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幽寂的世界

第二十三章 傳奇時(shí)代

幽寂的世界 在下名幽白 2872 2021-04-17 07:28:44

  5月14日5:07

  第二人格:“能回憶起最初領(lǐng)悟到的信息嗎?!?p>  主人格:“抱歉,盡力了。”

  第二人格:“我呢,過(guò)去一直在說(shuō)自己愚蠢,因?yàn)檫^(guò)去記在日記本里的東西很幼稚,所以覺(jué)得是沒(méi)用的信息,如今終于察覺(jué)到只是我寫得太幼稚了,于是開(kāi)始好奇,自己究竟知道多少?!?p>  “馬上天亮了,去等光明吧(看日出)?!?p>  ……

  “你看吧,說(shuō)了一大堆,再來(lái)寫的時(shí)候又忘得一干二凈。”

  5月14日

  然后來(lái)說(shuō)一下今天一天的情況吧。

  清晨,第二人格剛說(shuō)完想知道自己知道多少,于是解放了潛意識(shí)的信息,雖然可以掌控,但是當(dāng)你知道了人類和世界存在的意義又會(huì)想知道原因。

  于是一連串的信息一點(diǎn)一點(diǎn)的都進(jìn)入了顯意識(shí),越來(lái)越多甚至已經(jīng)開(kāi)始占用情感和意識(shí)。又花了四個(gè)小時(shí)的整理才復(fù)原了自己的狀態(tài)。

  下午,心煩意亂的我來(lái)到了草坪上坐了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)旁邊有人在一個(gè)人玩牌,于是我詢問(wèn)著一起玩斗地主,他同意了,玩著玩著我就和他聊了起來(lái)。

  他:“……我那里的老人都說(shuō)現(xiàn)在是金錢的社會(huì)……山上的樹(shù)被砍光了,到處是黃沙……這里(城市)的地下都是空的,人一直在破壞自然環(huán)境……”

  他32歲……這場(chǎng)聊天只是我一味的引導(dǎo)他的潛意識(shí),所以我并沒(méi)有得到多少自己想知道的,除了心情稍微好了一點(diǎn),好吧,其實(shí)還是有很多收獲的。

  ……

  我記得那個(gè)時(shí)候雖然少,但也有五、六點(diǎn)的,現(xiàn)在只能回憶起兩點(diǎn)。

  不懂得思考哲學(xué)的人,腦子里只認(rèn)得清物質(zhì)和金錢。

  這里不需要上知天文下知地理的天才,他們只需要會(huì)賺錢的天才,貌似在他們的價(jià)值觀里只有金錢,沒(méi)有人生。

  5月15日19:06

  坐在咖啡廳外面的椅子上,第一次喝,點(diǎn)了一杯拿鐵,然后觀察了一小時(shí)半,似乎每個(gè)帶著孩子逛街的家庭都很美好,我媽過(guò)去也像這樣子的帶著我逛街,看上去也挺好的,但其背后,我的父母,他們總是有吵不完的架。

  總的來(lái)說(shuō),這次的觀察,又是毫無(wú)收獲,或者早就已經(jīng)看透了人類,于是我就開(kāi)始觀察昆蟲(chóng)……可現(xiàn)在是在城市里……我能怎么辦。

  ___________________________

  5月15日23:41

  第二人格:“雖然在學(xué)校里留下了不少的遺憾,但至少在凈化期的我們珍惜了每一分每一秒?!?p>  第十二人格:“那個(gè)回憶機(jī)怎么使用,就是你說(shuō)的那個(gè)?!?p>  第二人格:“你等一下,主人格給第三者提供一下一年前的?!?p>  第十二人格:“我要初二時(shí)的?!?p>  ……

  第三者(兩年前的自己):……

  第十二人格:“小子,還記得你所看到的強(qiáng)者的身姿嗎,現(xiàn)在的你可能都已經(jīng)勝過(guò)他們了?!?p>  第三者:這……真的是我自己?jiǎn)幔烤拱l(fā)生了什么。

  第十二人格:“很復(fù)雜,等你以后慢慢去體會(huì)吧,記得告訴另一個(gè)平行時(shí)空的自己,要珍惜當(dāng)下,不要對(duì)未來(lái)投入所有的希望?!?p>  “嗯?平行時(shí)空是什么鬼東西?!?p>  第六人格:“不是平行時(shí)空,是另一個(gè)時(shí)間軸的自己?!?p>  主人格:“珍惜當(dāng)下,這句話我在初二時(shí)聽(tīng)到過(guò)?!?p>  第六人格:“哈?”

