放了暑假，他們終于有更多可以利用的時間了。
很快李南通就給李超風(fēng)發(fā)了信息。他們接上林主蘇后一起來到了陳實居住的賓館。
這一次陳實是有備而來，而林主蘇和他見面后也不用再糾結(jié)于他們回到過去這件事情。此時更重要的，是跟陳實討論關(guān)于那個空間的事情。
林主蘇開始跟陳實描述起了最近所發(fā)生的事情。
“我可以先帶您進(jìn)那個空間看一下，之后您就會有不一樣的感受了。”林主蘇說。
“還可以帶我也進(jìn)入？”陳實聽完感到異常興奮。
林主蘇開始跟陳實講解起需要的步驟和重要關(guān)注點(diǎn)，陳實很快就理解了應(yīng)該做的事情。其他人特意離開去了樓下，房間中只剩下林主蘇和陳實。按照之前的步驟，林主蘇面對陳實坐著，閉上了眼睛。
事情并沒有想象的那么順利，林主蘇嘗試了三次，每一次都只有自己看到了那個空間。一開始林主蘇只是把它當(dāng)作了和之前一樣的問題，可是隨著他們不斷研究討論，并且調(diào)整不同方式，又嘗試了五六次之后，陳實仍然沒有看到任何奇怪的空間。
這讓林主蘇意識到或許那并不是失誤。
盡管如此林主蘇還是覺得非常尷尬，他把李超風(fēng)叫了回來，開始復(fù)盤之前成功的那一次?？墒菬o論說什么李超風(fēng)都不愿意再次進(jìn)入那個空間。
現(xiàn)在就連李南通也開始質(zhì)疑起他們了。林主蘇和李超風(fēng)就像騙子一樣，不但無法再現(xiàn)神奇的現(xiàn)象，就連這種異常情況也解釋不了。好在上次會面之后陳實仔細(xì)地翻讀了林主蘇給他的記錄文件，并且也確實從上面證實了許多信息是來自未來的。
所以這一次陳實反倒成了支持者。雖然他確實也挺想看一看那個空間的模樣，但這并不是他來這里的目的。他帶著另一個計劃，為此還做了一些準(zhǔn)備。
實驗是陳實接下來要做的第一件事情，不過需要林主蘇配合他們?nèi)サ綄嶒炇?。要讓林主蘇跟著陳實去做實驗并不是件容易的事情，因為他們現(xiàn)在的身份還是存在各種限制，不過陳實早已有了對策。
借由實驗的名義，陳實為他們專門定制了為期一周的假期實驗班，并與學(xué)校達(dá)成了合作關(guān)系。
自然，林主蘇他們只要報名參加就行了。
19號早上，十幾個學(xué)生在車站門口集合后準(zhǔn)時出發(fā)。他們先搭車前往機(jī)場，之后轉(zhuǎn)飛機(jī)前往目的地，當(dāng)晚八點(diǎn)左右林主蘇他們才到賓館。其他的學(xué)生被分成一組帶走，他們四個則自然是跟著陳實了。
第二天一早他們便來到研究所，在研究所的大門口站了一個學(xué)生模樣的人。由他帶路，幾句話的時間便來到一棟建筑樓下。
實驗樓三個大字緊貼一樓的墻面。
坐電梯前往三樓，再右轉(zhuǎn)便來到一個寬敞的房間門口。房間里面放置著各種設(shè)備，不知道為何這些設(shè)備總是喜歡被涂上白色。這個房間像是一個醫(yī)學(xué)實驗室，里面擺滿了各種奇怪的儀器。其中一個器材透明玻璃下的各種細(xì)小元器件極其精致，黑銀兩色代表了實驗室的最高規(guī)格。
不到一會一群人便浩浩蕩蕩地出現(xiàn)了。參加這次實驗研究的包括陳實在內(nèi)總共有17人，其中6個是教授級別的人物，剩下的則是陳實的學(xué)生。幾個坐著的學(xué)生正在電腦前操作著程序，教授模樣的人則站在他們旁邊。他們四個往里走去，陳實指揮林主蘇坐到旁邊的一張椅子上，他們?nèi)齻€則坐到擺放在旁邊的木椅上。
“我們先用全息儀掃描一下你的腦部，看看能否有什么發(fā)現(xiàn)?！标悓嵰贿呎f一邊往旁邊走過去。
陳實指揮林主蘇躺到旁邊的一臺設(shè)備上，在頭頂?shù)奈恢糜幸粋€飛碟模樣的圓盤，旁邊伸出來四根金屬棍。林主蘇躺上去后設(shè)備平面上就開始亮起綠光，頭頂?shù)膬x器開始向下移動。
