短暫的元旦假期結(jié)束，齊策如愿回到了崇明島。
前世，這天回去之后就一直在協(xié)商進(jìn)入高中讀書的事情，大概也就三五天的功夫，齊策的未來就在老媽的一手操辦下完成，球也沒好好練，但現(xiàn)在不一樣了。
半年，至少半年的時間沒有后顧之憂，齊策可以全身心投入到足球中去，這是他為自己爭取到的。
順帶一提，前兩天在虛擬球場中練的顛球還真對現(xiàn)實(shí)中有所影響，孜孜不倦的顛了整整十個小時，去看看屬性，停球和技術(shù)屬性也有了一個小小的向上箭頭，作為fm系列玩家，齊策知道這是正在成長的證明。
顛球也是一種訓(xùn)練，任務(wù)也如期完成，得到了十個技能碎片，系統(tǒng)隨即解鎖了一個新玩意兒，就是技能。
草草掃視一下，可以合成的技能非常多，什么精準(zhǔn)射門，瞬間加速都有，不少技能一看就讓人心潮澎湃，這完全就是外掛??！
只是再看看所需的技能碎片數(shù)量，齊策激動的心情就平復(fù)了大半，隨便一個就需要上百碎片，一看就是BUG級別的更是上千，還是慢慢來吧。
有技能，就有技能欄，齊策的個人屬性面板多了三個空位，很顯然那是為技能準(zhǔn)備的，后面還有一個加號，意味著技能欄可以增加。
簡單來說，目前齊策只能裝備三個技能，當(dāng)然學(xué)習(xí)技能數(shù)量是無限制的。
在基地簡單慶祝了元旦，就回歸到日復(fù)一日的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中，基地的大部分安排是上午上課，下午練球，上午一般就是正常的學(xué)業(yè)課，齊策這個年紀(jì)剛好面臨著中考，也就是初三。
再讓他考一次試，多半是不太行，距離中考只剩下半年了，而那些語數(shù)英理化考試，除了語文英語還能勉強(qiáng)試試，其他早就在十幾年的社會生涯中忘得差不多了。
半年的學(xué)習(xí)時間想要趕上進(jìn)度，中間還得把大部分精力放在訓(xùn)練上，其實(shí)不比前世繼續(xù)訓(xùn)練下去踢上職業(yè)足球簡單多少。
下午，訓(xùn)練場上，足球基地的教練員王連員在場上吆喝著，不斷揮動雙手要求小球員們跑起來，全神投入訓(xùn)練。
場上，教練的呼喊、小球員之間的交流、腳面接觸足球觸發(fā)出的悶響交匯在一起，這是訓(xùn)練基地每天都能看到的景象，數(shù)十年前，齊策也是這其中的一員。
很辛苦，也很枯燥，但齊策能堅(jiān)持下去，因?yàn)樗矚g踢足球，只要在場上踢，不論踢比賽還是玩玩球，訓(xùn)練一下都行，要不然畢業(yè)之后他為什么還會選擇去考教練證，還選擇足球行業(yè)呢。
今天能重新看到這一幕，齊策不禁有些感慨。
王連員指揮著訓(xùn)練，心里卻格外在意一名球員，就是齊策。
早上，王連員接到董事長徐跟寶打來的電話，說要幫忙注意下一個叫做齊策的小球員，作為這批球員實(shí)際上的“班主任”，王連員當(dāng)然知道齊策。
在他的印象中，齊策屬于一個態(tài)度很好，速度很快但技術(shù)粗糙的小球員，基本功相對較差，對抗體能也相對差一點(diǎn)，他并不是特別看好。
王連員不知道為什么徐跟寶會突然要求自己注意這個小家伙，但畢竟也是老大的指示，便多看了幾眼。
王連員作為足球基地資深青訓(xùn)教練，從他手上帶出來了不少好苗子，目前已經(jīng)入選東亞集訓(xùn)隊(duì)好幾名小孩都是他手里出來的，他現(xiàn)在比較看好的是在他手上司職邊后衛(wèi)的孫愷。
和齊策同一年出生的孫愷在王連員看來，就是下一個進(jìn)入一線隊(duì)，也就是東亞陣容的最佳人選。
齊策當(dāng)然不知道教練正暗暗注意自己，球員們正在進(jìn)行最基礎(chǔ)的傳接訓(xùn)練，齊策和其他五六名小球員一組做著快節(jié)奏的傳接球。
十五六歲的小球員，技術(shù)還沒有完全定型，但差距已經(jīng)出來了，大家都練了五六年甚至更長，有天賦的就是更加穩(wěn)定，失誤少。
其實(shí)現(xiàn)階段出現(xiàn)一些基本功上的失誤太正常了，就算是成年隊(duì)，在訓(xùn)練時候也難免會出現(xiàn)一些失誤，別說這些孩子。
而齊策在其中閑庭信步，現(xiàn)在這個訓(xùn)練對他而言強(qiáng)度和難度都不大，屬性的提升讓他在這些小球員中顯得鶴立雞群。
