第三章 接踵而至的怪異
姓名那一項(xiàng)鑒定出來(lái)的……似乎有隱情啊。
不知火涼是知道自己穿越到某本漫畫里了的，只是由于完全沒(méi)繼承到記憶，他一直不是很清楚發(fā)生了什么。
對(duì)應(yīng)漫畫他隱約記得看過(guò)，主角是個(gè)小學(xué)老師，里面的故事基本都是圍繞著師生之間發(fā)生的，時(shí)代背景是九十年代的櫻島。
不過(guò)那本小開(kāi)本的漫畫他只是看了幾個(gè)篇章的故事，當(dāng)時(shí)是在一個(gè)親戚家里看到的，后來(lái)要回家了，親戚的小孩不肯讓他帶走，他就想著下次走親戚的時(shí)候再來(lái)看完。
可惜，沒(méi)有下次了。
那個(gè)親戚家遭了火災(zāi)。
相較于一本沒(méi)看完的漫畫，他更關(guān)心的當(dāng)然是親戚的安危了，后來(lái)也就順理成章地忘了這件事。
一直到穿越——要是他早知道會(huì)穿越的話，說(shuō)什么都得找全那漫畫全部看一遍！
不過(guò)事到如今，懊悔也沒(méi)用了，還是見(jiàn)招拆招吧。
至于下面的“極度危險(xiǎn)狀態(tài)”，大概是因?yàn)樗笫值奈恢梅庥≈恢弧肮怼卑伞?p> 是妖怪中的“鬼族”，力量極其強(qiáng)大的那種，不知火涼這個(gè)弱小又可憐的人類之身在其對(duì)比之下，當(dāng)然是處于極度危險(xiǎn)狀態(tài)了。
原主便是被這只強(qiáng)得可怕的鬼吞噬了，連存在都被扭曲了。倘若它脫困，恐怕不知火涼也會(huì)是這種下場(chǎng)吧。
事實(shí)上，因?yàn)閷?shí)力差距太大，不知火涼連害怕都懶得害怕了，愛(ài)咋咋地，只要封印不出問(wèn)題，他怎么浪都沒(méi)事。相反，封印一旦出事，那他再謹(jǐn)慎也沒(méi)用。
想到這，他往左手的黑色手套上丟了個(gè)【鑒定】。
「紅蓮封印」
沒(méi)錯(cuò)，這封印是由那個(gè)“伴生奇物”【紅蓮業(yè)火】所施加的，而對(duì)于【紅蓮業(yè)火】，鑒定丟上去也只有一連串的問(wèn)號(hào)，是真正的只能靠盲猜了。
所幸，不知火涼已經(jīng)摸索出來(lái)它的一些使用方法了。比如說(shuō)，用紅蓮業(yè)火裹在手上，能夠切實(shí)擊中靈體類，對(duì)于妖怪也能起到巨大的傷害增幅作用。
但不到必要時(shí)他都不打算用紅蓮業(yè)火，因?yàn)槭褂眉t蓮業(yè)火是有消耗的，他也不清楚消耗過(guò)度會(huì)不會(huì)對(duì)手上的封印有所影響，所以能不用還是盡量不用。
雖然這種消耗能恢復(fù)，但在其它地方極慢，也就只有在童守小學(xué)里才會(huì)快很多，所以他一直都是盡量呆在學(xué)校里的。
童守小學(xué)就是不知火涼現(xiàn)在所在的這間學(xué)校。
接下來(lái)，不知火涼一天的工作日常就開(kāi)始了。
順便，午休的時(shí)候他想起昨天忘了問(wèn)的事，問(wèn)了下稻葉鄉(xiāng)子昨天她是怎么知道戒指的事的，結(jié)果她笑嘻嘻回答說(shuō)：“我猜的呀。不知火老師你這么窮，突然就買了輛跑車，所以我就去打聽(tīng)了一下那輛車的事……”
本地人的優(yōu)勢(shì)嗎？不過(guò)一個(gè)小孩子能打聽(tīng)出來(lái)這么多事，是個(gè)人才啊。
但內(nèi)心贊許，不知火涼表面上卻板起臉來(lái)：“以后不準(zhǔn)在沒(méi)有我允許的時(shí)候參與進(jìn)除靈中來(lái)！”
稻葉鄉(xiāng)子認(rèn)認(rèn)真真應(yīng)是，但看上去并沒(méi)有放在心上的樣子。
似乎這群學(xué)生都知道不知火涼會(huì)除靈的樣子，不僅對(duì)于靈異現(xiàn)象接受度高，對(duì)于不知火涼會(huì)解決靈異事件這件事也沒(méi)什么驚訝。