儀器可以用來將大腦的每個細(xì)節(jié)全部掃描出來，并以全息影像的形式展示出來。
底下的綠光間歇性地閃爍著，頂上的儀器卻沒有任何動靜。林主蘇很明顯能感受到周圍的溫度在慢慢提升。過了一會在各種混雜聲中一個腦部的全息影像就出現(xiàn)在旁邊的一個玻璃平臺上，電腦同時顯示出了一行行數(shù)字和英文。幾個教授通過操作電腦將大腦分成四個部分，每個部分又拆為不同分層。他們挑了挑最外層，又放大觀察，期間交流著什么。
林主蘇只聽到了類似于大腦是螺旋形結(jié)構(gòu)之類的話，其余的便都是一些他聽不懂的詞匯了。
觀察大概持續(xù)了有十多分鐘，各種儀器也開始分析各個部分的異常。在分析尚未結(jié)束之前教授們都一致表示林主蘇的大腦并沒有什么異于常人之處。接著陳實又讓方姚文躺上去，接著是林樣、李超風(fēng)；之后陳實又找了一個學(xué)生進(jìn)行同樣的操作。
就在掃描最后一個學(xué)生大腦的時候，旁邊的一個學(xué)生突然小聲地說了點(diǎn)什么，幾個教授也都圍了上去?？諝庖幌伦颖隳塘耍种魈K看了他們幾個一眼，他們?nèi)齻€則搖了搖頭。
然而他們的擔(dān)心在教授們的視角下卻是某種異常的興奮。
“分析儀在顳葉的位置標(biāo)記了一個亮點(diǎn)，這個區(qū)域被重復(fù)掃描了幾遍。從分析結(jié)果看是內(nèi)部的某個神經(jīng)元出了問題，一段軸突上出現(xiàn)了一個環(huán)狀的東西。”一個學(xué)生說道。
這句話剛飄過來，林樣和李超風(fēng)就從椅子上彈了起來并且靠上前去。影像上可以清楚的看到在軸突的起始段位置的確有一個環(huán)，形狀并不是規(guī)則的圓。
接下來幾個教授開始討論了起來，而林主蘇他們完全聽不懂，只能在旁邊干等著。不過從對話的內(nèi)容大概可以了解到：所有人中只有林主蘇的大腦掃描結(jié)果出現(xiàn)了這個異常。
過了好久他們的討論才結(jié)束。陳實朝他們走了過來，什么都沒說，只是叫他們幾個先回去休息，他們對數(shù)據(jù)的分析可能還要持續(xù)一段時間。方姚文從陳實的眼神中讀出異常，于是攔住了剛要開口的林主蘇，答應(yīng)了下來。
就這樣等了一天，到了第三天下午陳實終于通知他們可以進(jìn)行下一步實驗了。他們還是前往前天的那個實驗室，剛一進(jìn)門陳實就開始跟他們講起今天的實驗內(nèi)容。
“今天會做一個檢測的項目，你只要配合我們就行，剩下的都交給我的這幾個學(xué)生，后面我們再通過傳感器傳遞過來的數(shù)據(jù)做分析。另外有一個地方跟你提一下，在旁邊的這幾個儀器主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)生信號的，調(diào)節(jié)后的脈沖對人體是不會產(chǎn)生傷害的，所以你不要有這方面的擔(dān)心?！闭f完陳實笑了笑。
其中一個學(xué)生起身開始往林主蘇頭上貼各種冰涼的儀器，前額和后腦都貼上了不同的設(shè)備。
相比于上一次，這一次的實驗更讓林主蘇覺得不安。實際上他并沒有覺得那個異物釋放了什么恐怖的信號，唯一給他帶來負(fù)擔(dān)的是對未知的恐懼。他不知道今天又會產(chǎn)出什么結(jié)果。
所有的準(zhǔn)備工作就緒后陳實先讓他的學(xué)生將程序設(shè)置到預(yù)先調(diào)節(jié)好的狀態(tài)，之后實驗室的所有人都離開了房間，并去到了另一間房間，通過監(jiān)控觀察著。
他們離開后林主蘇就閉上眼睛，開始讓自己的大腦安靜下來。
實驗開始后林主蘇便能明顯地感受到刺激在不斷加強(qiáng)，不過這種刺激卻并沒有讓他感到難受。實驗進(jìn)行到十分鐘左右的時候刺激卻突然消失了，林主蘇不再感覺到頭頂?shù)膲浩雀?，整個人也開始放松了下來。
