93、請個別同學(xué)注意一下
9月16號，周三，天氣有些昏沉。
太陽躲在云層后面，只透露出些許的光亮。
在做完早操的時候，有不少同學(xué)猜到中午可能會下雨，就把早餐和雨傘一起帶到教室，再一邊吃著早餐，一邊看書。
林昕今早起來的時候，感到神清氣爽，可能和昨晚與黑妞一起逛了操場有關(guān)。
尤其是在他吃完黑妞親手買來的早餐后，像是打了雞血一樣，充滿干勁，連朗讀古文的聲音都大了幾分。
“其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也……”
讀的正是宋朝王安石寫的《游褒禪山記》。
等到林昕讀完一遍后，就看到前面坐著的黑妞，拿著課本往外走去，看樣子是想要出去朗讀，順便呼吸一下新鮮的空氣。
林昕笑了笑，也沒有遲疑，跟著拿起語文課本，走出教室，再走到黑妞的身旁。
這時，黑妞那清脆的朗讀聲響了起來。
“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟，惟覺時之枕席，失向來之煙霞……”
自然就是李白寫的《夢游天姥吟留別?別東魯諸公》。
林昕之前背過這篇古詩。
雖然背得不算是滾瓜爛熟，但好歹也能夠?qū)⑦@篇古詩，完整地背誦出來。
于是他順口接了下去，“世間行樂亦如此，古來萬事東流水……”
一邊讀著，林昕一邊轉(zhuǎn)頭看向黑妞，露出幾分捉弄的笑意。
許初晴今天穿著一件粉紅色的長衣，外面套著校服，黑長直的馬尾自然垂下，襯托出她輕盈的體態(tài)，顯得愈發(fā)地青春動人。
她見林昕打斷自己的背誦，立即抬頭看了他一眼，沒好氣道，“林昕，你別搗亂，我在背書呢~”
“巧了，我也在背誦這一篇?！?p> 林昕笑著提議道，“要不我們一人背一句怎么樣？看誰背不出來？”
許初晴本來想要拒絕的，但是轉(zhuǎn)念一想，覺得這個辦法也不錯，要是等會林昕背不出來的話，那自己就可以讓他去背誦其他的古文。
“好?！?p> 于是許初晴點點頭答應(yīng)下來，“不過事先聲明，誰要是背不出來的話，就不可以背誦和另一人相同的古文?！?p> 林昕明白黑妞的意思，是想要一局定勝負(fù)，好讓自己不再搗亂，當(dāng)即說道，“行，就這么定了，誰先來？”
“既然是你提出來的建議，那你先來。”
“好，那我開始了?！?p> 林昕見黑妞點了點頭后，就開口背誦第一句，“夢游天姥吟留別?別東魯諸公，李白，到你了?！?p> 許初晴當(dāng)場冒出一連串的“？？？”。
接著她轉(zhuǎn)頭看向林昕，瞪大眼睛，似乎是在說“這都可以？”
就見林昕壞壞一笑道，“你又沒有說先從哪里開始，再說詩名和作者，也算是這首古詩的一部分吧？”
許初晴聽到這個理直氣壯的解釋，無力反駁，只好收回瞪向林昕的目光，嘀咕了一句“無賴”，就開始背起第一句，“?？驼勫?，煙濤微茫信難求?！?p> 說著，她似是想到什么，連忙補充了一句，“句號。”
聽到這兩個字，林昕直接咧嘴笑了起來，解釋道，“你怕什么？我又不是不講道理的人。”
“哼，誰知道呢？反正你就是那么地流氓。”
許初晴看見林昕露出的笑容，頓時有些氣惱，也連忙舉起一只小粉拳，捶了一下林昕的手臂，催促道，“好啦，別笑了，快點背誦下一句?！?p> “靈光一閃的事哪能叫流氓呢？”
林昕笑著說了一句，就看到黑妞再次舉起拳頭，想要捶自己的肩膀。
于是他連忙躲了開去，同時擺擺手道，“好了好了，不鬧了，讓我想想，下一句應(yīng)該是越人語天姥，云霞明滅或可睹，嗯，句號?！?p> 許初晴再次瞥了身旁的流氓一眼，嘴角微揚道，“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城?！?p> 這次林昕也沒再開玩笑，認(rèn)真地背誦起來，“天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾?！?p> “我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。”
“湖月照我影，送我至剡溪……”
就這般，一首古詩在兩人的對誦之中，漸漸背至尾聲。
到了后面的時候，許初晴停頓了兩次，似乎忘了其中幾句的順序。
還是在林昕的指點下，比如“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔”這一句，說了“熊咆”這兩個字，才順利想起來。
至于林昕，自然是對答如流，毫無壓力。
“別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山?！?p> “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，嗯，句號?！?p> 聽到林昕背完最后一句，許初晴不禁側(cè)頭看著他，美眸泛光，輕聲說道，“林昕，你的語文成績那么好，是不是和你剛才耍流氓的方式有關(guān)？”
“對啊?！?p> 林昕一臉坦然地說道，“死記硬背是沒有用的，還要講究一些方法?！?p> “比如呢？”
“比如你在背誦課文的時候，需要有人在你的旁邊，監(jiān)督著你?！?p> “那……”
許初晴的嘴角已經(jīng)憋不住笑意，揚起一抹誘人的弧度，連帶著她的馬尾，都開始輕輕拂動起來，“是不是還需要他跟我對誦？”
林昕鄭重其事地點點頭道，“如果他愿意的話，那就最好了。”
“那請問林昕同學(xué)，你以后愿意做那個人嗎？”
許初晴剛剛問出口，還沒等林昕回答，就見教學(xué)樓外的天空，愈加地昏沉。
“呼呼呼~~~”
一陣風(fēng)突然席卷而來，吹進教學(xué)樓內(nèi)，吹起護墻上的許多課本“嘩啦啦”地翻頁。
其他班級門口的學(xué)生，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)身回去教室。
林昕也連忙湊近黑妞的身旁，低頭在她耳邊說了一句，“黑妞，我們也進去教室吧。”
“好?！?p> ……
等到他們進入教室坐下后，還沒有說上話，就聽到早讀課的鈴聲響了起來，開始新一輪的朗讀。
然后是下課，和同桌一起去上洗手間，再上課。
今天上午的第一節(jié)課，剛好是語文課。
班主任朱友棠還是老樣子，一手拿著教材，一手端著保溫杯，慢悠悠地走上講臺。
等到老朱轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下這節(jié)課要講的課文名稱時，林昕連忙拍了拍黑妞的肩膀，把剛剛寫好的小紙條，塞到她的手里。
沒想到的是，就在這個時候，老朱用眼角余光瞥見了林昕的小動作，當(dāng)即轉(zhuǎn)身，看向了林昕，咳嗽兩聲，同時拍了拍講臺，嚴(yán)肅說道，“請個別同學(xué)注意一下。”