第五十二章 羅平思源
聽到校長(zhǎng)如此說(shuō)學(xué)校的困難，江海澤還能怎么說(shuō)，他是來(lái)學(xué)校做入校調(diào)研的，他的任務(wù)是了解學(xué)校對(duì)于教育信息化的需求，從而做智慧課堂的項(xiàng)目。但學(xué)校現(xiàn)在嚴(yán)重的師資不足，資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難，這樣的學(xué)校還哪里有錢做智慧課堂？而且還有一個(gè)重要的因素就是學(xué)校的學(xué)生數(shù)量根本達(dá)不到言愛基金會(huì)的捐助要求，智慧課堂的項(xiàng)目，想都不要想了。
但為什么是這樣一個(gè)學(xué)校，會(huì)濤還會(huì)讓江海澤來(lái)做調(diào)研，這些學(xué)校的實(shí)際情況，會(huì)濤不了解嗎？江海澤很是費(fèi)解，如果說(shuō)會(huì)濤不了解學(xué)校的這些情況，就武斷的讓江海澤來(lái)入校調(diào)研，那會(huì)濤這是有問(wèn)題的，作為銷售，他不合格，他自己都沒有摸清楚學(xué)校的實(shí)際情況，這是一個(gè)失敗的銷售。如果說(shuō)會(huì)濤已經(jīng)了解到這些情況了，卻依舊讓江海澤來(lái)入校調(diào)研，那會(huì)濤更是有問(wèn)題的，這種毫不靠譜的項(xiàng)目調(diào)動(dòng)售前資源來(lái)出差，是對(duì)公司資源的浪費(fèi)，更是會(huì)濤存在著虛假報(bào)商機(jī)的隱瞞行為。
但這些，江海澤只能自己心里清楚，他無(wú)需去跟領(lǐng)導(dǎo)們將會(huì)濤的這些行為進(jìn)行反饋，因?yàn)榇蠹叶际浅鰜?lái)干活的，如果把這些學(xué)校的實(shí)際情況跟孫曉晨，關(guān)天燕講了，那她們肯定會(huì)找柳丹去講，這對(duì)會(huì)濤非常不利，江海澤要給會(huì)濤留個(gè)面子和后路，這其實(shí)也是給他江海澤自己留后路，他以后跟會(huì)濤打交道的機(jī)會(huì)還多著呢，抬頭不見低頭見，自己總不能這樣背后的給人打小報(bào)告，那下次見到會(huì)濤，不尷尬??？
可想想會(huì)濤將這么不靠譜的事情交給自己來(lái)做，而且自己舟車勞頓的從河南跑到云南，最后才發(fā)現(xiàn)，自己的滿腔熱血卻遇到了一個(gè)很不靠譜的商機(jī)，江海澤心中憤憤然。
校長(zhǎng)很是可憐，一副無(wú)精打采的樣子，一臉的皺紋和凌亂的頭發(fā)，加上恍惚的目光，江海澤不知道，他每天是否寢食難安，是否壓力很大，但他也聽出了校長(zhǎng)的心聲，校長(zhǎng)是寄希望于江海澤，準(zhǔn)確的說(shuō)，是寄希望于未來(lái)教育集團(tuán)，去幫助學(xué)校跟言愛反饋學(xué)校的問(wèn)題，再通過(guò)言愛基金會(huì)去跟教育局溝通，來(lái)解決這些問(wèn)題，這怕也是校長(zhǎng)沒有辦法的辦法，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)。
“好的，校長(zhǎng)，您說(shuō)的這些問(wèn)題，我會(huì)如實(shí)的跟公司領(lǐng)導(dǎo)反饋的，但領(lǐng)導(dǎo)那邊跟言愛怎么溝通，能不能幫到您，我這就不敢保證了！”江海澤面對(duì)校長(zhǎng)的央求，他只能這么回答，但這個(gè)回答，他自己心里說(shuō)的都沒底氣，他對(duì)于公司，對(duì)于公司的領(lǐng)導(dǎo)太過(guò)于了解，大家只是以項(xiàng)目，以利益為核心，校長(zhǎng)說(shuō)的這些問(wèn)題，豈是他們所關(guān)心的，更何況，他們也沒有那個(gè)能力和面子去跟言愛反饋，大家目標(biāo)很明確，只有一個(gè)，就是做智慧課堂項(xiàng)目，其他的，都無(wú)關(guān)緊要，那無(wú)關(guān)緊要就肯定會(huì)事不關(guān)己高高掛起。
