吃過午餐，蘇陽趁熱打鐵。
他向杜蘭特和格林兩人強(qiáng)調(diào)閱讀比賽的重要性，建議兩人多看經(jīng)典比賽錄像，比如凱爾特人總決賽大逆轉(zhuǎn)湖人，從全局視角出發(fā)，逐步培養(yǎng)自行決定戰(zhàn)術(shù)的能力。
那么干是為了讓進(jìn)攻增加不確定性，盡量減少出現(xiàn)萊利所言那種‘一半戰(zhàn)術(shù)會被看穿’的情況，讓對手更加難以防守，但對籃球智商和全員主動性要求比較高。
三角進(jìn)攻便是建立閱讀比賽的基礎(chǔ)上，大多時候會讓球員自行決定怎么打，加上控球后衛(wèi)和主力球員持球時間縮減，很多球星不愿接受，所以很多球隊都打不好。
蘇陽講完之后，杜蘭特和格林與愉快地答應(yīng)，還沒意識到會有多難。
三人聊天嘮嗑搞到下午六點，老板克萊頓跑過來，說要舉辦歡迎晚宴。
蘇陽略作思考之后擺手拒絕，表示要等教練組和訓(xùn)練師團(tuán)隊組建完成之后一起搞，大家都是為球隊工作，沒必要單獨給自己舉辦歡迎晚宴，知道那份心意就行。
克萊頓樂得接受，稱贊他沒有自恃身份，能夠深入到群眾中去。
翌日大早，蘇陽又趕到訓(xùn)練基地，按照計劃面試奎因?斯奈德。
他沒有搞那些復(fù)雜流程，也沒有仗著主教練身份擺架子，直言了解斯奈德能力，知道斯奈德當(dāng)初是被冤枉，希望斯奈德扮演黑臉角色，聯(lián)手干出一番成績。
斯奈德起初略感震驚，以為他故意提起那段被冤枉的歷史，別有用心。
但斯奈德很快便意識到他絕對真誠，也就選擇接受安排，轉(zhuǎn)而去談待遇。
搞定斯奈德加盟，蘇陽又跟前主教練PJ?卡勒西莫的三位助教商談。
過程非常順利，三位助教都愿意留下來，整個助教團(tuán)隊算是組建完成。
蘇陽給三位助教安排具體職責(zé)，讓斯特克?布魯克斯擔(dān)任球員發(fā)展教練，讓馬克?布萊恩特負(fù)責(zé)其比賽中觀察對手輪換等情況，讓拉爾夫?劉易斯負(fù)責(zé)對手攻防匯總。
下午三點，菲爾?漢迪從紐約飛過來，蘇陽與之深入對談。
對于蘇陽指定邀約，菲爾相當(dāng)好奇，因為他還沒什么值得稱道的事情。
但也正是因為沒什么值得稱道的事情，才對蘇陽的邀請加倍重視。
兩人談得很愉快，菲爾表示不用全部重建訓(xùn)練團(tuán)隊，只需要全權(quán)負(fù)責(zé)某個球員技術(shù)訓(xùn)練就行，無需給球隊運營增添成本。蘇陽也樂得接受，直接讓菲爾訓(xùn)練杜蘭特。
與菲爾聊完，蘇陽又找到球探部門，與主管布蘭奇深入溝通。
布蘭奇經(jīng)驗非常豐富，加入超音速之前，曾經(jīng)在掘金工作十年。
蘇陽提出兩條建議：第一，簡化戰(zhàn)術(shù)報告，最好別出現(xiàn)幾十頁那種，球探寫起來麻煩，教練讀起來也麻煩。第二，有什么想法盡管提，不用非要走流程發(fā)郵件。
兩條建議，核心目的就一個：縮短非必要工作流程，提高工作效率。
布蘭奇欣然接受，直言對蘇陽如此放權(quán)很意外，還以他會搞形式維持權(quán)威。
蘇陽隨后又跟隊醫(yī)團(tuán)隊，還有后勤管理部門，逐一溝通討論相關(guān)事宜。
等到晚上，他最后找到普雷斯蒂，提到小喬丹等幾個參加選秀的球員名字，希望擁有第二輪選秀的決定權(quán)，方便在選秀大會當(dāng)天，根據(jù)現(xiàn)場情況臨時作選擇。
對于蘇陽要求，普雷斯蒂直言有些糾結(jié)，需要好好想想再給答復(fù)，因為他已經(jīng)制定好一系列方案，其中有些方案是要選擇其他隊伍指定的球員，然后進(jìn)行交易。
蘇陽表示理解，兩人約定選秀大會舉行后，根據(jù)現(xiàn)場情況再做決定。
二十一號，蘇陽首次召開教練組會議，確定新秀發(fā)展方向和戰(zhàn)術(shù)體系。
他心中早有答案，卻還是讓幾位助教先講，既出于尊重，也不想漏掉好想法。
布魯克斯提議讓杜蘭特轉(zhuǎn)為小前鋒，就像全明星新秀挑戰(zhàn)賽那樣，充分發(fā)揮杜蘭特錯位優(yōu)勢和運動能力，別再通過復(fù)雜跑位接球投籃或單打，徹底解放杜蘭特。
