第14章??下凡仙女1

　　嘉靖二年，十月的某一天。

　　薛無(wú)痕帶著夫人，駕著馬車(chē)趕到揚(yáng)州抱回了薛婉晴

　　薛婉晴到常州薛家時(shí)，薛風(fēng)蕭的兩個(gè)兒子薛無(wú)痕和薛無(wú)霜，早已成家立業(yè)，而且薛無(wú)痕的大兒子薛文彬已經(jīng)兩歲。

　　但是，薛婉晴在常州薛家還是享受到了公主般的疼愛(ài)，真的成了父母的掌上明珠，從小有父母的疼愛(ài)，還有兩個(gè)哥哥的呵護(hù)，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。

　　薛婉晴在薛家深受家里人的喜愛(ài)，尤其是大哥薛無(wú)痕。對(duì)于薛無(wú)痕來(lái)說(shuō)，薛婉晴是不是萬(wàn)敬天親生女兒已經(jīng)不重要，薛無(wú)痕關(guān)心的問(wèn)題，反而覺(jué)得薛婉晴本身，薛婉晴的聰明讓薛無(wú)痕驚嘆，也成了薛無(wú)痕想不通說(shuō)不明的謎。

　　薛家是江南武林大家，薛家槍在南方雖然不像唐家鎖喉槍那樣神秘，但是也頗具盛名。按常理薛婉晴從小會(huì)嬌生慣養(yǎng)，耍?！把掖笮〗恪钡拿?hào)在江南地面上過(guò)著任性嬌慣的生活。但是，薛婉晴偏偏很懂事，開(kāi)智早，懂事早，一歲說(shuō)話(huà)，兩歲識(shí)字，三歲可以作詩(shī)，無(wú)論學(xué)什么，一學(xué)就會(huì)，一點(diǎn)就通，唐詩(shī)宋詞過(guò)目不忘，更奇怪的是，有些詩(shī)詞她即使沒(méi)有讀過(guò)，只要看一眼就能倒背如流。

　　薛婉晴的聰明實(shí)在令家里人個(gè)個(gè)打心眼里佩服，打心眼里喜歡，更是打心眼里驚嘆。

　　薛婉晴三歲時(shí)到龍家玩，看到龍?jiān)谛ε踔遄V一個(gè)人下棋，拉著龍飛月一起學(xué)下棋，不想到她一學(xué)就會(huì)，八歲時(shí)已經(jīng)可以戰(zhàn)勝畢生研究圍棋的龍?jiān)谛?，十歲時(shí)與龍?jiān)谛?duì)弈已經(jīng)需要走讓子棋，即使讓兩子龍?jiān)谛σ哺静皇撬膶?duì)手。

　　龍?jiān)谛?zhuān)心修道，本應(yīng)無(wú)欲無(wú)求，偏偏好勝心強(qiáng)，下棋輸給一個(gè)丫頭心中不服，就改換猜謎語(yǔ)，做對(duì)聯(lián)?？墒牵ν袂缡畾q那年，龍?jiān)谛鸵呀?jīng)無(wú)法勝她。

　　龍?jiān)谛φ焓裁词乱膊蛔?，除了修道，下棋，就是喜歡吟詩(shī)作對(duì)，制謎語(yǔ)，他自覺(jué)地自己在這一方面應(yīng)該是行家，再說(shuō)，他總覺(jué)得一個(gè)十來(lái)歲的丫頭就是在娘胎里開(kāi)始學(xué)又有多少學(xué)問(wèn)，結(jié)果，龍?jiān)谛€是輸?shù)囊粩⊥康?，弄得龍?jiān)谛?duì)她佩服的五體投地，每次看到薛婉晴來(lái)了，都說(shuō)是仙女來(lái)了。

　　薛婉晴確實(shí)聰敏伶俐，心靈手巧，她做的東西有時(shí)匪夷所思，巧奪天工，九歲時(shí)她給碼頭上設(shè)計(jì)的那個(gè)叫吊籃的東西，上下貨物省力省時(shí)，幫里人無(wú)不感嘆，個(gè)個(gè)夸她是仙女，母親萬(wàn)杉紅更是感嘆薛婉晴就是下凡仙女。

