084舉手之勞

　　一個(gè)普普通通的星期四下午，左融照常坐在教室里，聽(tīng)著英語(yǔ)課。

　　以前在他眼里，英語(yǔ)課是最催眠的。但有了通曉語(yǔ)言的法術(shù)之后，英語(yǔ)老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都變得如此簡(jiǎn)單。如今當(dāng)然是不催眠了，但他卻難以避免地感到有些無(wú)聊——這就像是初中生聽(tīng)小學(xué)語(yǔ)文課一樣，實(shí)在太沒(méi)挑戰(zhàn)性。

　　忽然，他感覺(jué)到兜里的手機(jī)在震。

　　理論上講，中學(xué)生是不能帶手機(jī)上課的，學(xué)校也是這么規(guī)定的。但自從家里有了那對(duì)魔法師母女，他每天上課都帶著手機(jī)。

　　要不然哪天碰到了意料之外的敵人，他連個(gè)求救信號(hào)都發(fā)不過(guò)去。

　　左融低下頭看了一眼，就見(jiàn)來(lái)電顯示是杜阿姨。繼母通常不會(huì)打電話(huà)，那么現(xiàn)在，是為了什么事？

　　然而就在此刻，英語(yǔ)老師忽然說(shuō)：“左融，你給大家說(shuō)說(shuō)吧，這個(gè)地方應(yīng)該填什么詞？”

　　左融以極快的手速，將手機(jī)塞回到褲兜里，站起來(lái)看了一眼黑板。

　　然后他說(shuō)：“應(yīng)該用of?！?p>　　英語(yǔ)老師挑了挑眉：“我還以為你做小動(dòng)作呢，在聽(tīng)課啊？還是說(shuō)，你已經(jīng)不需要聽(tīng)課啦？”

　　左融微笑道：“當(dāng)然在聽(tīng)課?！?p>　　“那就坐下吧。”英語(yǔ)老師沖著他微微頷首，然后繼續(xù)講課了。

　　左融拍了一下旁邊女同桌的胳膊，壓低了聲音道：“拜托幫我盯一下好吧，我要打個(gè)電話(huà)。”

　　聞聽(tīng)此言，錢(qián)映雪不禁愣住了：“你這么囂張啊？”

　　左融無(wú)奈道：“不是囂張，是真的有事……”

　　錢(qián)映雪撇了撇嘴：“我倒是可以幫你盯著，問(wèn)題是，你要怎么打電話(huà)？從教室里溜出去嗎？”

　　左融搖搖頭，將英語(yǔ)課本在桌上立了起來(lái)，然后往下一滑，鉆到了桌子下面。

　　就這樣，他蜷縮在桌下，回?fù)芰硕虐⒁痰碾娫?huà)——?jiǎng)偛牌鹆⒒卮饐?wèn)題的時(shí)候，來(lái)電已經(jīng)掛掉了。

　　回?fù)艿碾娫?huà)接通之后，他聽(tīng)到的，卻是杜娜的聲音：“喂，你現(xiàn)在有空么？”

　　左融壓著嗓子反問(wèn)道：“我上課呢，你有什么事??？”

　　杜娜：“B站的報(bào)酬應(yīng)該到后臺(tái)了。提現(xiàn)再轉(zhuǎn)賬，可以這樣操作一下嗎？”

　　左融：“轉(zhuǎn)賬？”

　　杜娜：“對(duì)，轉(zhuǎn)給我媽媽?zhuān)缓笪揖涂梢曰?。別說(shuō)你沒(méi)有銀行卡啊，你爸爸說(shuō)過(guò)，你的壓歲錢(qián)都是存在銀行里的。”

　　左融：“我倒是有張銀行卡……不過(guò)你急著轉(zhuǎn)賬干嘛？要買(mǎi)衣服還是吃的？”

　　杜娜：“都不是，是正事！”

　　“正事？”左融愣了一下，恍然大悟，“你是說(shuō)要拿錢(qián)誘惑那只兔子？”

　　杜娜的聲音里有了絲笑意：“雪莉的立場(chǎng)不是已經(jīng)很動(dòng)搖了嗎？那就再加把勁，爭(zhēng)取讓她盡快投降。只要她投降了，我們的生活就可以平靜很長(zhǎng)一段時(shí)間?！?p>　　不得不說(shuō)，少女嘴里說(shuō)出‘我們的生活’這五個(gè)字，讓左融略微有些浮想聯(lián)翩。

