無(wú)妨
聲音響亮又干脆整齊，厲希剛踏入門(mén)口，側(cè)眼看去，齊刷刷起立的同學(xué)們，厲希手足無(wú)措咧嘴正要解釋。
“鉆研一班的厲希同學(xué)，你有東西落在顧子名同學(xué)這里，請(qǐng)到教導(dǎo)處來(lái)。
鉆研一班的厲希同學(xué)，你有東西落在顧子名同學(xué)這里，請(qǐng)到教導(dǎo)處來(lái)。
鉆研一班的厲希同學(xué)，你有東西落在顧子名同學(xué)這里，請(qǐng)到教導(dǎo)處來(lái)?！?p> 一連三句，面紅耳赤的厲希更加無(wú)地自容。
她不想和顧子名扯上關(guān)系，特別是在學(xué)校里，這下好啦，全校都知道了。
“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)是吧？”厲希背后響起了問(wèn)句。
聞聲望去，穿戴整齊，一副黑框眼鏡的手揣文件夾模樣的女教師眼神犀利地盯看厲希。
厲希微微轉(zhuǎn)身點(diǎn)頭：“是，我…”
“教導(dǎo)處有人找，你先去忙?！睆埼睦蠋煷驍鄥栂５脑捳Z(yǔ)直截了當(dāng)。
厲希聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。像熱禍的螞蟻得到了解脫般跑了。
厲希有看到教室里同學(xué)的交頭接耳，也看到了他們異樣的眼神。但好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，董誠(chéng)。
“什么事？”厲?？觳脚艿浇虒?dǎo)處，見(jiàn)到顧子名沒(méi)好氣地問(wèn)道。
“這什么表情！”門(mén)口大口喘氣的厲希一臉責(zé)備的樣子，顧子名渾身不爽。
他也不想和眼前土里土氣，鄉(xiāng)土模樣的厲希有任何瓜葛掛鉤。只是家里老爺子的命令不敢違。
見(jiàn)顧子名沒(méi)說(shuō)話，厲希氣呼呼地轉(zhuǎn)身欲走。
“這袋是我家老頭給你的！”顧子名沒(méi)了耐性扔給厲希一袋包裹，眉眼皺皺地經(jīng)過(guò)厲希身旁的時(shí)候，用只有兩人的聲音說(shuō)道：“穿成這樣，會(huì)被誤以為是上了年紀(jì)的老師！”
說(shuō)完，勾勾唇角輕蔑一笑地離開(kāi)。
留厲希在教導(dǎo)處和兩個(gè)值日生面面相覷。
厲希閉眼揉了揉額頭，立馬眉開(kāi)眼笑地道了謝，提起包裹匆匆地往宿舍趕。
腳步飛快，一路狂奔，一心只想飛快飛往宿舍的厲希，沒(méi)注意同樣奔跑的董誠(chéng)。
緣分天注定，兩人好巧不巧地碰撞了滿懷。
厲希一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，對(duì)方紳士地伸手扶住了厲希，可他的文件資料倒是像蝴蝶樣在身邊翩翩起舞。
“不，不好意思。我?guī)湍銚?，很還有謝謝！”回過(guò)神的厲希連忙蹲下幫忙撿拾掉落的張張A4紙。
“沒(méi)事，沒(méi)事，你有沒(méi)傷到哪？你這么匆忙是要做什么？”溫柔的話語(yǔ)述說(shuō)著說(shuō)話聲的主人溫文儒雅。
美妙的聲音如同動(dòng)聽(tīng)的旋律，這是其次，問(wèn)題這是熟悉的聲音啊。厲希抬頭：“董誠(chéng)？”
“你認(rèn)識(shí)我？”雋秀的臉龐，一雙動(dòng)人的鳳眸，充滿陽(yáng)光特別溫暖。
“不，是這紙張上有名字！”厲?；艁y地晃了晃手里的一張張文件。
董誠(chéng)笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)東西道謝起身離開(kāi)。
厲希蹲下地上一時(shí)起不來(lái)，輕輕拍打胸脯，呼了口氣。不經(jīng)意間眼神瞟到摔在地上的包裹，里面的衣物若隱若現(xiàn)。
厲希這才回味起顧子名的話語(yǔ)，穿得老態(tài)像老師。
