第十九章 不想寫的原文和不想起的題目

　　白小顏是早上五點的時候醒的。

　　她“騰”地一下坐起來，頭發(fā)比身子反應(yīng)地還慢，結(jié)果差點給自己弄出腦震蕩，腦子嗡嗡地響，疼的要命，緊接著，她煩悶地關(guān)掉了六點的鬧鈴。她從小就這樣，第二天一旦有什么事情，前一天一定會起的比鬧鐘還要早。打了個哈欠，小顏也不想再在床上躺著了，一轱轆爬了起來。趿拉著鞋就去熱昨晚已經(jīng)準(zhǔn)備好的面條。

　　大概在六點半的時候，小顏就迷迷糊糊地出門了，不出所料是第一個到達(dá)目的地的。沒過一會兒樓道里就有五六個左靠著墻右靠著墻的里倒歪斜的同班同學(xué)，仔細(xì)看看都是熟面孔，以茜，安銘，茵茵，還有鄭洛北和學(xué)委鐘離小琴。

　　“困啊啊啊啊啊……”

　　陶安銘話音剛落，就被剛出來的老師一巴掌拍在肩膀上。

　　“就你困，進(jìn)來！”

　　一樣困的幾個人睡眼惺忪地魚貫而入。

　　老師直接把一張數(shù)學(xué)卷子丟了過來，“做吧做吧，我出去吃個早飯，一會回來給大家講?！?p>　　幾個人面面相覷。

　　“誒呀不收錢啦！別以為我偷懶，給我振作起來！咱們就什么時候?qū)懲晔裁磿r候回去哦！我告訴你們，你們可是今天的第一批，下一批就是十點來，要是下一批來了你們還沒寫完丟人的話，我可不管咯！”

　　老師一出去安銘就躺在了桌子上，死活喊不起來。

　　這次，輪到以茜和小顏咬耳朵了?！拔覟槭裁磳@里一點印象沒有啊，那是不是咱們瞎演就行了呀？”

　　小顏聳了聳肩膀，然后回復(fù)道：“應(yīng)該隨便吧，反正劇情也沒有規(guī)定?！?p>　　“那咱合作把這玩意兒給寫了？”

　　以茜此話一出，小顏也兩眼放光，大家紛紛爬起來迅速分配了任務(wù)，基本上把大題什么的分了個干凈，填空選擇都自己來。以茜一邊喊著大家慢點慢點別被老師發(fā)現(xiàn)，一邊以小顏驚掉下巴的速度算著最后兩道選擇和最后一道大題。

　　小顏分到的是填空題的最后兩個和倒數(shù)第二道大題，慢慢悠悠的，好在也趕在老師回來之前做完了。

　　本以為這輩子都不用學(xué)數(shù)學(xué)了。

　　高考志愿填滿了文史專業(yè)的白小顏咬著筆桿子不無悲憤地想。

　　也不知道老師是去吃什么了，總之，居然將近一個小時才回來。事后大家一致認(rèn)為老師實際上是又回到自己的小被窩，繼續(xù)和周公約會了。

　　挑了幾道題講講，大家還真就快到十點的時候回的家。不過小顏總覺得這里得有自己的一點點戲份，于是就故意走慢了幾步，等著主演來找她。

　　果然，還沒走出沒幾步，陶安銘就跑了上來。

　　“曉言！”

　　“發(fā)生什么事情了嗎？”

　　好家伙，當(dāng)初看書里的這個片段的時候，白小顏還以為安銘是從網(wǎng)上找她的，結(jié)果演到這里才發(fā)現(xiàn)居然是面對面交談的，果然一切以實物為準(zhǔn)嗎。

　　“打擾啦，你有時間嗎？如果有時間的話可以幫我補補語文和文綜嗎？”

　　在原文中，對這段有以下的描寫。

　　……

　　對不起，小顏有點想不起來原文了。

　?。ㄐ☆仯喊∥乖趺垂治野∶髅魇悄阕约翰幌雽懓?？！連這節(jié)章節(jié)名都這么隨便的嗎？）

　　不過大致意思還是有的。就是安銘已經(jīng)對以茜暗生情愫了，因為期末考試考的實在是太次了，他突然看到了自己和以茜的差距，終于下定決心好好學(xué)習(xí)，重新做人，打算努力學(xué)習(xí)每一門科目。他自然就找了白小顏這個語文課代表為他補習(xí)語文和其他文科。畢竟在書里白曉言也只是數(shù)學(xué)英語不算太好，其他都還很不錯。

　　但是陶安銘千算萬算沒有算到白曉言可并不是什么好惹的主，不太可能給他好好的補課，因為我們的曉言是一杯純正香濃的綠茶??！

　　“好啊，我當(dāng)然有時間了?！?p>　　白小顏笑了笑，又繼續(xù)補充道：“誒，對了，那你的數(shù)學(xué)和英語怎么辦？要不還是找以茜姐來順便給你一起補課？”

　　綠茶的職業(yè)素養(yǎng)之……不好意思走錯片場了。

　　陶安銘作為職業(yè)男主角，迅速地否認(rèn)三連：“不是不用沒有！”

　　“那你下午什么時候有時間？是我去你們家嗎？還是你過來？”

　　“我過去找你吧，下午兩點可以嗎？”

　　“當(dāng)然可以?！?p>　　中午回家的白小顏打開電視，隨手找個下飯的節(jié)目，就開始做飯吃飯了。

　　爸媽不在家的感覺可真好。白小顏又覺得上班的時間其實也不錯?，F(xiàn)在可是劇情里面的放假時間，自己是不用上學(xué)的，可是父母還得循規(guī)蹈矩地上班，果然自己在家就是爽。

　　收拾了碗筷，又擦了擦桌子；整理了一下房間。果然，下午2點的時候，陶安銘就準(zhǔn)時出現(xiàn)在了白小顏家門口。

　　“請進(jìn)！”

　　這是書里女二和男主共同在一起時間最長的一個部分，也是女二最為重要的工作。不過，劇情里的白小顏可沒有給陶安銘好好的講課，而是一會聊聊天一會彈彈琴，總之就是扯皮。

　　還挺好演的。

　　不過白小顏可不是很想這樣，畢竟書里雖然有這樣的描寫，但也只是描寫了幾天；還有很多很多的日子是沒有寫進(jìn)書里去的，那么這段時間其實是可以自由發(fā)揮。白小顏很想好好地教一教陶安銘。

　　看書的時候就覺得陶安銘實際上好聰明，可惜了大一的這個暑假實際上并沒有學(xué)到什么知識，真正的努力還是齊以茜高三的時候給予的幫助，最后還是要復(fù)讀。白小顏忽然有了一個大膽的想法，那就是----陶安銘可不可以不用復(fù)讀？

　　萬一這是改變劇情的第一步呢？

　　白小顏一邊給陶安銘倒水，一邊在心里開始盤算起了自己“偉大”的復(fù)興計劃。在她看來，只要教會了陶安銘，那就離安銘不用復(fù)讀不遠(yuǎn)，只要他不復(fù)讀，就證明劇情可以不用完全按照規(guī)定來發(fā)展。

　　這樣的話，也許就可以救江時夏的腿了。

　　畢竟書里哪有人比這熊孩子慘呢？

　　“那我們就開始復(fù)習(xí)吧！”

　　此時此刻的陶安銘怎么會想到自己的魔鬼訓(xùn)練居然提前了整整兩年呢？