王連員繼續(xù)吆喝著，表情沒有什么變化，不過心里還是挺驚訝的，確實(shí)，齊策的進(jìn)步很大，這個不怎么愛說話的孩子以前有些拘謹(jǐn)，動作放不太開，王連員覺得還是基本功差導(dǎo)致沒有自信，現(xiàn)階段看不太適合職業(yè)足球。
但元旦放個假回來，居然進(jìn)步不小。
他都干啥去了？
王連員也沒細(xì)想，畢竟這個年紀(jì)大家都差不太多，還得繼續(xù)觀察一陣子。
周末，慣例的對抗賽在訓(xùn)練基地舉行，跟寶基地的孩子們訓(xùn)練賽用的球衣很獨(dú)特，大多都是模仿世界上最好的那些球隊(duì)球衣，給孩子們穿在身上，也是一種激勵。
齊策所在的一隊(duì)分到的是代表紅色的曼聯(lián)隊(duì)球衣，對手是皇馬白。
這場訓(xùn)練賽是齊策回到跟寶基地的第一場訓(xùn)練賽，前幾天在外面應(yīng)酬忙活的徐跟寶也回到了訓(xùn)練基地。
這幾天都沒出現(xiàn)在基地，徐跟寶是處理上海東亞的一些事物上去了，東亞隊(duì)主教練，也曾在跟寶基地任教的法國人克勞德·魯伊茲即將離任，下一任采用了本土教練團(tuán)隊(duì)制度，徐跟寶任總教練，執(zhí)行主教練則是另外一位上海足球名宿蔣丙堯。
如果不是曾經(jīng)的老部下卞君打電話來說恭喜他跟寶基地又來了個小天才，徐跟寶今天也不會特意回來看看。
徐跟寶來到訓(xùn)練基地的時候，比賽剛好開始下半場，王連員站在場邊拿著一本小本子記錄著什么，看到徐跟寶過來，便喊了一聲徐指。
“連員，上次跟你說的那小孩，怎么樣？”
“進(jìn)步很大。”王連員說著，拿出一本小冊子遞給徐跟寶，這是王連員的球員手冊，對每名球員做了大概的評估和意見，還有變化的情況。
齊策的變化很大，光是看這些數(shù)據(jù)就能知道。
看完后，徐跟寶把小冊子還給了王連員，默不作聲的看著場上比賽的少年們。
齊策踢得非常輕松，淡定。
齊策在這些孩子面前——他有足夠的資格稱這些少年為孩子，擁有系統(tǒng)評判92能力值的他完全屬于中超級別的球員，在少年隊(duì)玩耍，技術(shù)上的劣勢也只是相對中超級的球員而言，碾壓這群孩子們毫無難度。
“齊策！”
聽到有人喊自己，齊策已經(jīng)做好了接球準(zhǔn)備，邊路的球員這一腳傳中繞過了防守隊(duì)員，往中路的齊策飛去。
傳中的質(zhì)量不高，齊策的跑位很聰明，加上出色的爆發(fā)力，已經(jīng)擺脫了盯防他的防守隊(duì)員，但這傳中力量有些大，往后點(diǎn)飛去。
齊策不得不偏離球門正前方來接應(yīng)這個傳球，但也沒關(guān)系，這個角度足夠了。
雙手微張，一個漂亮的胸部停球，皮球就彈到了最合適射門的位置。
不停球直接一腳凌空抽射！
守門員勉強(qiáng)碰了一下，但還是無力阻止皮球落網(wǎng)！
“哦？球感不錯，比前段時間好多了，這腳打門也很漂亮?！蓖踹B員贊嘆道。
上半場比賽到現(xiàn)在，齊策已經(jīng)打進(jìn)了三個進(jìn)球，這是第四個。
他的停球不好？那是在高級別聯(lián)賽激烈的對抗中，他的技術(shù)動作跟不上導(dǎo)致變形，停的很差那是有可能的，可在這群孩子面前能有什么激烈的對抗？
“阿策，你回去干嘛了？怎么這么厲害！”三三兩兩的隊(duì)友跑上來簡單慶祝了一下，齊策笑了笑，也沒回答，他也不知道該怎么回答。
下半場一直到結(jié)束，齊策在這場訓(xùn)練賽中一共打進(jìn)五球，徐跟寶也站在場邊看完了整個下半場比賽。
除了進(jìn)球，徐跟寶看到了一些其他的東西。
基地的這群小隊(duì)友很難跟上齊策的節(jié)奏，大家都在場上跑，但齊策跑的很聰明，好幾次跑出了機(jī)會卻沒有人傳球給他，也有幾次在前面防守隊(duì)員沒給什么空間，齊策回撤到中場控制節(jié)奏，隊(duì)友又傳到前面去了。
徐跟寶的足球理念是搶逼圍，接傳轉(zhuǎn)，相比之下他更加看重前者，立足防守才是根本，齊策這類型的球員，并不是他最擅長帶的。
但憑借老辣的經(jīng)驗(yàn)，徐跟寶也一眼看出了齊策和其他球員的不同，或許可以帶到職業(yè)隊(duì)試試。
但也不用太著急，一兩場比賽發(fā)揮出色說明不了什么問題。