第八章 榮升教授

　　麥格教授并沒(méi)有看在禮物的份上手下留情，每周三篇論文雷打不動(dòng)，推薦的書籍更是數(shù)不勝數(shù)，雖然每天的授課時(shí)間僅有一個(gè)上午，但課后作業(yè)卻又占去了他另外半天的時(shí)間。

　　但成果是喜人的，除了在變形術(shù)上的飛速進(jìn)步，在魔咒學(xué)和黑魔法防御學(xué)方面也是突飛猛進(jìn)，這得益于鄧布利多的指導(dǎo)。

　　這段時(shí)間，嵐風(fēng)感覺(jué)自己真的回到了學(xué)校一樣，痛苦且充實(shí)。

　　這種兩點(diǎn)一線的生活模式在七月底被打破了，原因是，嵐風(fēng)在和鄧布利多練習(xí)鐵甲咒時(shí)，突然提出一個(gè)問(wèn)題：“教授，我一直不明白，這么近的距離，我一個(gè)閃身就能躲過(guò)你的魔咒，為什么我還要用鐵甲咒呢？沖上去直接制服你不可以嗎？”

　　鄧布利多笑道：“我可以幻影顯形躲開啊?！?p>　　“這就是不合理的地方?！睄癸L(fēng)停下練習(xí)，和鄧布利多相對(duì)站著，“大多數(shù)巫師在沒(méi)有大量經(jīng)驗(yàn)和充足魔力的情況下，面對(duì)近身的敵人，根本沒(méi)有辦法貿(mào)然的幻影顯形，那只會(huì)讓自己身體分離，當(dāng)場(chǎng)暴斃?！?p>　　鄧布利多反問(wèn)：“那么，又有哪個(gè)巫師，會(huì)在戰(zhàn)斗中撲向敵人呢？”

　　嵐風(fēng)響指一打：“教授，你發(fā)現(xiàn)了盲點(diǎn)。就連你都想不到戰(zhàn)斗中會(huì)有人沖上來(lái)進(jìn)展廝殺，那么誰(shuí)又會(huì)想到呢？巫師根深蒂固的思維方式，是不是可以加以利用呢？”

　　自己在艾澤拉斯的時(shí)候沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟抢镉懈鞣N職業(yè)，法師一般不會(huì)正面對(duì)敵，而是在前排職業(yè)后面提供火力壓制。

　　但在這里就不一樣了，沒(méi)有戰(zhàn)士，沒(méi)有潛行者，巫師的對(duì)決就是魔咒互射，如果這時(shí)候哪一方掌握了近戰(zhàn)能力，那結(jié)果必然是一刀帶走，畢竟沒(méi)有哪個(gè)魔咒能讓人刀槍不入的。

　　聽完嵐風(fēng)的話，鄧布利多仿佛看見了新世界的大門，仿佛看到一條未曾設(shè)想的道路，仿佛聽到心底的吶喊：經(jīng)驗(yàn)主義害死人。

　　鄧布利多情緒有些激動(dòng)，回到桌旁，拿起羽毛筆：“你的想法很好，但具體怎么做呢？魔法界長(zhǎng)久以來(lái)，根本沒(méi)有這方面的研究。該怎么做呢？去麻瓜社會(huì)聘請(qǐng)格斗教師嗎？”說(shuō)完猛地抬起頭，看向嵐風(fēng)，眼中射出攫取光芒。

　　自己面前這個(gè)熊貓人，不就是即精通魔法、又精通格斗的專家嗎？他給自己的職業(yè)定位就是近戰(zhàn)法師，自己何必舍近求遠(yuǎn)呢？

　　果斷從抽屜中取出一張聘請(qǐng)書，在上面寫上“嵐風(fēng)·圣言”，又在后面空出的地方填上“戰(zhàn)斗課”，最后簽上自己的名字，誠(chéng)懇道：“請(qǐng)務(wù)必接受我的邀請(qǐng)，做霍格沃茨的第一任戰(zhàn)斗課教授！”

　　嵐風(fēng)嘴張得很大，非常吃驚，自己剛剛提出觀點(diǎn)幾分鐘，鄧布利多就把之后的一切都想好了，恐怖如斯。

　　自己考慮著要不要接受邀請(qǐng)，倒不是顧慮其他什么東西，而是擔(dān)心自己能不能把孩子們教好，自己只收過(guò)一個(gè)徒弟，那就是小熊貓人“諾米”，自己將一身廚藝都教給了他，但諾米做出來(lái)的東西，他也只能看一看，有時(shí)候甚至看都不敢看。這讓?shí)癸L(fēng)分不清，到底是自己沒(méi)教好，還是諾米天賦不行，畢竟沒(méi)見過(guò)哪個(gè)熊貓人做飯這么難吃。