　　他問(wèn)道：“那如果雪莉倒向我們，魔法協(xié)會(huì)那邊能消停多久？”

　　杜娜思索了幾秒，答道：“據(jù)我媽的估計(jì)，是半年到兩年。要我說(shuō)的話(huà)，只要雪莉傳一些假情報(bào)回去，協(xié)會(huì)能安靜至少一年。”

　　左融有些驚訝：“這么久？”

　　杜娜解釋道：“但凡是跨越世界壁障的行動(dòng)，都會(huì)留足時(shí)間余地。因?yàn)槊總€(gè)世界的情況不同，可能會(huì)很復(fù)雜嘛……總之就是這樣，所以趕緊轉(zhuǎn)錢(qián)吧?！?p>　　左融下意識(shí)地就要答應(yīng)，但突然間，他意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題：“等下，你媽媽也有錢(qián)啊，為什么要用B站的報(bào)酬呢？”

　　電話(huà)那頭安靜了。

　　左融繼續(xù)說(shuō)：“這可是正事，你媽和我爸都不可能不答應(yīng)花錢(qián)的。除非，你是接著誘惑雪莉的名義，給自己買(mǎi)衣服買(mǎi)吃的……”

　　“哎呀！”杜娜打斷道，“問(wèn)那么清楚干什么？不說(shuō)了不說(shuō)了，你還上課呢！”

　　然后少女就掛斷了電話(huà)。

　　這個(gè)反應(yīng)也挺可愛(ài)的……左融正暗暗偷笑間，卻感覺(jué)到自己的肩膀被人拍了一下。

　　緊接著，是錢(qián)映雪的聲音，音量很低卻格外急迫：“老師要過(guò)來(lái)了，沖著你來(lái)的?！?p>　　左融連忙把手機(jī)塞到她的手里：“幫我拿一下！”

　　剛剛把手機(jī)遞出去，英語(yǔ)老師的聲音就響了起來(lái)：

　　“左融，你當(dāng)我瞎子??？這么大個(gè)人不見(jiàn)了，我能看不到？一本書(shū)擋得住么？”

　　他爬起來(lái)，坐回到椅子上，抬頭看著老師。

　　老師掂量著手里的粉筆，又問(wèn)：“你剛才干嘛呢？”

　　左融：“我……系鞋帶呢。”

　　老師皺起了眉頭。

　　“剛才發(fā)現(xiàn)鞋帶纏成死結(jié)了，弄半天都弄不開(kāi)。”

　　左融說(shuō)話(huà)的同時(shí)，左腳踩住右腳鞋帶，使勁一拽，可惜并沒(méi)有造出死結(jié)，而是直接拽開(kāi)了。

　　老師下意識(shí)地往他腳下看了一眼，不過(guò)目光被課桌擋著。她倒是沒(méi)再追究，只是警告了一句：“好好聽(tīng)課，別驕傲，我等著看你月考成績(jī)呢！”

　　左融笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“明白，明白……”

　　英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身又回到講臺(tái)上了。

　　錢(qián)映雪幽幽地嘆道：“她以前對(duì)你可不是這樣，現(xiàn)在對(duì)你比誰(shuí)都寬容。這就是尖子生的特殊待遇嗎？”

　　左融：“還行吧……”

　　“對(duì)了，你的手機(jī)?！?p>　　錢(qián)映雪悄聲說(shuō)著，把手機(jī)從課桌下面遞了過(guò)去。

　　左融拿回自己手機(jī)的瞬間，難以避免地摸到了女孩子的手。她的手指有一種又細(xì)又軟的感覺(jué)，指尖處微微有些冰涼。

　　錢(qián)映雪低下臉，另一只手扶了一下眼鏡，沒(méi)有讓同桌看到自己微妙的表情變化。

　　左融倒是坦坦蕩蕩，依舊平靜道：“剛才真的多謝了?！?p>　　錢(qián)映雪：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞嘛。”

　　這么說(shuō)著，她默默地抽回了自己的手。

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