第七十四章、舞步咒和曼德拉草

　　下課之后，格蘭芬多的學(xué)生們依舊在討論著格洛弗·塞西爾，這堂別開(kāi)生面的理論課已經(jīng)成功地俘獲了小獅子們，大家對(duì)他曾經(jīng)黑巫師的身份已經(jīng)不是很在乎了，他現(xiàn)在是他們最喜歡的教授之一。

　　晚上在吃晚飯的時(shí)候，格洛弗·塞西爾的身份已經(jīng)被所有學(xué)生知道了，學(xué)生們對(duì)塞西爾教授的好奇，超過(guò)了對(duì)他黑巫師身份的恐懼。

　　格洛弗·塞西爾的身上有著太多的謎團(tuán)，很難不讓人好奇他和他所教授的課程。

　　大家都在討論著他的過(guò)往，想知道他到底做了什么樣的錯(cuò)事，是做了什么可怕的實(shí)驗(yàn)，還是殺害了巫師或者麻瓜，又是誰(shuí)將他繩之以法抓進(jìn)的阿茲卡班？

　　二年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)上過(guò)了他的課，兩個(gè)學(xué)年的學(xué)生都對(duì)他贊不絕口，這也讓還沒(méi)有上過(guò)他課的人也開(kāi)始期待起黑魔法防御課了。

　　謎一樣的過(guò)往，為人詬病的身份，家長(zhǎng)們?nèi)绯彼话愕姆磳?duì)信，看起來(lái)天崩一樣的開(kāi)局，只是一天的功夫就煙消云散了。僅憑這一點(diǎn)來(lái)看，塞西爾就比他的前任強(qiáng)多了。

　　晚上回到公共休息室的時(shí)候，一個(gè)一年級(jí)的小姑娘跑過(guò)來(lái)找艾達(dá)、安吉莉娜和愛(ài)麗婭。

　　“學(xué)姐好，我叫凱蒂·貝爾，麥格教授讓我暫時(shí)住到學(xué)姐的宿舍中?！苯袆P蒂·貝爾的小姑娘怯生生地說(shuō)，她看起來(lái)有些緊張，手中的羊皮紙都被她捏皺了。

　　艾達(dá)對(duì)面前的小姑娘有些印象，開(kāi)學(xué)晚宴那天她坐在了自己附近。艾達(dá)把手伸向凱蒂·貝爾面前，緊張的小姑娘這才反映過(guò)來(lái)，將手中的羊皮紙交給了艾達(dá)。

　　大致掃了一眼之后，艾達(dá)說(shuō)：“歡迎你，凱蒂?！?p>　　三個(gè)女生帶著凱蒂回到了宿舍，宿舍門口擺著兩只大大的行李箱，凱蒂上前費(fèi)勁地挪動(dòng)著箱子，將門口的位置讓了出來(lái)。

　　安吉莉娜上前將鎖著的宿舍門打開(kāi)，她和愛(ài)麗婭先走了進(jìn)去，凱蒂·貝爾剛想去提自己的兩個(gè)大箱子跟著進(jìn)去，就看到這兩個(gè)箱子已經(jīng)懸浮在半空，緩緩地飄進(jìn)宿舍。

　　“兩張床，你挑一張吧！”安吉莉娜指了指兩張空床說(shuō)道，她進(jìn)門之后就和愛(ài)麗婭將兩張空床上的東西收了起來(lái)。

　　還傻站在門口的凱蒂走進(jìn)來(lái)分別看了一下兩張，最終她挑了那張離門口稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的床，她的箱子也在她選擇之后飄了過(guò)去，輕輕落地。

　　“雖然知道艾達(dá)很有天賦，可是每次見(jiàn)到艾達(dá)用魔法的時(shí)候，我都覺(jué)得自己不配做一名女巫，實(shí)在是太打擊人了?！睈?ài)麗婭對(duì)著安吉莉娜說(shuō)道，說(shuō)完她就走到凱蒂的床邊，幫助凱蒂收拾床鋪。

　　“和艾達(dá)這樣的人做室友真的是一件壓力很大的事情啊，我們不僅上課的時(shí)候要面對(duì)她，回到了宿舍還要看到她?！卑布蚰日f(shuō)道，“我都有些羨慕小凱蒂了，她至少上課的時(shí)候不用看到艾達(dá)?！?p>　　“我就當(dāng)作你們是在夸我好了，不過(guò)下次還是背著我討論比較好?！卑_(dá)靠著自己的床坐下，完全沒(méi)有上前幫忙的打算，“其實(shí)你們可以搬去和帕翠霞·斯廷森一起住，如果你們受得了她哭哭啼啼的性格的話?！?p>　　“那還不如和你一起呢！”安吉莉娜笑著說(shuō)道，她是個(gè)很干脆的姑娘，她可受不了帕翠霞這個(gè)小哭包/

　　“你就不能抬抬屁股，過(guò)來(lái)幫幫忙嗎？”愛(ài)麗婭將一個(gè)枕頭丟向艾達(dá)，她對(duì)艾達(dá)沒(méi)有不滿，她只是想讓艾達(dá)給新生留個(gè)好點(diǎn)的印象。