　　但看著眼前的老人，嵐風(fēng)終于還是接受了，自己說(shuō)過(guò)要幫他的，說(shuō)出來(lái)的話就不能食言，這是身為熊貓人的率直。

　　于是鄧布利多拿著嵐風(fēng)簽好字的聘請(qǐng)書，拉過(guò)自己的鳳凰，就飛去學(xué)校理事會(huì)，處理之后的事情了。

　　不得不說(shuō)，鄧布利多辦起事來(lái)，效率就是快，第二天的預(yù)言家日?qǐng)?bào)上就刊登了，霍格沃茨將要開設(shè)一門新的課程“戰(zhàn)斗課”，而這門課的授課教授，是一個(gè)叫做“嵐風(fēng)·圣言”的人，也沒(méi)有照片，神神秘秘的，整個(gè)英國(guó)魔法界議論紛紛。

　　但嵐風(fēng)的注意力并沒(méi)有放在這上面，因?yàn)辂湼窠淌诮K于認(rèn)可了自己的變形術(shù)能力，決定九月份開學(xué)之前，讓?shí)癸L(fēng)掌握阿尼馬格斯。

　　這也是她看過(guò)預(yù)言家日?qǐng)?bào)后才做出的決定，她先前認(rèn)為一定要讓?shí)癸L(fēng)的基礎(chǔ)足夠扎實(shí)以后，再去嘗試阿尼馬格斯，但得知嵐風(fēng)新學(xué)期要任課，時(shí)間不等人，只能現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備了。

　　其實(shí)，需要嵐風(fēng)準(zhǔn)備的部分真的不多，自己只要需要將一片曼德拉草的葉子，含上一個(gè)月，其他的，麥格教授會(huì)為他準(zhǔn)備好。

　　看著麥格教授這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，嵐風(fēng)決定，開學(xué)之后對(duì)格蘭芬多的學(xué)生好億點(diǎn)。

　　每天含著葉子的日子很難熬，因?yàn)橐粋€(gè)不慎，就會(huì)吞下去，每天盡量吃一些不需要咀嚼的東西。

　　而且每天的授課也停止了，因?yàn)椴幌胱尦肃嚥祭嗪望湼窠淌谝酝獾牡谌齻€(gè)人看到嵐風(fēng)的樣子，嵐風(fēng)每天只能呆在宿舍看書，或者裝模作樣的寫寫教案，無(wú)聊至極。

　　雖然嵐風(fēng)這邊無(wú)所事事，但鄧布利多那邊卻進(jìn)展喜人，之前散布出去的魔法石的消息，終于是引來(lái)了伏地魔的覬覦。雖然不知道是誰(shuí)襲擊了古靈閣，但行事手段無(wú)疑是食死徒。

　　這波食死徒連古靈閣的金庫(kù)都沒(méi)有攻進(jìn)去，自然一無(wú)所獲，但他們的行為卻給了鄧布利多信號(hào)，伏地魔回到英國(guó)魔法界了。當(dāng)然，就算他們攻進(jìn)去也無(wú)妨，傳言中存放魔法師的金庫(kù)，里面放的只是一塊石頭，而且因?yàn)橐堰@個(gè)消息透露給哈利，鄧布利多已經(jīng)安排海格把這塊石頭取了出來(lái)。

　　沒(méi)錯(cuò)就只是一塊石頭，鄧布利多順手在倫敦街頭的地?cái)偵腺I的，花了不少英鎊，因?yàn)閿傊鲌?jiān)持說(shuō)他這塊琉璃石，是中華古董，歷史悠久，為了以假亂真，鄧布利多還是忍痛買下了?；貋?lái)后，嵐風(fēng)看到上面康熙乾隆的字樣，狠狠嘲笑了鄧布利多一通。

　　而真的魔法石就在校長(zhǎng)辦公室存著，并不是一塊多了不起的石頭。確實(shí)可以點(diǎn)石成金，但消耗的卻是魔法石的能量，而制造魔法石的材料很珍貴，所以每一次點(diǎn)石成金所用的能量的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)點(diǎn)出的金子的價(jià)值，用它去點(diǎn)石成金，絕對(duì)是腦子出了問(wèn)題。

　　長(zhǎng)生不死，也確實(shí)有這樣的作用，它能增強(qiáng)靈魂的強(qiáng)度，讓人沒(méi)有那么容易死去。但是，僅僅是增強(qiáng)靈魂，肉體如果死亡，那么人還是會(huì)死。所以要配合維持肉體活力的魔藥一起使用，是藥物就有副作用，長(zhǎng)期服藥會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)不敏感，讓人行動(dòng)遲緩。就像鄧布利多對(duì)尼可·勒梅的描述那樣，妥妥一個(gè)老年帕金森綜合征患者，所以他想結(jié)束自己生命，就很容易理解了。

　　雖然對(duì)于普通人，魔法石的功效沒(méi)那么給力，但對(duì)于伏地魔，卻有足夠的吸引力。據(jù)鄧布利多講述，伏地魔僅僅是肉體死亡，那么他現(xiàn)在八成是靈魂形態(tài)，而魔法石的功效，恰恰能加固他虛弱的靈魂。

　　所以，這個(gè)“引蛇出洞”的計(jì)劃，就這么誕生了，就現(xiàn)在看來(lái)，進(jìn)展不錯(cuò)，起碼確定了伏地魔的靈魂，現(xiàn)在回到英國(guó)魔法界了。

　　但鄧布利多卻帶回一個(gè)喜憂參半的消息。