011章：幼兒園實(shí)習(xí)
應(yīng)田小甜的邀請(qǐng)，我陪她一起去了花田幼兒園。
周五早上七點(diǎn)鐘從學(xué)校出發(fā)，我和小甜一起在學(xué)校北門(mén)等公交車(chē)。恰巧遇到了程四老師，這感覺(jué)是真的奇妙。
小甜悄咪咪的不停的看向程四老師那邊，她不僅看，還要偷拍。要我擋著她，小甜樂(lè)的就像個(gè)傻子。那樣奇妙的笑容，極具感染力。她的笑是那么純粹，炙熱。
程四老師今天依舊是那件白色羽絨服外套，搭配藍(lán)色直筒牛仔褲。不過(guò)他今天換了鞋，穿了一雙黑色的板鞋。
程四老師帶著白色藍(lán)牙耳機(jī)，臉上洋溢著淺淺的笑意。他的目光在來(lái)往的車(chē)輛上一一經(jīng)過(guò)。
“小甜你要是這么喜歡程四老師，干嘛不直接去和他打招呼啊？”我湊到小甜的耳邊小聲問(wèn)她。
小甜小眼睛滴溜溜的閃爍，咬了咬自己的下唇。
我猜想難道是程四老師有女朋友了，又或者她是害羞，不好意思。也有可能是她顧慮到程四畢竟是老師的原因。
也對(duì)，程老師畢竟是小甜的老師，本來(lái)就沒(méi)什么可能，也不該有什么可能。仰慕就好了，這應(yīng)該是學(xué)生對(duì)老師最好的一個(gè)狀態(tài)。
“小麥，我不想打擾到他。就這樣靜靜的看著他就好了?！毙√鹫f(shuō)的很認(rèn)真，眼里滿(mǎn)是誠(chéng)摯。
不知道這次她會(huì)迷戀程四老師多久，希望她能早些發(fā)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)吧！
公交車(chē)到了，我們一起上了車(chē)，在最靠近后車(chē)門(mén)的地方坐下。我把窗戶(hù)打開(kāi)一個(gè)縫，防止我暈車(chē)。
小甜坐在我的左邊，我正看著窗外，小甜這家伙莫名其妙的就在我胳膊上掐了一把。
我疑惑的看她，她悄悄的，略有些猥瑣的給我指了指她的斜后方。我回頭看，發(fā)現(xiàn)程四老師竟然也坐的這輛公交車(chē)上，這是什么奇葩緣分。
小甜拿出自己的氣墊，假裝補(bǔ)妝，實(shí)際上是在看程四。
結(jié)果她鏡子里的反光閃到了程四老師的眼，引起了程四老師的注意。她手忙腳亂的將氣墊一把丟給我，自己低著頭，裝作沒(méi)事兒人似的?？上亩浜苷\(chéng)實(shí)，紅的就像火烤過(guò)。
看著她這副沒(méi)出息的樣子，真的不好意思說(shuō)她是我閨蜜。至于這么喜歡，害羞成這樣。
程四也不過(guò)只是往她這個(gè)方向看了一眼，就繼續(xù)看窗外了。
而我的甜，激動(dòng)成什么樣子了，耳朵紅的像烤熟的，臉也紅的像頂著倆大紅蘋(píng)果。
說(shuō)來(lái)也奇怪，這程四老師一直沒(méi)下車(chē)，直到我們下車(chē)的時(shí)候，程四老師竟然才跟著下了車(chē)。
他該不會(huì)和我們?nèi)サ氖峭粋€(gè)地方吧！呸呸呸！不帶這么狗血的。
我們和幼兒園這邊約定的是八點(diǎn)鐘前要到，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十分了。沒(méi)時(shí)間胡思亂想，我拉著小甜一路跑進(jìn)幼兒園。
一進(jìn)幼兒園，就看到一個(gè)大大的滑梯，還有蹦蹦床，秋千，沙坑，卡通人物的雕塑。
墻壁被粉刷的很童趣，小蜜蜂，花草樹(shù)木，小矮人，白雪公主，墻壁上畫(huà)有許多的卡通人物。
我們先去與幼兒園的園長(zhǎng)見(jiàn)面，說(shuō)明了來(lái)意，園長(zhǎng)很熱情的請(qǐng)了中班的花花老師，帶我們?nèi)ヒ?jiàn)小朋友們。
花花老師是個(gè)可可愛(ài)愛(ài)的小個(gè)子女生，眼睛圓圓的，鼻子小小的，嘴巴就像一顆櫻桃，烏黑的齊肩長(zhǎng)發(fā)很柔順。
