對(duì)于如何將龐大的農(nóng)民工、農(nóng)民、低端產(chǎn)業(yè)工人，轉(zhuǎn)變成為中高端技術(shù)工人，成為當(dāng)前重要的課題。
一個(gè)戰(zhàn)略智庫(kù)的成員提議道：“放假，必須設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)假期，而不是讓工人去上夜校。”
“我們公司在內(nèi)部實(shí)行的產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)，這些年來(lái)，培養(yǎng)了數(shù)以百萬(wàn)的新產(chǎn)業(yè)工人，但是一般私企很難開(kāi)展這種培訓(xùn)。”蔣海霖?zé)o奈的說(shuō)道。
“只能建立公立培訓(xùn)學(xué)校，強(qiáng)制要求所有企業(yè)執(zhí)行學(xué)習(xí)假期?！?p> “...
嶺南仨人
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