昨天墜河以后，他將兩個(gè)孩子送回家，本打算跟他們父母道歉的，畢竟出了這種事，但奇怪的是稻葉鄉(xiāng)子的家里人對(duì)他一副很熟絡(luò)的樣子，問(wèn)清楚事情經(jīng)過(guò)后扭頭就訓(xùn)了稻葉鄉(xiāng)子一頓，還反過(guò)來(lái)跟不知火涼道歉，完全沒(méi)有問(wèn)罪的意思。
而立野廣的父親同樣是先訓(xùn)了一頓立野廣再向不知火涼道歉。
兩個(gè)人的家長(zhǎng)都沒(méi)對(duì)靈異事件這件事關(guān)注什么，這不由得讓不知火涼犯起了嘀咕，難道自己才是少見(jiàn)多怪的那個(gè)？這個(gè)世界發(fā)生靈異事件，難道是一件很正常的事嗎？
還有，老師的地位原來(lái)這么高的嗎？他還準(zhǔn)備來(lái)當(dāng)個(gè)受氣包的。
苦于沒(méi)有記憶，他也就只好學(xué)著對(duì)方的樣子，略過(guò)了靈異事件，客套了一下就告辭了。
“老師，那輛車怎么樣了？”稻葉鄉(xiāng)子問(wèn)。
說(shuō)起這個(gè)不知火涼就心疼，他買下這輛車雖然便宜，但是本來(lái)是打算除靈完畢之后賣掉回本賺一筆的，結(jié)果掉河里徹底報(bào)廢了，叫拖車又額外花了一筆錢，結(jié)果一點(diǎn)沒(méi)賺還搭進(jìn)去不少，他這個(gè)月的工資差不多又要泡湯了。
“賣掉了?！辈恢饹鲭S口答道，表面平靜，他不想在學(xué)生面前失去威嚴(yán)，盡管似乎早就沒(méi)有這東西了。
她還待追問(wèn)，下午的鈴聲響起，不知火涼便讓她先回去教室了。
下午同樣是波瀾不驚。
放學(xué)后，他在擦黑板時(shí)，身后響起一個(gè)聲音：
“老師，我想問(wèn)一下，三丁目的幡門場(chǎng)，是在拜什么神？”
不知火涼聞言回過(guò)頭，看見(jiàn)發(fā)問(wèn)的正是自己班上那個(gè)喜歡反著戴棒球帽的瘦高少年，木村克也。
此時(shí)他正一臉的忐忑不安，緊緊攥著手里的掃帚桿子，惴惴看著不知火涼。
不知火涼略一思索，“幡門場(chǎng)嗎？那里拜的不是什么神啦。那個(gè)地方以前是個(gè)刑場(chǎng)……”
他不確定眼前這個(gè)看上去就不像個(gè)好孩子的學(xué)生知不知道刑場(chǎng)是什么地方，便想著要怎么說(shuō)明一下，又考慮到對(duì)方的年紀(jì)，于是開(kāi)口道：
“刑場(chǎng)，就是那種對(duì)犯罪的人進(jìn)行砍頭處刑的地方。幡門場(chǎng)那邊聽(tīng)說(shuō)在江戶時(shí)代砍了幾百個(gè)人的腦袋，首級(jí)堆在那里擺到腐爛為止。聽(tīng)說(shuō)那里現(xiàn)在還供奉著當(dāng)年砍頭的那把刀呢……”
因?yàn)榻鹗种甘庆`異相關(guān)的緣故，他最近一直在惡補(bǔ)相關(guān)的書籍，順帶也稍稍調(diào)查了一下周邊地區(qū)。
但不知火涼說(shuō)著說(shuō)著，忽然發(fā)現(xiàn)面前的木村克也面色蒼白，渾身發(fā)抖，不由得住了口，關(guān)切問(wèn)道：“是老師說(shuō)得太可怕了嗎？”
“沒(méi)，沒(méi)有……”木村克也勉強(qiáng)擠出一個(gè)皺巴巴的笑，“謝謝老師?！?p> 不知火涼點(diǎn)點(diǎn)頭，回以微笑：“對(duì)了，你問(wèn)這個(gè)做什么？是對(duì)歷史感興趣了嗎？”
他們正說(shuō)著話，立野廣忽然從教室的前門冒出來(lái)，一臉焦急：
“克也！愛(ài)美出事了！”
不知火涼心里一緊。愛(ài)美這個(gè)名字他聽(tīng)說(shuō)過(guò)，正是木村克也的妹妹。她出事了……？
扭頭一看，木村克也已經(jīng)奪門而出。
不知火涼連忙跟上。
走廊處遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)圍了一圈人，不知火涼跑過(guò)去擠進(jìn)人群，正看見(jiàn)樓梯口處趴著一個(gè)小小的身影，不見(jiàn)頭腦；而木村克也連滾帶爬地奔了過(guò)去，口中哭喊著：
“愛(ài)美——！”