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讀書成神豪

第47章 通宵達(dá)旦

讀書成神豪 從前有只壞豬 2174 2021-01-10 12:17:35

  章杉適時(shí)打開系統(tǒng)查看了他的收獲:

  “宿主現(xiàn)在每讀書1分鐘可以收獲人民幣70元?!?p>  “宿主共進(jìn)行讀書9小時(shí),累計(jì)收獲人民幣37800元,累計(jì)獲得經(jīng)驗(yàn)37800”

  “宿主在讀書過(guò)程中取得到被人認(rèn)可的成就,獲得2倍經(jīng)驗(yàn)暴擊。”

  章杉覺得這真是個(gè)鬼故事,他居然一整夜都以為只有他自己一個(gè)人在,現(xiàn)在看見取得了基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)暴擊。

  章杉一瞬間就想到了回別墅時(shí)看見的那只大的怪異的熊!

  系統(tǒng)還在繼續(xù)著:

  “宿主在以上過(guò)程中達(dá)成通宵達(dá)旦成就(該成就達(dá)成后以后再達(dá)到將不再計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)),取得系統(tǒng)的認(rèn)可,額外獲得經(jīng)驗(yàn)超級(jí)暴擊,暴擊系數(shù)1.30?!?p>  只見系統(tǒng)還在顯示著:

  “經(jīng)驗(yàn)暴擊中,暴擊后共得到(37800×2)^1.30=2,198,256經(jīng)驗(yàn)?!?p>  “目前系統(tǒng)等級(jí)為7級(jí),升級(jí)所需經(jīng)驗(yàn)為2,214,996/6,400,000”

  “目前宿主博覽群書成就完成進(jìn)度4/100,目前涉及60600點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”

  章杉感覺跟吳淼在一起玩游戲,絕對(duì)適合玩各種輸出靠暴擊的角色。

  章杉下到二樓,果然看見一只干癟著“肚子”的玩具熊和像個(gè)乳豬一樣蜷縮著的吳淼。

  興許是聽見了章杉鬧出的動(dòng)靜,吳淼伸了個(gè)大大的懶腰,然后整個(gè)人擺出了一個(gè)“大”字。

  雖然一二節(jié)課還有課,但章杉還是覺得有必要提前做下功課。

  睡眼惺忪的吳淼依稀看見一個(gè)“太”字變成了“木”字,吳淼整個(gè)人都不好了......

  ……

  周四的一二節(jié)課,是程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的上機(jī)課,這還是程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第一節(jié)上機(jī)課,進(jìn)度上比理論課上慢一周。

  多數(shù)情況下程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這門課,老師都以講C語(yǔ)言為主。

  其實(shí)一般來(lái)說(shuō),C語(yǔ)言是門相當(dāng)“古老”計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言了。

  至少比章杉的年齡大!

  C 語(yǔ)言作為一種通用的高級(jí)語(yǔ)言,最初是由丹尼斯·里奇在貝爾實(shí)驗(yàn)室為開發(fā) UNIX 操作系統(tǒng)而設(shè)計(jì)的。C 語(yǔ)言最開始是于 1972 年在 DEC PDP-11 計(jì)算機(jī)上被首次實(shí)現(xiàn)。

  C 語(yǔ)言最初是用于系統(tǒng)開發(fā)工作,特別是組成操作系統(tǒng)的程序。由于 C 語(yǔ)言所產(chǎn)生的代碼運(yùn)行速度與匯編語(yǔ)言編寫的代碼運(yùn)行速度幾乎一樣,所以采用 C 語(yǔ)言作為系統(tǒng)開發(fā)語(yǔ)言。

  一般來(lái)說(shuō)C語(yǔ)言是比較輕松的,但看你拿C語(yǔ)言干什么了,一個(gè) C 語(yǔ)言程序,可以是 3 行,也可以是數(shù)百萬(wàn)行......

  從C語(yǔ)言開始入門并不代表輕松,在“面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)”里依舊要學(xué)C++語(yǔ)言。

  章杉來(lái)得雖然比較早,但還是稀稀疏疏地到了好幾個(gè)人了,章杉隨便在最后一排找了個(gè)角落的位置。

  不一會(huì)章杉左手邊來(lái)了個(gè)胖子,保守估計(jì)兩百斤。

  來(lái)了就開始玩電腦自帶的紙牌游戲,似乎玩的不怎么著。

  又開始玩掃雷。

  章杉感覺整個(gè)人都無(wú)語(yǔ)了。

  章杉想著一會(huì)就會(huì)一個(gè)機(jī)房的人一塊努力敲bug了,不由得覺得好笑。

  ……

  這堂課的老師是個(gè)三十歲出頭的女的,上來(lái)就直白明快地進(jìn)行了自我介紹。

  聽著女老師的自我介紹,章杉不知道為什么突然想起來(lái)林寧。

  這些計(jì)算機(jī)出身的人前期的成長(zhǎng)軌跡似乎驚人的一致,水木四年,海外熬幾年,再隨便在哪個(gè)項(xiàng)目里“水”幾年。

  不過(guò)這個(gè)老師卻渾然不似林寧一般神采飛揚(yáng)熱情激昂,說(shuō)話面無(wú)表情,即使是有些成績(jī)?cè)谡律伎磥?lái)還是很值得驕傲的,可她說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)卻沒有任何起伏。章杉只感覺她看起來(lái)像一臺(tái)冷冰冰的機(jī)器。