  第十二人格:“等等,等一下,你們?cè)谡f(shuō)什么?”

  第三人格:“噓~別說(shuō)話,過(guò)來(lái)坐著認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)他們?cè)趺聪咕??!?p>  第六人格:“你是怎么聽(tīng)到的?!?p>  主人格:“就類似于腦子里靈光一閃吧,像觀測(cè)者和上帝的眼睛,這些奇怪的詞匯也是靈光一閃然后就出現(xiàn)在了我的腦子里,出現(xiàn)時(shí)我還會(huì)無(wú)意識(shí)的說(shuō)出來(lái),雖然很奇怪,但是我并沒(méi)有怎么在意過(guò),也沒(méi)查過(guò)是什么意思?!?p>  “我記得,珍惜當(dāng)下一詞出現(xiàn)時(shí),我還下意識(shí)的回答了,說(shuō)當(dāng)下沒(méi)什么好珍惜什么的?!?p>  【時(shí)間軸的錯(cuò)亂】

  第六人格:“我用自編的這一套假說(shuō)來(lái)解釋一下?!?p>  首先平行宇宙本就有無(wú)數(shù)個(gè),所以發(fā)生錯(cuò)亂的只能是不相同時(shí)間軸的自己,然后像既視感和預(yù)知夢(mèng)都是時(shí)間軸錯(cuò)亂導(dǎo)致的(一般只會(huì)錯(cuò)亂三、四秒),錯(cuò)亂時(shí)你就可以通過(guò)這個(gè)時(shí)間的自己去看到,下一分鐘會(huì)發(fā)生的事,會(huì)看到的場(chǎng)景(潛意識(shí)里看到的),于是過(guò)完了這一分鐘來(lái)到了下一分鐘,你會(huì)覺(jué)得眼前的場(chǎng)景很熟悉(因?yàn)槟阋呀?jīng)提前看到了),或者可以看到其他更遠(yuǎn)時(shí)間軸的事情,不過(guò)錯(cuò)亂時(shí)間僅維持3.62秒,預(yù)知夢(mèng)也是一個(gè)道理,不過(guò)預(yù)知夢(mèng)貌似更清楚并且看到的更多。

  如果意識(shí)到了時(shí)間軸的存在,也可以給其他時(shí)間軸的自己發(fā)送信號(hào),不過(guò)只能發(fā)送一些短一點(diǎn)的,發(fā)不了長(zhǎng)文,然后等到錯(cuò)亂時(shí)兩個(gè)意識(shí)相連,這時(shí)你就可以接收到他要傳送的信息。

  第二人格:“真的只是接收了信息這么簡(jiǎn)單嗎?!?p>  雖然無(wú)意識(shí)說(shuō)出觀測(cè)者的時(shí)候我不在場(chǎng),但是關(guān)于上帝的眼睛,我正用著身體,然后突然出現(xiàn)了一個(gè)有思想的東西用著身體,也是用了三秒以后就消失了,因?yàn)樗o我的感覺(jué)很神圣,所以我一度認(rèn)為是上帝借用了我的眼睛,當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的是嫌棄的表情(對(duì)世界),于是我就認(rèn)為上帝對(duì)人類很失望。

  第六人格:“不可能!我也傳送過(guò)信號(hào)給其他時(shí)間軸的自己,但從來(lái)沒(méi)有穿越過(guò)?!?p>  第四人格:“會(huì)不會(huì)是像傳送影片一樣,另一方接收以后就會(huì)把傳信人的神態(tài),表情,語(yǔ)言都在自己身上重播一遍?!?p>  第六人格:“原來(lái)如此?!?p>  主人格:“在那一天之前從未發(fā)生過(guò)什么奇怪的事,之后就一直怪事連連,總是有奇怪的詞匯和知識(shí)出現(xiàn)。”

  第六人格:“那一天?”