原來(lái)如此，原來(lái)她一進(jìn)教室門(mén)口便被同班眾多同學(xué)齊刷刷地喊老師好。
他，董誠(chéng)不會(huì)也認(rèn)為她是老師吧。
整理好一切，換了身包裹里自認(rèn)為和自己風(fēng)格差不多的衣服，快步跑往教室。
厲希本來(lái)就是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女子，只是再醒來(lái)，沉穩(wěn)和安靜自然而然地來(lái)到。
錯(cuò)過(guò)了教導(dǎo)處的介紹，厲希不知道自己所在班級(jí)里的所有任課老師。
好在，這一節(jié)課還是剛剛那個(gè)張文老師。
厲希輕手輕腳地從后門(mén)走進(jìn)。坐在挨著后門(mén)空余的兩個(gè)位置之一。
“厲希！”
突然一聲呼喊，厲希騰地站起。
明明已經(jīng)很悄無(wú)聲息了，為什么老師還是留意到她了呀？這下又是眾人矚目了！
所有同學(xué)隨著老師的呼喊和眼神看過(guò)來(lái)，厲希再一次臉紅不知所措。
“厲希，前邊有位置…”張文老師的善意提醒戛然而止。
倒是前排的同學(xué)側(cè)過(guò)頭輕聲告知：“這位置與眾不同，你還是坐前邊得好！”
“??？”厲希云里霧里。
雖然在這所學(xué)校待了快一個(gè)月，但這個(gè)班級(jí)只來(lái)過(guò)寥寥幾次。
這位置的特殊她還真不清楚！
厲希點(diǎn)點(diǎn)頭，緩慢地離開(kāi)挨門(mén)邊的位置，雙眼搜尋著其他空位。
背朝后門(mén)的厲希，不知道此時(shí)后門(mén)進(jìn)來(lái)一個(gè)高大身影。
她看到所有同學(xué)的目光收回，連老師的眼神也開(kāi)始飄忽不定，沒(méi)有落地點(diǎn)。
厲希自以為地開(kāi)始左右張望是否有空位。
“你就坐這兒吧！”
還是那個(gè)熟悉的聲音。
班里本就安靜，所有的耳朵都有聽(tīng)到這聲音。所有的目光也情不自禁地看向這邊。
厲希回頭，是他，董誠(chéng)。
大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，這是他的位置？他的個(gè)人位置？！
只此一句，厲希儼然又一次成了風(fēng)云人物，成了眾目睽睽之下的緋聞同學(xué)。
厲希尷尬地就地坐下，她不知道她坐的正是董誠(chéng)的位置。
所有同學(xué)雖都面向老師，可兩只耳朵可都是像豎起的雷達(dá)時(shí)刻關(guān)注厲希這邊的動(dòng)作。他們時(shí)不時(shí)地回頭，有股恨不得后腦勺沒(méi)長(zhǎng)雙眼睛。
“你沒(méi)書(shū)本嗎？”董誠(chéng)目不斜視地發(fā)問(wèn)，同時(shí)好意提醒：“你那邊課桌里有！”
厲希這才恍然大悟，自己雖好多年沒(méi)上學(xué)。可上課得帶書(shū)這是人之常識(shí)吧？！
只是自己迷迷糊糊地想找他，忘了去領(lǐng)書(shū)好像。
厲?；仡^尷尬地笑了笑，低頭去柜筒里找書(shū)。
到這時(shí)厲希才后腦發(fā)熱地發(fā)現(xiàn)，自己坐的這個(gè)位置是他的。這和柜筒里的書(shū)本都是他的。
但還是發(fā)出感嘆：“收拾得真干凈整潔！”
董誠(chéng)一閃而過(guò)的勾嘴一笑，沒(méi)被厲希發(fā)現(xiàn)。
一整節(jié)課下來(lái)，厲希沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。只知道張文老師講得數(shù)學(xué)，她的腦海里似乎有部分記憶。
叮鈴叮鈴……下課鈴聲響了。
厲希老師抱著教案直接來(lái)到厲希這邊，不，是董誠(chéng)這邊。
“沒(méi)打擾你鉆研上次的課題吧！待會(huì)就讓厲希坐到前排去，你坐回你位置好好解解吧？！”
“無(wú)妨，她坐這吧?！?