  章杉不由得覺得她的名字“冷凝”跟她的性格真是絕配。

  ……

  冷講師雖然人冷冷的,但PPT做的卻蠻有趣的。

  只見電子教案上的PPT寫著:

  學(xué)習(xí)C語(yǔ)言要注意以下幾點(diǎn)

  1、從性別上來(lái)講,C語(yǔ)言是個(gè)女性。

  2、無(wú)論你讓他做什么,她絕對(duì)不可能自己找到方法。

  3、總是用復(fù)雜的方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  4、浪費(fèi)時(shí)間是十分正常的事。

  5、無(wú)論跟他說(shuō)什么都得用他能理解的方式進(jìn)行說(shuō)明。

  6、只要你有一點(diǎn)錯(cuò),他一定能挑出來(lái)。

  7、反正是你的錯(cuò)。

  同學(xué)們都一片哄笑,哄笑過(guò)后,仔細(xì)想想,又確實(shí)是這樣的道理。

  ……

  章杉看著左手邊的胖子還在玩掃雷,這章杉不由得感覺無(wú)語(yǔ)!

  大哥你是多愛玩掃雷!

  不對(duì)??!

  章杉突然意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,上機(jī)課上所有人的電腦目前顯示的都是老師屏幕上的內(nèi)容。

  每個(gè)學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該都沒有自己電腦的操作權(quán)限才對(duì)??!

  章杉抬眼向前方望去,機(jī)房的電腦清一色全停留在電子教案的畫面上。

  章杉只道是左邊那臺(tái)電腦出故障沒組網(wǎng)而已。

  似乎是看出了章杉的疑惑,旁邊的胖子在章杉的電腦上鼓搗了一會(huì),章杉也可以自由操縱自己面前的電腦了。

  章杉看著胖子操作并不是特別復(fù)雜,但依舊不明覺厲。

  課間休息,章杉忍不住跟胖子攀談了起來(lái)。

  很快章杉就得知了胖子名字叫蘭白。

  也是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的,只不過(guò)是不同班級(jí)罷了。

  不知道為什么,蘭白總給章杉一種很邪性的感覺。

  ……

  和第一節(jié)上機(jī)課的慢條斯理不同,第二節(jié)課冷凝冷講師的講課速度明顯變得飛快,章杉原本以為程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這堂課上機(jī)課講課進(jìn)度肯定是跟著理論課同步的。

  結(jié)果沒想到,冷老師一下子就甩出來(lái)理論課進(jìn)度兩章,臨近下課還布置了50個(gè)編程題目。

  章杉很快就理解冷老師為什么這么做了,看看班群里發(fā)的聚餐通知,毫無(wú)疑問(wèn)今天是9月24號(hào)周四,緊接著之后三天是中秋假期。

  而下周四又剛好是十月1日,那么很明顯冷講師這是在趕一下進(jìn)度。

  看著題目里:

  (1)有1、2、3、4個(gè)數(shù)字,能組成多少個(gè)互不相同且無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?

 ?。?)企業(yè)發(fā)放的獎(jiǎng)金根據(jù)利潤(rùn)提成。

  利潤(rùn)(I)低于或等于10萬(wàn)元時(shí),獎(jiǎng)金可提10%;利潤(rùn)高于10萬(wàn)元,低于20萬(wàn)元時(shí),低于10萬(wàn)元的部分按10%提成,高于10萬(wàn)元的部分,可提成7.5%;20萬(wàn)到40萬(wàn)之間時(shí),高于20萬(wàn)元的部分,可提成5%;40萬(wàn)到60萬(wàn)之間時(shí)高于40萬(wàn)元的部分,可提成3%;60萬(wàn)到100萬(wàn)之間時(shí),高于60萬(wàn)元的部分,可提成1.5%;高于100萬(wàn)元時(shí),超過(guò)100萬(wàn)元的部分按1%提成。

  從鍵盤輸入當(dāng)月利潤(rùn)I,求應(yīng)發(fā)放獎(jiǎng)金總數(shù)?

 ?。?)……

  諸如此類的題目編程實(shí)現(xiàn)肯定都不算是很復(fù)雜,考察的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。

  但簡(jiǎn)單不代表容易做,想想就很麻煩!

  

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