  第二人格:“覺(jué)醒的那一天?!?p>  第六人格:“為什么不在覺(jué)醒之前傳送信號(hào)?!?p>  第二人格:“怕影響故事線唄,干涉多了要么覺(jué)醒不了,要么很晚才覺(jué)醒。”

  第六人格:“那么不同的時(shí)間軸為什么會(huì)不定時(shí)的錯(cuò)亂呢?!?p>  我在提一下我的另一個(gè)假說(shuō),假如宇宙是一個(gè)大腦,時(shí)間不存在,軸里的故事都是幻想,就和人的大腦一樣會(huì)把已知的記憶弄亂,但又會(huì)馬上修正混亂的故事線,就像游戲的bug一樣。

  ……

  5月17日10:11【夢(mèng)中的平行世界】

  第二人格:“唉~”

  第四人格:“沒(méi)事的,雖然現(xiàn)在我們的假說(shuō)不那么厲害,很幼稚,但未來(lái)的自己一定可以解決這些的,然后一步一步的接近真理?!?p>  第二人格:“倒也不是因?yàn)檫@些,我那個(gè)時(shí)候做了兩個(gè)類似于平行世界的夢(mèng)……貌似他們看上去都挺美好的,只有我永遠(yuǎn)是最孤獨(dú)的那一個(gè),淦!”

  “不過(guò)我也有他們擁有不了的,隱居以后我的靈魂將不再漂泊,我將有一個(gè)真正的歸宿,這種意境所帶來(lái)的幸福感也是他們不可比擬的?!?p>  “還有我跟你說(shuō),不是假說(shuō)太幼稚,只是有些東西太難表達(dá)了?!?p>  ___________________________

  5月18日

  第六人格:“我真的好想了解數(shù)學(xué),和教授一等人一起探討。”

  第二人格:“好吧,自學(xué)也沒(méi)時(shí)間?!?p>  第六人格:“看來(lái),我也注定會(huì)是隕落的天才?!?p>  第二人格:“我們只是愛(ài)思考而已,算不上天才,何況這里是中國(guó),是中國(guó),懂嗎,培養(yǎng)賺錢的人才的地方,不需要我這種思想自由的人?!?p>  “為什么會(huì)有世外高人,因?yàn)閲?guó)家不需要,我們只能自己去尋找真理。”

  第三人格:“所以……你們他丫的到底是什么,一會(huì)兒說(shuō)自己是天才,一會(huì)兒又說(shuō)自己算不上天才?”

  第二人格:“說(shuō)自己天才是為了和普通人拉開(kāi)本質(zhì)上的差距,不說(shuō)自己天才是因?yàn)楸炔贿^(guò)愛(ài)因斯坦和牛頓等一輩人,這使得我卑微?!?p>  “不過(guò)有些時(shí)候,卑微和不甘心也能夠成為一個(gè)很好的努力的理由?!?p>  【生命的意義】

  第二人格:“第四人格,還記得你過(guò)去一直在問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題嗎?!?p>  生命的意義。

  我想我已經(jīng)找到答案了,生命的意義就是生命本身。

  你看那隨風(fēng)擺動(dòng)的樹(shù)葉,奔跑的生物和它們的嚎叫,難道這些不是生命存在的意義嗎,還有頭上那一顆顆美麗的星球,這就是生命的意義。

  因?yàn)橛猩杂袝r(shí)間,沒(méi)有生命就不存在時(shí)間,它們能相互證明彼此的意義。

  比如為什么會(huì)有風(fēng),為什么會(huì)打雷下雨,為什么會(huì)質(zhì)變,因?yàn)檫@顆星球是活的,如果它死了,所有生物都死了,一切都會(huì)禁止,一萬(wàn)年前是什么樣的一萬(wàn)年后還是一個(gè)樣,時(shí)間就像消失了一般。

  ……

  第六人格:“不繼續(xù)說(shuō)下去嗎,前輩?”

