第79章 獲得了一次雙收
“那她,是穿了泳裝在房間里等你?”
結(jié)合沈顧已在眼前的事實(shí),周楊老師在問(wèn)出這樣的話后,也立刻明白了,沈顧肯定是看到“被騙”后,立刻就回來(lái)了!
她還明白一點(diǎn),那就是——
如果真是這樣,那毫無(wú)疑問(wèn)。
沈顧這樣的表情,肯定會(huì)在蘇子清那里獲得不少“加分”。
她們這次來(lái)“查崗”,反倒是給了沈顧一次獲得蘇子清好感的機(jī)會(huì)。
沈顧微微猶豫了一下。
然后他回答的是:
“沒(méi)有,她穿的是浴袍。”
“然后我就回來(lái)了!”
他決定給吳佳怡,在其他人面前留點(diǎn)顏面。
他不想說(shuō)吳佳怡后來(lái)讓他看了泳裝,卻依然沒(méi)把他留下的話。
因?yàn)檫@樣的事情,雖然讓吳佳怡反而對(duì)他增加了好感,但要是讓別人聽(tīng)到了,會(huì)顯得她在沈顧面前“很廉價(jià)”的!
“你是個(gè)好男人!”
“是老師之前把你看輕了!!”
周楊老師釋然的夸贊了沈顧一句,還向他由衷的表達(dá)了自己的歉意。
【檢測(cè)到周楊與宿主的親密度上升】
【檢測(cè)到蘇子清與宿主的親密度上升】
隨著周楊老師的話音剛落,沈顧居然在系統(tǒng)那里得到了一次“雙收”!
他用意念迅速的查看了一下這兩人的“女子圖鑒”,看到周楊和自己的親密度居然一下子上升了10點(diǎn)!
目前達(dá)到了36。
相對(duì)的,蘇子清和自己的親密度則也上升了10點(diǎn),達(dá)到了55點(diǎn),只比吳佳怡低了5點(diǎn)。
“要是親密度已經(jīng)過(guò)半的話,蘇子清對(duì)我的態(tài)度,應(yīng)該比之前更好些吧!”
這樣想的沈顧,立刻向蘇子清看去。
只見(jiàn)蘇子清對(duì)他露出頗有好感的一笑,卻是對(duì)周楊老師道:
“老師,既然誤會(huì)已經(jīng)解開(kāi),我們還是回去吧!”
周楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭,在離開(kāi)前,也沒(méi)有當(dāng)著眾人的面說(shuō)出怪梁實(shí)的話來(lái)。
畢竟梁實(shí)之前說(shuō)“沈顧可能去了吳佳怡那里”,也只是用懷疑的說(shuō)法,最終決定來(lái)查看的還是她本人。
不過(guò)經(jīng)過(guò)這一番,沈顧卻是不想再和梁實(shí)用一個(gè)溫泉間泡溫泉了。
眼看著周楊老師和蘇子清誰(shuí)也沒(méi)有邀請(qǐng)他過(guò)去的意思,沈顧索性從房間內(nèi)取出之前換下來(lái)的衣服,直接套在了泳衣的外面。
再把手機(jī)放在外衣的口袋里,故意跟在往216房間走的三名女孩兒后面,先不說(shuō)為何跟著她們的原因。
三人中,林木木雖不知沈顧這次為何“如此膽大”,卻裝作視而不見(jiàn),繼續(xù)向216房間的房間走去。
與沈顧親密度已達(dá)到55的蘇子清,則也不肯先開(kāi)口問(wèn)沈顧跟著她們的目的。
“就算你現(xiàn)在不想和梁實(shí)在一起,也不能去我們的房間泡溫泉??!”
她在心中這么暗暗的想道。
但同時(shí)判斷,周楊老師肯定會(huì)出面阻止沈顧這么一直跟下去。
果然,等沈顧快跟到了通往216房間的岔路口,并且還在繼續(xù)跟著的時(shí)候,周楊老師終于第一個(gè)忍不住了!
她回身非常嚴(yán)肅的對(duì)沈顧說(shuō):
“我知道你現(xiàn)在很不滿梁實(shí)向我報(bào)信這件事?!?p> “但就算你跟我們到216的門口,我也不會(huì)同意你和我們一起泡溫泉的!”