布魯克斯說完，蘇陽征詢教練組其他人想法，眾人一致同意。
蘇陽也表示同意，對于杜蘭特定位就那樣確定，緊跟著討論杰夫?格林。
或許是因為蘇陽在新聞發(fā)布會上，已經(jīng)說過要把格林往皮蓬方向發(fā)展，老三位助教并未提出任何新想法，倒是新助教奎因?斯奈德認(rèn)為，要讓格林練出一項絕技。
蘇陽點頭贊同斯奈德提議。
因為格林還在喬治城大學(xué)讀書時，就被各路球探稱贊技術(shù)全面，卻難以定位。
從小前鋒角度，格林背身出色、策應(yīng)能力強(qiáng)、有身高，但速度一般，沒有穩(wěn)定得分手段。從大前鋒角度，格林靈活敏捷，能夠拉開空間，但籃板和低位防守偏差。
原有歷史中，格林打小前鋒被杜蘭特擠到大前鋒，又被伊巴卡擠到替補(bǔ)，不能說他能力欠缺，而是總有比他更合適的人，以至于二年級場均16分也被雷霆放棄。
“讓他練三分和策應(yīng)，定位空間型大前鋒，防守優(yōu)先級往后排…”蘇陽也沒打算新賽季就大幅提升防守，畢竟資源配置不足，許多時候需要隊員利用速度輪轉(zhuǎn)補(bǔ)位。
斯奈德點頭附和，另外三位助教也同意，隊內(nèi)兩位青年才俊定位完成。
至于其他球員，全是工具人定位，哪里需要插哪里，沒必要多想。
搞完定位，會議重點轉(zhuǎn)到戰(zhàn)術(shù)體系上，先確定大方向，主打動態(tài)進(jìn)攻。
“我們要大幅削減套路進(jìn)攻比例…”
蘇陽詳細(xì)闡述設(shè)想的動態(tài)進(jìn)攻體系，核心是無論快攻、提前進(jìn)攻、陣地戰(zhàn)、邊線/底線進(jìn)攻，全都以幾種常見起手式展開，再讓隊員閱讀比賽，執(zhí)行下一步戰(zhàn)術(shù)。
所謂起手式，就是UCLA里面，后衛(wèi)把球交給側(cè)翼，借助中鋒掩護(hù)順下；或者三角進(jìn)攻里面，后衛(wèi)帶過跑過半場交給弧頂，切入內(nèi)線往底線轉(zhuǎn)移；或者普林斯頓里面，大個子上提到高位，而后衛(wèi)交球之后空切穿插…凡此種種，幾乎形成固定模式。
起手式結(jié)束，如果防守逼得比較緊，就架墻做掩護(hù)，再根據(jù)掩護(hù)狀況變化。
好比像下象棋，開局先走炮二平五，兵七進(jìn)一，象三進(jìn)五…
然后根據(jù)對手馬二進(jìn)三等回應(yīng)，慮下一步出兵或者其他招數(shù)。
“那確實會很難防守，但球員要求也比較高…”布魯克斯略顯擔(dān)憂。
蘇陽點頭表示明白，相比于缺乏確定性的動態(tài)進(jìn)攻，套路進(jìn)攻執(zhí)行起來會更容易，比如控衛(wèi)帶球到前場，借助中鋒掩護(hù)突破，然后看情況沖筐或者投籃或者傳球。
兩種體系各有優(yōu)劣，核心區(qū)別在于上下限程度，但能發(fā)揮多少還是看球員。
就像手槍戰(zhàn)術(shù)，兩種體系都能打，套路進(jìn)攻是組織者或教練指示，機(jī)會稍縱即逝，而動態(tài)進(jìn)攻是多人閱讀，瞬間發(fā)起，成功率會更高。
“我們目標(biāo)是建立王朝，所以我們要追求上限，哪怕過程會比較艱難…”
四位助教紛紛傻眼，他們怎么都沒想到，蘇陽的目標(biāo)居然是建立王朝。
“別感到驚訝，我們的球員有那種能力，我們教練組也有那種水平…”
蘇陽滿臉平靜，開始詳細(xì)安排四位助教具體負(fù)責(zé)制定哪些戰(zhàn)術(shù)。
斯奈德比較全面，負(fù)責(zé)制定最為常用的幾種起手式，布魯克斯擅長單打，負(fù)責(zé)制定單打戰(zhàn)術(shù)，而馬克和拉夫爾水平一般，負(fù)責(zé)制定變化偏少的快攻和邊/底線戰(zhàn)術(shù)。
蘇陽則負(fù)責(zé)制定最為重要的陣地戰(zhàn)和提前進(jìn)攻，必須博采眾長。
“任務(wù)就這些，距離夏聯(lián)集訓(xùn)還有十五天，請記住我們的目標(biāo)是…”