  第二人格:“算了算了,以后再聊這個(gè)吧?!?p>  21:48

  第三人格:“至少,實(shí)體化出來(lái)陪我一下吧?!?p>  第二人格:“知道了?!?p>  第三人格:“兩位女生坐在這里,然后……果然二、四、六人格,你們總是在一起的,第十一人格……等等,我有幾個(gè)人格來(lái)著?!?p>  第六人格:“九個(gè),快點(diǎn)搞?!?p>  第三人格:“知道了,第十一人格躺在架子上發(fā)呆,第十二人格在……等等你在干嘛?!?p>  第十二人格:“向兩位女士講一些有趣的事?!?p>  第三人格:“別帶壞她們就是了。”

 ?。ǖ诹烁瘢骸扒拜?,關(guān)于時(shí)間我還有不同的看法,首先……”)

  第三人格:“打住,不要聊這些,我會(huì)想睡覺(jué)的?!?p>  第六人格:“你有權(quán)力選擇不聽(tīng)?!?p>  第三人格:“那把你們實(shí)體化還有什么意義?!?p>  第六人格:“你TM的我……”

  第二人格:“算了算了,第三人格沒(méi)事的,現(xiàn)在酒店還在裝修期間,沒(méi)招來(lái)洗碗阿姨所以只能你洗,熬過(guò)這段時(shí)間就好了?!?p>  第四人格:“說(shuō)起來(lái),生活模式不是有三個(gè)人格嗎,第三人格和兩位替補(bǔ)人格(第十一人格和第十二人格),最近好像一直是你一個(gè)人在工作?!?p>  第三人格:“怕他們太笨做不好?!?p>  第六人格:“說(shuō)的跟你有多聰明似的?!?p>  第三人格:“啊~不行了,太累了,這三天都一直在做事?!?p>  第四人格:“那還是讓第十一人格出來(lái)試一試吧?!?p>  ……

  第三人格:“他……喘氣了嗎?”

  第六人格:“好像……沒(méi)有,就像機(jī)器人一樣?!?p>  第三人格:“NB!我愿稱你為最強(qiáng)洗碗天才?!?p>  第六人格:“滾!我們都很優(yōu)秀,就你一個(gè)是笨蛋。”

 ?。ǖ谑蝗烁瘢骸班牛俊?

  ……

  5月19日21:48

  樓下有兩名女學(xué)生,她們估計(jì)是要去旁邊那所學(xué)校的吧,真羨慕啊。

  第六人格:“不行,不能再這樣下去了,我要在網(wǎng)上一邊工作然后一邊讀書(shū),可以嗎,前輩?!?p>  第二人格:“真是夠瘋狂的想法,我猜到你不會(huì)甘心的,不過(guò)我很早就說(shuō)過(guò)了,21歲之前的人生由你來(lái)決定?!?p>  第三人格:“網(wǎng)上工作的話,拍視頻怎么樣,素材就講述我們多重人格的故事和過(guò)去的經(jīng)歷。”

  第二人格:“那不就等于我可能會(huì)在人類文明里留下足跡……罷了?!?p>  “那么我宣布,新的時(shí)代開(kāi)始!我將它稱之為,傳奇時(shí)代?!?p>  【傳奇時(shí)代……開(kāi)始】

  ___________________________

  5月20日12:48

  第二人格:“過(guò)去……好痛!痛……又回憶了不該回憶的過(guò)去。”

  ……

  主人格:“沒(méi)事……吧?!?p>  第二人格:“沒(méi)事的,身體給你,我一個(gè)人待一會(huì)兒?!?p>  主人格:“為什么你總是不能放下過(guò)去的恨?!?p>  第四人格:“不能怪他,他其實(shí)曾多次試圖放下,可剛放下了又會(huì)再次受到創(chuàng)傷,每當(dāng)他重新面對(duì)并再次相信世界時(shí),就會(huì)因?yàn)橛忠淮蔚男聜兊酶油纯?。?p>  第六人格:“知道為什么我們把隱居定義為重生了嗎,就是這個(gè)道理?!?p>  (第七人格:“那個(gè)……主人格,請(qǐng)務(wù)必再寫一遍關(guān)于過(guò)去的故事?!?

 ?。ㄖ魅烁瘢骸傲私??!?