時間又過了六分鐘，林主蘇不知道實驗是否還在進(jìn)行，只知道沒有人說話，設(shè)備沒有反應(yīng)，一開始的那種刺激也消失了。林主蘇只是平穩(wěn)安靜地坐著。
就在這時，林主蘇的念頭還未消失殆盡之時，那個奇怪的空間就出現(xiàn)了。只是這一次林主蘇什么都沒有做，而且不到一會，他就又退了出來。
眼前的場景很快就切換了，林主蘇睜開眼睛的時候他們幾個已經(jīng)回到實驗室了。他們盯著林主蘇看，似乎在等他說點(diǎn)什么。
“我剛才又看到那個奇怪的空間了?！绷种魈K開口說道。
“我們刺激了你大腦里面出現(xiàn)異常的那個部分，或許那里就是原因所在，那個環(huán)似乎起到了很重要的作用?！标悓嵳f道。
說話期間，一個學(xué)生走過來跟陳實說了點(diǎn)什么。幾分鐘后他又拿著一份報告走了進(jìn)來。
“我們?nèi)マk公室吧?！标悓崜]了揮手，示意我們跟著他走。
來到辦公室，陳實剛坐下就開始談起實驗得出來的一些結(jié)果。
“看起來我們需要更多的時間?！标悓嵳f完這句話后就不再開口。
整個辦公室安靜了一會。
“有什么結(jié)論嗎？”李超風(fēng)問道。
“很慚愧，我們幾乎沒有從那個環(huán)上面獲取到什么信息。”陳實說道。
“我們暫且叫他‘智環(huán)’吧。實驗中最重要的一個部分就是刺激智環(huán)，而這也是最令我們覺得不可思議的：我們發(fā)現(xiàn)他產(chǎn)生了類生命的反應(yīng)。在刺激智環(huán)之后獲取的信息，和刺激你們大腦之后產(chǎn)生的信息是一致的。也就是說，這個環(huán)可能是某種生物結(jié)構(gòu)?！迸赃叺囊粋€學(xué)生說道，他是陳實的助手，負(fù)責(zé)處理實驗數(shù)據(jù)。
“另外這個環(huán)還有過濾信息的能力，而且，從某些方面來說，他似乎，像是會思考一般?！蹦莻€學(xué)生繼續(xù)說道。
“他肯定不是人體本身應(yīng)該有的組織之一。我們試圖從智環(huán)中分析出一些數(shù)據(jù)，并且嘗試將他和你們所經(jīng)歷的一切聯(lián)系起來。目前為止，我們只能猜測他在這之中起到了主導(dǎo)作用。”陳實說。
“他不是人類生物體的產(chǎn)物，卻也不是異物，我們現(xiàn)在的技術(shù)也無法分析他，那么他有沒有可能是未來科技的產(chǎn)物？”李超風(fēng)問。
“或許是我們那個時間下某種科技，而阿蘇就是其中的一個實驗對象?！狈揭ξ恼f。
“你一直在說這件事情很玄幻，其實并不然，就連你說的靠‘想象’就能回到過去這件事情也是一樣。但是你們把一切都看得太簡單了。單單靠‘想象’就能回到過去確實是荒謬的，但是是否還有我們不知道的某些其它因素？”陳實說。
“腦波，或者是某種輻射能力？”方姚文問。
“假如你說的是對的，我們可以做幾個假設(shè)，不管正確與否都不要緊。假如人類的腦波就是時間，而智環(huán)則是操縱時間的工具，那么是不是可以解釋發(fā)生在你身上的這一切？”
陳實說完停了一會，觀察著他們幾個的反應(yīng)。
“當(dāng)然這只是假設(shè)，不要局限于‘可能’兩個字，要大膽，足夠大膽地去‘胡思亂想’，當(dāng)然結(jié)論要有實質(zhì)的支撐?！?p> 陳實又繼續(xù)說道：
“至于那個空間，我們沒有看過，所以也沒法隨便提出什么意見?；蛟S看不到這個空間跟我們是‘過去的人’這一點(diǎn)有關(guān)系?！?p> 陳實說完笑了笑，林主蘇卻覺得渾身出汗。
“那么接下來還需要做點(diǎn)什么？”方姚文問道。
“我不確定我們需要用多長的時間去分析之前得到的那些信息，但我們總是在進(jìn)行當(dāng)中?！?p> 陳實說完，給了林主蘇他們一個很明確的目光。