在我隔離之前的人生中，老師是我的敵對方。我從來就不受老師喜歡。小時(shí)候長得可愛加上成績還行，老師至少不討厭我。到了初中高中大學(xué)，我似乎就是不是個(gè)討人喜歡的學(xué)生。小學(xué)有個(gè)叫李靜的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，我喜歡她管理的方式。中學(xué)時(shí)的老鄉(xiāng)萬老師是個(gè)貪錢的有著萬般無奈的外來長沙打工人。高中不論是年輕的薛老師，還是嚴(yán)肅的金老師，我和我的成績一般隱形。大學(xué)內(nèi)向的性格讓我無論是在美雅還是來了里賈納都得不到注意。我一直都是自己的老師。讀研時(shí)金老師對我稍加照顧，我感恩戴德。我博士輟學(xué)那會(huì)就準(zhǔn)備好和老師說再見了。可人生就是這么戲劇化，你永遠(yuǎn)不知道什么驚喜在不久的將來等著你。疫情讓我和家人們分隔兩地，我忽然多出了一大把時(shí)間。在機(jī)緣巧合的情況下，認(rèn)識了很多從未謀面的老師。從書和視頻中。我想第一個(gè)感謝陳果老師。她是我網(wǎng)絡(luò)精神導(dǎo)師（現(xiàn)實(shí)中是Barry）。以為優(yōu)雅的哲學(xué)女博士。女博士已經(jīng)夠挑戰(zhàn)男孩的神經(jīng)了，加上哲學(xué)兒子，豈不是要上頭？她的陳果牌雞湯我身心靈喝了格外收益，似乎整個(gè)人找到了自己的節(jié)奏。她推薦了一些書，讓打心底討厭翻書的我，腦子里時(shí)不時(shí)也會(huì)冒出去買個(gè)Kindle的想法，除了裝逼，我能不能也翻翻書。從小到大，所有人都知道，都告訴，萬般皆下品惟有讀書高?？蓻]幾個(gè)人能靜下心來在這紅塵滾滾的世界里。也不知道從哪里聽到你的水平就是你周圍六個(gè)人的平均值。這么直擊心門的事實(shí)，把活在幻境中三十幾年的我一巴掌給呼醒過來。我難道要用三姑六婆七大姨的三觀來過我的一生？不，我不能。開始難，打開視頻看看公開課吧。第二個(gè)老師出現(xiàn)了，哈佛大學(xué)積極心理學(xué)的公開課，Tal Ben，一個(gè)猶太老師說的內(nèi)容和陳果楊相呼應(yīng)。一個(gè)哲學(xué)一個(gè)心理學(xué)，都引起了我的興趣。加上梁東的國學(xué)堂，已經(jīng)后續(xù)一系列名人訪談，打開了我對這個(gè)世界牛人認(rèn)識的大門。原來他們的生活高于柴米油鹽醬醋茶。開始接觸教我解題的王東岳老師，我要努力看他的視頻和書來洗我的底層思維。一個(gè)怪人躲在終南山二十幾年寫了一本三十萬字的書（和我這本打油書完全不在一個(gè)級別）。用老子天人合一的思想，西方的邏輯來解釋這個(gè)世界，我喜歡他建構(gòu)的系統(tǒng)。有著科學(xué)訓(xùn)練的我知道他的學(xué)說滿足邏輯三洽。畢竟這個(gè)世界是表象。地心說，日心說，牛頓和愛因斯坦的理論都是暫時(shí)解釋這個(gè)世界的邏輯模型罷了。又認(rèn)識了曾仕強(qiáng)老師教我解風(fēng)情。他那套零散的解釋中國人本性的單口相聲我最是愛聽。句句說到骨子里去了。我有時(shí)會(huì)懷疑他是不是曾子轉(zhuǎn)世，不過曾子是儒家，我和清楚他是道家。他和王東岳老師都是道家，自然也是偏道家。以不入世的方式來入世。高級。除了他倆是正式課的老師。還有一些補(bǔ)習(xí)老師都是各種書的作者。從尼采叔本華，孔孟，老莊，釋迦摩尼，到周國平，馮唐，大冰。我不再局限自己認(rèn)識任何人。想和每個(gè)作者成為朋友。我知道我的心打開了，是真的開心了。