　　但是，薛無(wú)痕有點(diǎn)想不通，她實(shí)在太聰明了，聰明的超出了人們的常識(shí)，更加遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他對(duì)大舅萬(wàn)敬天的認(rèn)識(shí)。

　　薛無(wú)痕一直覺(jué)得小妹薛婉晴如此聰明最好的解釋就是她是下凡仙女。

　　但是讓薛無(wú)痕想不通的是假如薛婉晴真的是下凡仙女，為什么她要下凡到了薛家？

　　薛家雖然信道，喜歡做善事，但是也不是仙女來(lái)的理由啊？

　　薛無(wú)痕深信佛家的因果之說(shuō)，也深信一個(gè)仙女下凡到薛家，或者萬(wàn)家總是要有原因的，薛無(wú)痕總是在內(nèi)心里問(wèn)自己這是為什么？

　　七仙女下凡嫁給董永，是因?yàn)槎佬难酆茫赖男⑴e感動(dòng)了她。

　　薛婉晴到了薛家，又是什么感動(dòng)了她？即使按出生而言，她出生在萬(wàn)家？萬(wàn)家又是何德何能讓仙女下凡來(lái)？

　　如果不是這個(gè)原因，那又是什么讓仙女下凡？

　　薛無(wú)痕想不通了。

　　古有三圣母與劉璽的故事，士子劉璽進(jìn)京趕考，路過(guò)華山神廟，題詩(shī)廟中，戲弄廟神華岳三圣母，三圣母怒欲殺之，得太白金星之告，謂其與劉有三宿姻緣之份，遂結(jié)為夫妻，三宿后，三圣母有孕，得子沉香。

　　薛無(wú)痕突然有了一個(gè)奇怪的想法，覺(jué)得是不是薛婉晴的母親是仙女，玉皇大帝的女兒，大舅效法劉璽在哪座神廟題詩(shī)戲弄了圣母，生下了薛婉晴，為此大舅始終不敢道出此女生母……

　　如果是這個(gè)，答案就很簡(jiǎn)單了，一切問(wèn)題都能解釋的通。如果不是這個(gè)，就很難找到答案。

　　薛婉晴不但聰明，而且很奇怪，這一點(diǎn)無(wú)可非議，薛婉晴應(yīng)該絕非常人。薛婉晴三歲的時(shí)候會(huì)一些奇怪的夢(mèng)，說(shuō)一些奇怪的話(huà)，那些夢(mèng)，那些話(huà)，都是片言只語(yǔ)，期初大家也沒(méi)有太在意。漸漸地她長(zhǎng)大了，夢(mèng)也多了起來(lái)，八歲時(shí)，她從夢(mèng)中醒來(lái)，會(huì)說(shuō)一些奇怪的論調(diào)，哼唱一些奇怪的歌曲，旋律很美，歌詞意境也很美，可是歌詞太怪，旋律也很怪，就是語(yǔ)言太簡(jiǎn)單直白。

　　薛婉晴的表現(xiàn)實(shí)在令薛無(wú)痕感嘆，讓他始終覺(jué)得她不是仙女，就是妖女。

　　薛婉晴唱的那些詞曲不可能是她自己即興創(chuàng)作的，因?yàn)樗龔男≡诩伊?xí)武、學(xué)文，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)音律，那是誰(shuí)教她的？即使她在龍家學(xué)過(guò)音律，可是她哼唱的歌曲確實(shí)很奇怪。

　　薛婉晴七歲那年，薛無(wú)痕三下?lián)P州拜見(jiàn)娘舅萬(wàn)敬天，請(qǐng)教薛婉晴的身世，詢(xún)問(wèn)薛婉晴生母是誰(shuí)，真誠(chéng)希望娘舅萬(wàn)敬天能幫他解釋心中困惑……

　　萬(wàn)敬天聽(tīng)說(shuō)薛無(wú)痕來(lái)是想了解薛婉晴身世的，非常生氣。萬(wàn)敬天把薛無(wú)痕狠狠地訓(xùn)責(zé)了一頓，責(zé)罵他言而無(wú)信，責(zé)罵他對(duì)薛婉晴缺乏真正的愛(ài)。