  21:48

  第二人格:“回憶一次痛苦一次,痛苦之后便會(huì)覺(jué)醒,就像交易一樣,于是我不斷放大過(guò)去的苦痛來(lái)刺激自己,以至于現(xiàn)在,一回憶過(guò)去就痛苦?!?p>  “挺過(guò)來(lái)了就會(huì)醒悟,挺不過(guò)來(lái),非死既瘋,不過(guò)呢,我的承受能力好得很?!?p>  第七人格:“那也不行!再這樣折磨自己我就不理你了,哼!”

  第二人格:“不是,我是在完成醒悟,佛教里的,你可以問(wèn)第四人格,他會(huì)同意我的做法的?!?p>  第四人格:“不同意?!?p>  第二人格:“……,說(shuō)起來(lái),這次的痛苦是被動(dòng)的,我并不想主動(dòng)刺激自己,從來(lái)都不想,都是被動(dòng)的,所以原諒我吧?!?p>  “快!第六人格準(zhǔn)備一下,接下來(lái)要研究佛教里的醒悟了,人人都說(shuō)痛苦使人清醒,卻沒(méi)人會(huì)問(wèn)為什么?!?p>  “我們就要搞懂這個(gè)問(wèn)題。”

  第六人格:“從科學(xué)的角度去解釋超簡(jiǎn)單?!?p>  “就是痛苦使人的腦電波變得異?;钴S,頻率也隨之加快,越是痛苦思考得越快,再加上痛苦之后身體自動(dòng)釋放的獎(jiǎng)勵(lì),使得你心情愉悅加上過(guò)度的思考,于是你就能看得開(kāi)了,也想通了很多事并不再去計(jì)較?!?p>  5月21日夜晚時(shí)

  第三人格:“看見(jiàn)沒(méi)!”

  第六人格:“你什么時(shí)候懂了這么多拳法的,我去!”

  第三人格:“不要以為我表面沒(méi)怎么練,就覺(jué)得我放棄了,其實(shí)我一直在背后鉆研??次胰拷o你展示一遍?!?p>  第六人格:“臥了個(gè)大槽,NB?。 ?p>  第三人格:“不行,最近都沒(méi)有運(yùn)動(dòng),先再做幾個(gè)仰臥起坐,起的時(shí)候順便試拳。”

  第六人格:“試試在兩腿之間放一個(gè)背包,然后打在背包上。”

  第三人格:“聰明啊,這個(gè)方法不錯(cuò),再去跳繩?!?p>  5月22日13:48

  第二人格:“準(zhǔn)備寫回憶篇?!?p>  因?yàn)橹魅烁駴](méi)有沉睡時(shí)的記憶,所以那段故事只能由我來(lái)書(shū)寫,為了盡可能的多回憶起一些細(xì)節(jié),我跟那群大老板聊了起來(lái)(引導(dǎo)潛意識(shí)里的回憶)。

  老板:“我也是專門可以幫那些讀不起書(shū)的人去進(jìn)行這個(gè)投資,幫他們上學(xué),算是為國(guó)家培養(yǎng)人才,但是我看不到你身上的閃光點(diǎn),你得讓我看到你有什么閃光點(diǎn)我才好為你進(jìn)行投資?!?p>  15:48

  第六人格:“切~那不就等于要扮演他認(rèn)可的角色嗎,果然還是太虛偽了,我從來(lái)不會(huì)為別人改變自己,只會(huì)為自己而改變自己(心情沉重)?!?p>  “抱歉,有點(diǎn)累了,我雖然思考得快,但相應(yīng)的累得也快?!?p>  第三人格:“沒(méi)事的,我會(huì)一直支持你?!?p>  第二人格:“抬頭,看樹(shù)葉,我告訴你生命的意義?!?p>  第六人格:“知道了生命的意義又怎樣,到頭來(lái)連書(shū)都讀不起?!?p>  ……

  第二人格:“那你告訴我,我們現(xiàn)在的時(shí)代是什么?!?p>  第六人格:“傳奇時(shí)代嗎。”

  第二人格:“你知道傳奇時(shí)代意味著什么嗎?!?p>  第六人格:“可以打造屬于自己的傳奇?!?p>  第二人格:“對(duì)!當(dāng)下的處境越惡劣故事越精彩,我就越興奮?!?p>  第六人格:“我懂了,前輩,我會(huì)繼續(xù)努力的?!?p>  

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