第十四章 教學(xué)
救下了那名同學(xué)，陳爻本以為王老師會(huì)帶領(lǐng)大家回去休整。然而，讓陳爻錯(cuò)愕的是，并沒(méi)有。他有些不理解的看著王老師，但從其他同學(xué)的目光中，他卻發(fā)現(xiàn)似乎只有自己是那名期待回去的同學(xué)。
“廢土沒(méi)有善惡，沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有熱心腸。每一個(gè)深入廢土的天靈師，都要做好犧牲的準(zhǔn)備，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)！”王老師看著陳爻的目光，似乎是為了解答他的疑惑一般，直接開(kāi)口說(shuō)道。
“可是，我們已經(jīng)遇到了不能對(duì)付的生物，繼續(xù)留下來(lái)，會(huì)不會(huì)——”
陳爻看著王老師，突然出聲，只是他的話還沒(méi)有說(shuō)完，卻被王老師粗暴的打斷了。
“對(duì)付？難道你真的以為廢土中的生物是人類可以對(duì)付的么？人類有九級(jí)的大師，變異生物中同樣有超越人類九級(jí)強(qiáng)者的妖帥，甚至還有更高級(jí)的妖王，妖帝！人類真的可以應(yīng)付所有的變異生物么？不能！遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能，但是知道變異生物為什么會(huì)被束縛在廢土中么，那是因?yàn)槲覀兪侨祟?，明知不可擋而為之，明知不可勝而?zhàn)之，明知不可活而守之?！?p> 王老師說(shuō)完，目光如劍一般，看向了陳爻。
“你們于家先祖，為什么會(huì)飛升？于老星主，年輕時(shí)深入廢土三十年，不升九級(jí)不回于家，這才有了你們于家的崛起。當(dāng)初莫羅城獸潮大劫，于星主橫渡三城，在只剩下一半的法力基礎(chǔ)下，與統(tǒng)戰(zhàn)的十級(jí)大妖作戰(zhàn)，命懸一線，不是有莫羅城八位八級(jí)強(qiáng)者自爆，逼退大妖，哪有莫羅城的百年和諧，哪有你們于家的今天？”
說(shuō)完這些，王老師突然看向自己的學(xué)生。
“我們是天靈師，從生下來(lái)那天就享受著社會(huì)提供的特殊資源照顧。不要以為我們的先輩拋頭顱灑熱血，我們就該享福，惜命。我告訴你們，你們先輩的貢獻(xiàn)，先輩自己已經(jīng)消受了。你們自己，從生下來(lái)開(kāi)始，就虧欠著整個(gè)社會(huì)，整個(gè)人類。不敢為人而戰(zhàn)的天靈師，可恥，不敢犧牲自己與變異生物死戰(zhàn)的天靈師，那更可恥。你們真這么做了，相信我，連你們父母都不會(huì)原諒你們！”
說(shuō)完，王老師再次看向廢土深處“教學(xué)繼續(xù)！”
說(shuō)著，他似乎自言自語(yǔ)一般“如果有不敢深入的同學(xué)，可以自由退出。跟隨或者不跟隨，全憑自愿?！?p> 陳爻怔怔的看著遠(yuǎn)去的王老師，整個(gè)人都有些不好了。
王老師最后的話，很明顯就是對(duì)著自己說(shuō)的。
可是，自己真的貪生怕死？
他三世為人，生死對(duì)他而言，早就是無(wú)關(guān)緊要的事情。他不過(guò)是為自己這些沒(méi)有覺(jué)醒的同學(xué)著想罷了，不過(guò)看著王老師的這個(gè)態(tài)度，顯然是對(duì)自己有些意見(jiàn)。
陳爻微微一笑，擺了擺手，直接跟隨著深入。
王老師的教學(xué)任務(wù)，其實(shí)并不難理解。深入廢土中的一切所見(jiàn)，所聞都是他的教學(xué)點(diǎn)。
每一株植物，每一個(gè)變異生物，王老師都是如數(shù)家珍一般。一眾同學(xué)們聽(tīng)的極為認(rèn)真，就連那兩個(gè)已經(jīng)覺(jué)醒了天靈師器具的同學(xué)，也聽(tīng)的格外認(rèn)真。