　　萬(wàn)敬天的訓(xùn)責(zé)是有道理的，薛婉晴既然已經(jīng)到了你薛家，就是你們薛家的人，她的身世已經(jīng)不重要，是他萬(wàn)敬天親生的，你們應(yīng)該好生撫養(yǎng)；不是萬(wàn)敬天親生的，你們也應(yīng)該好生撫養(yǎng)。誰(shuí)是她的生母，萬(wàn)敬天既然不愿意說(shuō)，更不應(yīng)該問(wèn)。

　　萬(wàn)敬天還是那句話(huà)：不愛(ài)她，不能把她當(dāng)親生的對(duì)待，就還給我，我自會(huì)帶著她漂泊江湖，過(guò)快活逍遙的生活。

　　但當(dāng)萬(wàn)敬天得知薛婉晴從小機(jī)靈聰慧，詩(shī)詞才學(xué)讓人驚嘆時(shí)，臉上的表情顯得十分古怪，一個(gè)勁的說(shuō)：“這就好，這就好，應(yīng)該的，應(yīng)該的，像她父母一樣聰慧，你們一定要好好撫養(yǎng)……”。

　　萬(wàn)敬天說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次，莫名其妙。

　　薛無(wú)痕看著大舅萬(wàn)敬天對(duì)于誰(shuí)是薛婉晴的親生父母反應(yīng)強(qiáng)烈，驚訝的問(wèn)道：“她不是您親生的？她父親是誰(shuí)？母親是誰(shuí)？”

　　萬(wàn)敬天大怒道：“你這孽子瞎說(shuō)什么？！”

　　薛無(wú)痕看著大舅萬(wàn)敬天委屈的說(shuō)道：“是您說(shuō)的像她父母一樣聰慧，不是告訴我不是你親生的嗎？”。

　　萬(wàn)敬天大罵道：“你這個(gè)不孝之子，你還和他們王家人一起看不起你大舅啊，我不聰慧嗎？因?yàn)樗敾郏晕揖筒荒苁撬赣H？”

　　薛無(wú)痕委屈地隨口說(shuō)了一句：“還有她母親呢？”

　　萬(wàn)敬天大怒，說(shuō)道：“她母親是天底下最有智慧的女人，她不在了，又怎么了？這能說(shuō)明她不是我親生的嗎？你當(dāng)初口聲聲說(shuō)會(huì)待她如親妹妹，你父母也一定當(dāng)她是親生，絕不會(huì)再問(wèn)她的出生，我才同意給了你，沒(méi)想到你們也是如此薄情寡義……”

　　薛無(wú)痕無(wú)語(yǔ)了，只好灰溜溜的回到常州，用一種欣賞的眼光看著這個(gè)小妹妹，盡自己最大的努力呵護(hù)她，幫助她，愛(ài)護(hù)她。

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　　一晃，薛婉晴已經(jīng)八歲。

　　八歲那年，夏日，午后，上學(xué)時(shí)間，薛婉晴跑到大侄子薛文彬的課堂里聽(tīng)教書(shū)先生陳先生講課，陳先生早已經(jīng)領(lǐng)教了薛婉晴聰明才學(xué)，有意拿她開(kāi)玩笑，刻意刁難她，特意選了一首比較生僻的詩(shī)詞唐代劉禹錫的《浪淘沙·其三》，讓薛婉晴背誦，說(shuō)只有背出這首詩(shī)才可以課堂里聽(tīng)課。

　　薛婉晴不急不慌的說(shuō)道：“先生，學(xué)生婉晴又不是神仙，沒(méi)有學(xué)過(guò)，如何會(huì)背誦？可否請(qǐng)借先生手中詩(shī)集一觀，就是簡(jiǎn)單一觀，先生翻書(shū)，學(xué)生觀看，看后背誦。”

　　陳先生也沒(méi)有太為難她，順手把手中的唐代詩(shī)集遞給了她。

　　薛婉晴接過(guò)陳先生手中唐代詩(shī)集簡(jiǎn)單翻了一下，合上書(shū)本，郎朗背誦道：“汴水東流虎眼文，清淮曉色鴨頭春。君看渡口淘沙處，渡卻人間多少人?！?p>