花花老師和我們講了一些要注意的事項(xiàng)，比如不能化濃妝，留長(zhǎng)指甲，噴香水等等。還有班級(jí)里一些小朋友的性格特點(diǎn)。
而且今天花田幼兒園有一個(gè)親子活動(dòng)，今天我們不僅會(huì)見(jiàn)到這些小朋友，還會(huì)見(jiàn)到小朋友的家長(zhǎng)。這就要求我們更要時(shí)刻注意自己的言行舉止，尤其我們是來(lái)實(shí)習(xí)的，要時(shí)刻記得我們代表的是花田幼兒園全體老師的形象。
我被花花老師說(shuō)的，心里有點(diǎn)沒(méi)底了。但已經(jīng)走到這了，只能硬著頭皮上。
我和小甜跟在花花老師的后面，像兩個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。
花花老師先介紹了自己，又示意我們倆介紹自己。
麥爺我這種時(shí)候可不能慫，心一橫，提了口氣，自報(bào)了家門(mén)。
小甜也附和著我介紹了自己。
同一時(shí)刻，我們都注意到了教室第三排的一個(gè)尤為可愛(ài)的小男孩，旁邊坐著的那位穿白色衣服的“家長(zhǎng)”——程四。
不會(huì)這么巧吧！程四怎么會(huì)在這。他旁邊的那個(gè)小男孩難道是他的兒子，看著是長(zhǎng)的很像，尤其是眉眼。
我察覺(jué)到小甜情緒的巨大波動(dòng)，即使她在很努力的克制了。但是我還是注意到她眼里泛起的盈盈淚花。
“小甜，要不你先去一下衛(wèi)生間。”
小甜搖頭拒絕了，強(qiáng)擠出一個(gè)燦爛微笑來(lái)。
“我不用去廁所呀！我沒(méi)事的，麥子你這是什么眼神啊，不要這樣看著我嘛！會(huì)讓我感覺(jué)自己很可憐?！?p> 小甜的語(yǔ)氣里都是勉強(qiáng)。
花花老師給我們分配了任務(wù)，主要是輔助小朋友和家長(zhǎng)一起做手工。今天是要小朋友們用蠟筆畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)什么都可以，但是要展示自己的畫(huà)，并講出為什么畫(huà)一幅這樣的畫(huà)。
教室里一共有六列桌子，花花老師負(fù)責(zé)離門(mén)口最近的兩列，小甜負(fù)責(zé)中間兩列，我負(fù)責(zé)靠窗的。
工作的時(shí)候我時(shí)不時(shí)的會(huì)注意著小甜，生怕她會(huì)情緒崩潰。
小甜一直回避著程四老師那一組，在與其他的小朋友互動(dòng)，強(qiáng)裝出很開(kāi)心的樣子。
好不容易熬到最后，小朋友展示作品的時(shí)候。
看著這些可愛(ài)的小家伙們那天真童趣的畫(huà)作，我被她們的奇思妙想逗的發(fā)笑，但也會(huì)因?yàn)樗麄兊耐酝Z(yǔ)感動(dòng)到想落淚。
到了那個(gè)極其可愛(ài)的小男孩，也就是程四老師的兒子介紹了。
小男孩彬彬有禮的走上講臺(tái)，禮貌的鞠躬，禮貌的問(wèn)好。
“大家好，我的名字叫程詩(shī)華，我畫(huà)了一間教室，教室的講臺(tái)上站著的是我最?lèi)?ài)的人。他現(xiàn)在就坐在教室里。我喜歡老師，我的夢(mèng)想就是有一天我也能和他一樣，站上講臺(tái)做一位老師。我的畫(huà)介紹完畢，謝謝大家的耐心傾聽(tīng)。”
小男孩開(kāi)心的跑下講臺(tái)，撲到程四懷里。
那一刻，小甜躲到了我身后，我聽(tīng)到她的呼吸聲很重。
程四老師抱著小男孩繼續(xù)看其他的小朋友展示自己的畫(huà)作。期間似乎有意無(wú)意的往我和小甜這邊看了一眼。但視線很快就移開(kāi)了。
從幼兒園回到學(xué)校，我就陪著小甜回了她的寢室。
好在今天沒(méi)課，她的舍友不是回家了，就是出去玩了。
小甜一進(jìn)了寢室，憋了一路的淚水傾瀉而下。
她躲到衛(wèi)生間，蹲在墻角埋頭大哭。
我知道她這時(shí)候并不想我看到，我默默幫她關(guān)上衛(wèi)生間的門(mén)，守在門(mén)外，等她慢慢平復(fù)情緒。