廢土中的一切，都是大家今后生存的根本。每一株植物，甚至每一個(gè)石頭，今后都或許可以成為大家的救命稻草?，F(xiàn)在不學(xué)，真到了用實(shí)踐去教學(xué)費(fèi)，那就晚了。
陳爻也是很認(rèn)真的聽(tīng)著。
當(dāng)然，這其中的很多東西，陳爻其實(shí)早就認(rèn)識(shí)了。
他出生在于家，很小的時(shí)候，他的母親就讓他去背廢土中的植物和特殊的礦石等等東西的特性。
于家是從戰(zhàn)斗中發(fā)家的，從廢土中崛起。廢土里的一切都是他們生存的根本。這是于家每一個(gè)弟子的必學(xué)之根基，誰(shuí)也不能幸免。
甚至，陳爻的一些姑父，根本不隸屬于家，也會(huì)將于家的一些書籍借回去學(xué)習(xí)。
多動(dòng)腦子，不會(huì)怎么樣。但是，少學(xué)點(diǎn)東西，有時(shí)候是真的會(huì)丟掉性命的。
一天的課程，講的很天馬行空。幾乎都是王老師看到之后就停了下來(lái)，然后仔細(xì)的給大家講解著這些東西的特性，習(xí)性，以及伴生的變異生物會(huì)有哪些，進(jìn)而拓展到怪物的弱點(diǎn)上。偶爾說(shuō)的興起，還會(huì)傳授一些怎么偷襲到怪物弱點(diǎn)的招式。
陳爻其實(shí)并不喜歡王老師的這種教學(xué)方式，但是，事實(shí)上這種教學(xué)帶來(lái)的效果卻是顯著的。
陳爻這一路走來(lái)，幾乎說(shuō)的每一種植物和石頭，都記住了。甚至于一些伴生的怪獸他也記得七七八八。
“晚上就在這里扎營(yíng)吧！”
隨著日頭西落，王老師似乎才想起來(lái)一般，突然對(duì)著大家說(shuō)道。
他的手下，都是跟隨著學(xué)習(xí)了半年的學(xué)生，對(duì)于王老師的習(xí)慣，大家早就了熟于心，此刻聽(tīng)到安排，大家連忙忙活起來(lái)。
十多分鐘的世間，三大三小六個(gè)大帳篷就被支愣了起來(lái)。
“于小六，你今晚就和小名睡一個(gè)帳篷，上半夜我和小名值班，下半夜你和蘇明雅一起值班，換班我們叫你，你們先去睡吧！”
王老師這么一說(shuō)，陳爻頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
他仔細(xì)的看了一眼帳篷，這才明白。原來(lái)外圍的三個(gè)小帳篷原本是王老師，小名，蘇明雅三個(gè)天靈師的，中間三個(gè)大的才是給其他同學(xué)準(zhǔn)備的。
這也難怪，小的帳篷包圍在大帳篷之外，完全是為了保護(hù)普通同學(xué)呢。
陳爻點(diǎn)了點(diǎn)頭，詢問(wèn)了一下同學(xué)后，認(rèn)準(zhǔn)了小名的帳篷直接鉆了進(jìn)去。
看到陳爻離開(kāi)，其他同學(xué)也熟練的鉆進(jìn)了帳篷中。
王老師看到其他同學(xué)都進(jìn)了帳篷，這才悠閑從附近，拾取了一些樹(shù)枝，然后點(diǎn)起了一個(gè)火堆。
“老師，為什么召喚系的天靈師會(huì)這么恐怖，一覺(jué)醒就擁有五級(jí)的實(shí)力？”小名看著火堆升起，自己也坐到一旁，有些好奇的看著王老師。
“召喚系的天靈師太過(guò)特殊。整個(gè)世界，目前已知的召喚系天靈師有八千多位，真正成功進(jìn)入主戰(zhàn)中的天靈師不到三十個(gè)。這到底是普遍現(xiàn)象還是個(gè)別現(xiàn)象，我們沒(méi)法拿現(xiàn)有數(shù)據(jù)去衡量。不過(guò)，于小六的祖輩擁有飛升實(shí)力，他的爸媽也是七級(jí)甚至八級(jí)的天靈師，本身的水平就很高。于小六的基因擁有一些突變，或許也是正常的吧！”
王老師淡淡的說(shuō)道。
只是他的目光看向了小名的帳篷，有些話，他還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
諾瑪天靈學(xué)院歷史上最恐怖的那個(gè)班畢業(yè)的學(xué)生，誰(shuí)的后代會(huì)是普通人呢？！