　　正在收拾自己東西的凱蒂小聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，學(xué)姐們都歇著就好了，我自己可以的。”

　　凱蒂·貝爾的宿舍暫時(shí)無(wú)法住人，她和她剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)不得不暫時(shí)分別，然后她被麥格教授分配到了這里，她剛來(lái)學(xué)校兩天，在面對(duì)學(xué)姐的時(shí)候難免有些緊張。

　　“想都不要想，艾達(dá)連給加隆準(zhǔn)備狗糧都要揮魔杖，能不動(dòng)手，她是不會(huì)動(dòng)手的?！卑布蚰日f(shuō)道。

　　將軍！

　　安吉莉娜的話直接將死了艾達(dá)，艾達(dá)只能從床上下來(lái)，走過(guò)去幫忙一起整理，有了艾達(dá)加入后，整理的速度得到了很大的提升。

　　幫著凱蒂安頓好之后，這名一年級(jí)的學(xué)生也對(duì)艾達(dá)三人熟悉了很多，她的不安也消失了，她覺(jué)得學(xué)姐們還是挺容易相處的嘛。

　　安吉莉娜和愛(ài)麗婭很照顧這位一年級(jí)新生，尤其是知道她也很喜歡魁地奇之后，對(duì)這位學(xué)妹就更加上心了。

　　魁地奇嘴炮高手艾達(dá)沒(méi)有插入三人的討論，她只是坐在一邊看著眉飛色舞的三人，好像她才是今天剛搬過(guò)來(lái)的那個(gè)。

　　星期二上午的第一節(jié)課是魔咒課，弗利維教授應(yīng)該是吸取了昨天的教訓(xùn)，所以他沒(méi)有一上來(lái)就教大家新的咒語(yǔ)，而是領(lǐng)著學(xué)生們對(duì)上學(xué)年學(xué)習(xí)過(guò)的咒語(yǔ)進(jìn)行了一個(gè)復(fù)習(xí)。

　　弗利維教授帶著大家練習(xí)了一會(huì)之后，才將《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)·二級(jí)》上的咒語(yǔ)教給大家，但是他講解的依舊很慢，就像是怕學(xué)生們沒(méi)有帶著腦子來(lái)上課一樣。

　　舞步咒是艾達(dá)他們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這個(gè)咒語(yǔ)可以讓中咒的物體雙腿不受控制地抽動(dòng)，像是在跳一種快步舞，無(wú)論是靜物還是活物都有效果，只要有腿就可以。

　　這是一個(gè)很有趣味性的惡咒，弗利維教授禁止他們對(duì)其他同學(xué)使用，他發(fā)給了每名學(xué)生一個(gè)小凳子，讓學(xué)生們用這個(gè)小凳子來(lái)練習(xí)舞步咒。

　　下午的課程是草藥課，一年級(jí)時(shí)斯普勞特教授都是領(lǐng)著大家，在第一溫室上課的，只是今年換成了第三溫室。兩間溫室相比起來(lái)，第三溫室有趣的多，同時(shí)也危險(xiǎn)的多。

　　比如他們的第一堂課就是曼德拉草藥，這種草藥是一種強(qiáng)力的恢復(fù)藥劑，用于把被變形的人或中了魔咒的人恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，但是它的哭聲卻會(huì)讓聽(tīng)到的人丟了性命。

　　曼德拉草根長(zhǎng)得十分難看，像是皺皺巴巴的嬰兒一樣。草根發(fā)出的哭聲也十分難聽(tīng)，而且在艾達(dá)給它換盆的過(guò)程中一點(diǎn)都老實(shí)，總是扭動(dòng)著身體，兩腳亂蹬，揮著尖尖的小拳頭，甚至還會(huì)咬人！

　　在系統(tǒng)的幫助下艾達(dá)能夠認(rèn)識(shí)和分辨草藥，她也能準(zhǔn)確地說(shuō)出她學(xué)習(xí)過(guò)的每種草藥的特性和作用，她今天也回答了斯普勞特教授關(guān)于曼德拉草的問(wèn)題，她還通過(guò)這個(gè)問(wèn)題給格蘭芬多加了兩分。

　　但艾達(dá)就是提不起對(duì)草藥學(xué)的興趣，她不喜歡那些不好擺弄的植物，也不喜歡滿是花肥味道的溫室，這種味道讓艾達(dá)很反感。

　　所以對(duì)艾達(dá)來(lái)說(shuō)，草藥課從來(lái)都是僅次于魔藥課的折磨，魔藥課只是因?yàn)樗箖?nèi)普是教授的緣故，草藥課則是因?yàn)槟切┢婀值闹参锖碗y聞的味道。

　　等到明年，如果艾達(dá)選修保護(hù)神奇動(dòng)物課的話，想必就是三倍的“快樂(lè)”圍繞著她了。還不知道西爾瓦努斯·凱特爾伯恩教授會(huì)掏出什么大寶貝，希望這位老教授準(zhǔn)備的內(nèi)容不會(huì)比海格的“寵物”們嚇人。