個(gè)屁呀！對(duì)方投一個(gè)球是三分，咱們投一個(gè)是兩分，怎么都不劃算呀！”
四年二班的隊(duì)員們都有些憤憤然了，卻拿對(duì)方毫無(wú)辦法。
又過(guò)了不到五分鐘，王勇又申請(qǐng)暫停，把累得氣喘吁吁的三名拼搶隊(duì)員替換了下來(lái)，又是三名龍精虎猛的生力軍進(jìn)入了場(chǎng)地。
今天這種別開生面的打法，讓二年八班的男生們也感覺很提氣。
以往的比賽，他們班都是被對(duì)方壓著打，現(xiàn)在完全反過(guò)來(lái)了。
按照王勇的安排，他們不需要進(jìn)球得分，連防守都不用做，只管為湯天投三分球創(chuàng)造機(jī)會(huì)，所以對(duì)球員的技術(shù)要求不高，只是很耗費(fèi)體力而已。
因此，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都像是找到了靈感，感覺自己就像成為了頂級(jí)球員似的，全場(chǎng)奔跑著嗷嗷叫。
對(duì)全隊(duì)的球員而言，湯天在前場(chǎng)一個(gè)接一個(gè)地投三分球，那就是大家共同的成績(jī)呀！
這時(shí)候，場(chǎng)外有些男生看明白是怎么回事兒了，都紛紛點(diǎn)頭贊許起來(lái)。
他們看出二年八班的整體實(shí)力不強(qiáng)，單兵能力弱爆了，但有了湯天這個(gè)三分球神投手的存在，今天的這種打法就完全成立了。
如果按照常規(guī)的打法，一板一眼的打，反倒沒有這種效果。
上半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候，湯天他們班以42:40，暫時(shí)領(lǐng)先對(duì)方兩分。
隊(duì)員們一出場(chǎng)，拉拉隊(duì)的女生們就上場(chǎng)開始她們的表演了。
趙一諾把那臺(tái)移動(dòng)式音箱打開，球場(chǎng)上立即回蕩起勁歌熱舞的旋律。
她帶著本班的女生們，在己方半場(chǎng)表演著勁爆的啦啦操舞姿，吸引了很多人的關(guān)注。
不過(guò)，趙一諾穿著迷彩服，只是在場(chǎng)邊指揮，并沒有下場(chǎng)和她們一起表演。
湯天看到她指揮若定的矯健背影，心里暗想：“要是她也換上那身清涼的拉拉隊(duì)服裝，會(huì)是啥味道呢？”
等趙一諾她們的表演結(jié)束后，四年二班的七名拉拉隊(duì)女生，也在她們班的半場(chǎng)里，開始為本班球隊(duì)助威加油。
由于她們?nèi)松?，所以在氣?shì)上就弱了很多。