第十九章：外面的世界很精彩
一下火車站，大山就被眼前的景象驚呆了。火車站很大，竟然不止一層，人流擁擠，錯(cuò)綜復(fù)雜，如同一個(gè)龐大的怪獸，吞吐著車流和人流。感覺(jué)自己家鄉(xiāng)的整個(gè)縣城都沒(méi)有這么多人。
自己原來(lái)生活的世界是如此簡(jiǎn)陋狹小。這里的路比縣城的廣場(chǎng)還寬，這里的樓高得讓人數(shù)不清樓層，有的樓整面的玻璃幕墻，在陽(yáng)光下熠熠生輝。
站在廣場(chǎng)上，環(huán)顧這個(gè)美麗新世界，心里泛起一陣恐懼：這個(gè)城市太大太忙碌了，自己能融入這個(gè)城市嗎？將來(lái)能在這個(gè)城市有一個(gè)立足之地嗎？
無(wú)數(shù)行色匆匆的人面色凝重，他們是好人還是壞人？他們是會(huì)幫助自己還是會(huì)害自己呢？
到了車站廣場(chǎng)，通知書(shū)上說(shuō)有專門接站的指示牌。結(jié)果找了一圈根本沒(méi)有，仔細(xì)一打聽(tīng)，明白是自己的問(wèn)題。
他下錯(cuò)車站了。
這個(gè)城市有兩個(gè)火車站，火車到了之后兩個(gè)車站都會(huì)停一下。大山第一次出門稀里糊涂，聽(tīng)到列車員報(bào)站，在第一座車站就提前下車了。
之前只去過(guò)縣城的他打死也不會(huì)想到，有的大城市竟然有兩座以上的火車站。
沒(méi)辦法，只好連問(wèn)帶看，找去學(xué)校的路。
去學(xué)校要坐一段地鐵，他從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)地鐵。
進(jìn)了地鐵站，一立刻暈頭轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)了一圈，竟然從馬路另一邊又上來(lái)了。只好又買了一張票，心疼票錢，直罵自己蠢。
走進(jìn)地鐵寬敞明亮車廂，心里感到神奇。火車竟然能在地下走，真是世界之大，無(wú)奇不有。
到了學(xué)校，辦了報(bào)到手續(xù)，來(lái)到宿舍住下。大學(xué)的宿舍條件比起縣城高中好多了，宿舍有幾張上下床，還有專門放衣服的柜子。
宿舍里其他同學(xué)都已經(jīng)到了。大家都在互相介紹，未來(lái)四年他們就是朝夕相處的室友了。
他卻一直不說(shuō)話，就是看著大家笑。舍友們剛開(kāi)始以為他是個(gè)啞巴，或者腦子有問(wèn)題。
除了膽怯，不說(shuō)話還有更現(xiàn)實(shí)的原因。
第一次出門，遇到的最大問(wèn)題還不是生活問(wèn)題，而是語(yǔ)言問(wèn)題。
家鄉(xiāng)方言和普通話差別很大，包括老師在內(nèi)大部分人都說(shuō)方言，甚至念課文都用方言。這次出門之前，他幾乎沒(méi)有用普通話跟人交流過(guò)。
聽(tīng)見(jiàn)別人的普通話都跟電視上播音員一樣標(biāo)準(zhǔn)，更不敢開(kāi)口了。過(guò)了好幾天，才慢慢跟大家開(kāi)始交流。
大學(xué)不愧是大學(xué)，校園面積很大，校園里到處是湖泊綠地，假山?jīng)鐾?，如同公園一般。教室里，操場(chǎng)上，小河邊，一對(duì)對(duì)情侶攜手漫步，甚至互相接吻，毫不避諱。
一些漂亮的建筑掩映在綠樹(shù)從中，教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館，體育館，或古色古香，或造型現(xiàn)代。學(xué)校里有的樓竟然有十幾層高，自己家鄉(xiāng)整個(gè)縣城最高的樓也不到十層。
班里的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，天南海北。有些城市根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，但聽(tīng)他們的介紹，家里條件都比大山好，父母基本都是公務(wù)員，教師，或是商人企業(yè)家。來(lái)自農(nóng)村的孩子少，來(lái)自偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)的孩子更少。
第一天晚上，躺在上鋪的床上，看著窗外投射進(jìn)來(lái)的月光，一直睡不著。
雖然高中也住校，但這是他第一次到離家千里之外的城市，開(kāi)始完全不同的生活。大山興奮而忐忑，不知道未來(lái)的四年又怎樣的生活等待著自己。
同宿舍剛見(jiàn)面沒(méi)別的話題，就聊到高考成績(jī)。
驚奇地發(fā)現(xiàn)，來(lái)自本地的和其他一些大城市的同學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線要比他所在的省區(qū)低得多，甚至能差一百分以上。
同樣的分?jǐn)?shù)，在這里能上211、985，在老家就只能上二本三本。老家是高考大省，考生多，好大學(xué)少，所以錄取比例低。只是沒(méi)想到地區(qū)差異會(huì)這么大。
想起了自己落榜的那些高中同學(xué)，他們或者準(zhǔn)備復(fù)讀，或者只能接受二本三本的命運(yùn)。想起當(dāng)初高考之前的口號(hào)：提高一分，干掉千人。錄取分?jǐn)?shù)線差異干掉了何止千人萬(wàn)人。
網(wǎng)上有一個(gè)可能不是段子的段子：某大城市的建筑工地上，一個(gè)本地的年輕工程師和一個(gè)外地的年輕農(nóng)民工聊天，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人竟然是同一年參加高考。本地的被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取了，畢業(yè)后成了工程師。外地的考的分?jǐn)?shù)還要高，結(jié)果落榜了，成了農(nóng)民工。
付出了同樣甚至更多的努力，命運(yùn)卻截然相反，這公平嗎？
想起了高中的同桌林雨辰，她本來(lái)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，高考后成績(jī)一般，只能無(wú)奈去了一個(gè)二本學(xué)校。她的成績(jī)?nèi)绻诺竭@個(gè)大城市，上這個(gè)大學(xué)也是綽綽有余。
替林雨辰惋惜，對(duì)她的感覺(jué)卻如同風(fēng)吹云散一般。他和她從此已經(jīng)不是一路人了，就像高中班主任說(shuō)的，最漂亮的姑娘都在大學(xué)里等著你呢。
老師沒(méi)告訴他的是，大學(xué)里的姑娘喜歡的也還是高富帥。