沈顧聽(tīng)到后立刻就笑了,他之所以沒(méi)有直接就說(shuō)出他去216房間的目的,就是想試探周楊老師和蘇子清的態(tài)度。
如果眾人到了岔路口,她們兩人依然誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,他也不會(huì)繼續(xù)厚著臉皮跟下去。
而是用早想好的方法,給自己一個(gè)與她們分開(kāi)的理由。
此時(shí)聽(tīng)周楊老師這么說(shuō),他便知道以她現(xiàn)在與自己的親密度,要默認(rèn)讓自己一直跟去216,確實(shí)是不可能。
沈顧也不知道,以他現(xiàn)在和蘇子清已達(dá)55的親密度,以后能不能說(shuō)服她和自己兩人來(lái)泡溫泉,然后穿著泳衣一起混浴。
不過(guò)他也明白,這種事情不能急于一時(shí)。
他笑著用手指向林木木,對(duì)周楊老師說(shuō)出了早想好的,能避免尷尬的借口:
“我是想自己去開(kāi)一間房,并不是想跟你們?nèi)?16房間?!?p> “買泳裝的時(shí)候我把銀行卡給她了,尋思反正還沒(méi)到岔路口,便沒(méi)急著管她要!”
周楊老師聽(tīng)到沈顧一直跟著她們,居然是這個(gè)理由。
她的臉上反而出現(xiàn)了尷尬的神色,有些不好意思的說(shuō)道:
“原來(lái)是這樣?。 ?p> “看來(lái)是我多心了?!?p> 接著又用夸贊沈顧的方法,為自己解圍道:
“我也覺(jué)得你應(yīng)該不是這樣的人。”
“只是你就這么一直跟著我們,又不說(shuō)理由,難免讓人往別處想嘛!”
說(shuō)到這兒,她立刻看向了蘇子清,想爭(zhēng)取“相同聲音”道:
“子清,你說(shuō)老師說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”
蘇子清之前一直忍著沒(méi)問(wèn)沈顧跟著她們的目的,此時(shí)見(jiàn)周楊老師需要她的“幫助”,也不好不開(kāi)口幫忙。
便點(diǎn)了下頭,稍微替周楊老師幫腔了一下道:
“老師的擔(dān)心是有些道理?!?p> “現(xiàn)在既然知道了你的目的,那我們就在前面的岔路口分開(kāi)吧!”
可就在沈顧打算不得不“順其自然”的時(shí)候,此時(shí)正把小手伸進(jìn)褲子口袋的林木木,卻是神色一變!
“我好像把銀行卡掉在房間了!”
她一臉不好意思的,對(duì)沈顧說(shuō)道。
“忘在房間了?”
“你和子清進(jìn)房間后,不是還沒(méi)換完泳衣,就和我一起出來(lái)了么?”
相對(duì)于蘇子清的沉默不語(yǔ),周楊老師立刻就表示了她覺(jué)得不可思議的態(tài)度。
“你在她身邊時(shí),有看到她換泳裝時(shí)掉出東西么?”
周楊老師因?yàn)樵?16時(shí),有一段時(shí)間是在溫泉間放水和撒玫瑰花瓣的。
所以她雖然覺(jué)得林木木在那么短的時(shí)間內(nèi),應(yīng)該沒(méi)掉出銀行卡的可能,卻也不敢十分確定。
便問(wèn)向那時(shí)一直在林木木身邊的蘇子清。
周楊老師此時(shí)隱隱覺(jué)得,林木木突然說(shuō)沈顧的銀行卡掉在了216房間里,這件事很不簡(jiǎn)單。
畢竟林木木自從出現(xiàn)在晨東大學(xué)教學(xué)樓三年二班的英語(yǔ)教室里,便一直表現(xiàn)得對(duì)沈顧非常的“忠心”。
后來(lái)五人結(jié)伴來(lái)“錢湯”溫泉館洗溫泉,在路上時(shí),她也有兩次為沈顧“幫腔”卻弄巧成拙的情況。
“也許她并沒(méi)把沈顧的銀行卡掉在我們房間,她之所以這么說(shuō),是想為沈顧制造一個(gè),能進(jìn)216房間的機(jī)會(huì)?”
此時(shí)的周楊老師,已經(jīng)在等蘇子清說(shuō)出“沒(méi)看到她掉東西啊”之類的話。
然后她便可以順理成章的建議林木木再仔細(xì)翻翻口袋。
那時(shí)林木木要不把所有衣褲口袋給完全翻過(guò)來(lái),展示給她看,她肯定是不會(huì)相信的!