中午的時(shí)候，學(xué)校校長(zhǎng)叫著其他的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在縣城里找了一家飯店款待江海澤，畢竟人家這是大老遠(yuǎn)從BJ來(lái)到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小縣城，畢竟，他或許回到BJ會(huì)跟言愛的人反饋學(xué)校的情況，幫助學(xué)校解決一些問(wèn)題，校長(zhǎng)只能寄希望于江海澤身上，自然也要把江海澤招待好。
會(huì)濤想到江海澤今天上午應(yīng)該是在學(xué)校調(diào)研，但調(diào)研的結(jié)果如何，他還是很關(guān)心的，看到時(shí)間是中午，想必江海澤此時(shí)應(yīng)該方便接電話，他給江海澤打了一個(gè)電話，看到會(huì)濤來(lái)電，江海澤走出包間：“喂，會(huì)濤！”
“哎，海澤，今天上午調(diào)研的怎么樣？”會(huì)濤不緊不慢的問(wèn)。
“還好吧，大部分時(shí)間是跟校長(zhǎng)在一起聊的！”
“哦，那不錯(cuò)啊，校長(zhǎng)什么想法，有沒有興趣做智慧課堂?！?p> “只是聊了一些，具體的，我晚上再跟你說(shuō)吧，現(xiàn)在在學(xué)校外面，跟校長(zhǎng)們一起吃飯?！苯捎X得此時(shí)將學(xué)校的真實(shí)情況告訴會(huì)濤，有些不合時(shí)宜，飯店里人來(lái)人往的，太不方便講話。
會(huì)濤立刻心領(lǐng)神會(huì)：“哦，好的，那你們先吃飯，那個(gè)，最后的飯錢，我們這邊結(jié)賬，你開個(gè)票，到時(shí)候從銷售這邊報(bào)！”
掛了會(huì)濤的電話，江海澤回到包間，這頓飯很豐盛，幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)又是給江海澤端茶倒水，又是介紹一道道當(dāng)?shù)氐奶厣?，這令江海澤受寵若驚，但也誠(chéng)惶誠(chéng)恐，他知道，除了本地人的熱情之外，自己則更多的背負(fù)著校長(zhǎng)們的希望?？伤?，雖然表面答應(yīng)，但結(jié)果他心里自然比誰(shuí)都清楚，他幫不了他們，越是想到這些，他就負(fù)罪感越強(qiáng)，只是他一個(gè)小小的售前經(jīng)理，心有余而力不足，吃人嘴短，飯桌上，江海澤說(shuō)的話語(yǔ)并不多。
可當(dāng)他偷偷跑出來(lái)想結(jié)賬的時(shí)候，卻被學(xué)校的一個(gè)主任發(fā)現(xiàn)并制止：“哎呀，您是遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，哪有吃飯讓客人結(jié)賬的道理?！睂W(xué)校主任把江海澤推回了包間。
縱使飯菜美味，但江海澤懷著心事，吃的沒滋沒味，好在，幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)聊著一些其他的事情，倒是讓他的注意力轉(zhuǎn)移，一頓飯終于吃完，江海澤如釋重負(fù)，這似乎也宣告了該跟這些熱情好客，困難重重，亞歷山大的校領(lǐng)導(dǎo)們永久告別了，分別之前，校長(zhǎng)伸出手來(lái)跟江海澤握手：“我們學(xué)校的情況，還是希望你們能往上面反饋一下，幫我們一些！”
握著校長(zhǎng)的手，江海澤點(diǎn)頭：“好的，校長(zhǎng)，我會(huì)把咱們這邊的情況，跟領(lǐng)導(dǎo)們反饋的，但領(lǐng)導(dǎo)那邊能否幫的上學(xué)校，我就不敢保證了?！?p> “好，謝謝，能反饋上去就非常感謝了，拜托了！”校長(zhǎng)對(duì)江海澤給予很大的希望，作為校長(zhǎng)，他已經(jīng)拼勁全力了，但也無(wú)能為力了，羅平思源學(xué)校是言愛基金會(huì)捐資建設(shè)的，他一個(gè)校長(zhǎng)身卑言輕，而如今學(xué)校姥姥不疼，舅舅不愛，他也只能通過(guò)未來(lái)教育去疏通各種關(guān)系了。
其他幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)，一一跟江海澤握手告別。江海澤知道，這次告別之后，怕是不會(huì)再重逢了。他似乎也習(xí)慣了這些，天下本就沒有不散的宴席，這人世間的分分別別，他算是經(jīng)歷的太多了，就像是剛剛大家還聚在一起吃飯，聊天，但散場(chǎng)之后便大路朝天各走一邊了。