在一片因?yàn)榉偶俣寺暥Ψ械娜撕Ｖ?，白瑞?shù)艱難地穿行，找到了他要找的人。
“你們是怎么發(fā)現(xiàn)我們?cè)谀莾旱?？?p> 被他攔住的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)：“什么？”
“我想問(wèn)，在第三場(chǎng)對(duì)決中，你們是怎么知道我們所在的位置，接著發(fā)動(dòng)鉗形攻勢(shì)的？”白瑞樹(shù)重復(fù)了一遍自己的疑惑。
“什么鉗形……哦，你是說(shuō)那場(chǎng)讓我們摸不著頭腦的對(duì)決是吧?！蹦峭瑢W(xué)想了片刻，知道白瑞樹(shù)說(shuō)的是什么了。
他很是尷尬地向白瑞樹(shù)解釋了當(dāng)時(shí)對(duì)決的原委。
從一開(kāi)始，所謂的“黑方發(fā)現(xiàn)了白方的指揮部”，都是不存在的。
那是個(gè)美好的誤會(huì)，一個(gè)單純的意外。
在經(jīng)歷了前兩輪對(duì)決之后，黑方的指揮官痛定思痛，認(rèn)為搶占地盤(pán)是獲得對(duì)決勝利的重中之重，于是剛一落地便把手下的士兵兵分三路，一路在原地迅速擴(kuò)展，剩下兩路沿著地圖邊沿向遠(yuǎn)處拓展，爭(zhēng)取趕在白方之前，以連開(kāi)兩個(gè)“分基地”的方式占住對(duì)決場(chǎng)地的三角，接著拿下場(chǎng)地的絕大部分。
然后這兩路沿著地圖邊沿沖鋒的部隊(duì)就被白方散兵發(fā)現(xiàn)了，莫余還以為是敵人的鉗形攻勢(shì)，接著為了保障自身啟用了法術(shù)迷境。
之后的事情，也就不用說(shuō)了。
黑方指揮官只是想要猥瑣發(fā)育，但被莫余如臨大敵地揍了一波，連開(kāi)場(chǎng)都沒(méi)完成就被抬走了。
壓根就沒(méi)有鉗形攻勢(shì)這件事，只是黑方想要開(kāi)兩個(gè)分基地，又剛好和白方撞上了，系統(tǒng)又剛好將兩方的初始降臨位置中心對(duì)稱(chēng)了一下……
這一場(chǎng)對(duì)決，從表現(xiàn)來(lái)看，白瑞樹(shù)這方賺大了，對(duì)手簡(jiǎn)直是在送人頭。
但莫余更郁悶了。合著他就為一件根本不存在的事情琢磨到現(xiàn)在，還在第四輪對(duì)決中為了模擬上帝視角把人當(dāng)眼插在了天上，最后挨了一個(gè)不輕不重的“警告”。
血虧啊。
被血虧氣得有些抑郁的莫余選擇閉關(guān)，他得緩上一段時(shí)間才能補(bǔ)上今天的不快樂(lè)。
不過(guò)除了他，白瑞樹(shù)身邊的每一個(gè)人都很高興，尤其是同出東湖高中的同學(xué)。
“白瑞樹(shù)，這場(chǎng)測(cè)評(píng)算是給學(xué)校露臉了！三條啊，整整三條褒獎(jiǎng)，全青苗營(yíng)地都只有八十九條，四舍五入一下，學(xué)校對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)比得上十個(gè)市??！”澤豪樂(lè)瘋了，剛一散場(chǎng)就從人群里找到了白瑞樹(shù)，旋風(fēng)般擠開(kāi)人群沖了過(guò)來(lái)，手臂一伸就摟住了白瑞樹(shù)的肩膀，在白瑞樹(shù)耳邊張狂地笑著。
他再也不怕對(duì)不起東湖高中對(duì)他們的栽培了，東湖高中多年以來(lái)發(fā)放的進(jìn)修班合同中，這樣的回報(bào)絕對(duì)是史無(wú)前例。東湖高中在全國(guó)高中排名里也就不算高，青苗營(yíng)地中更是既有杰出的高中生又有杰出的大學(xué)生，在這樣的地方，一個(gè)高中推進(jìn)來(lái)的學(xué)生能夠在所有人都參與的活動(dòng)成果中占據(jù)三十分之一的比例，別說(shuō)是高中推進(jìn)來(lái)的學(xué)生了，就算是大學(xué)推進(jìn)來(lái)的學(xué)生，這樣的成就也能把學(xué)校的名頭推到一流水平。
他作為和白瑞樹(shù)同批被簽的學(xué)生，與有榮焉。
“密碼學(xué)在軍事方面的應(yīng)用，圍點(diǎn)打援，配合密碼使用的法術(shù)迷境。白瑞樹(shù)，你是怎么能想到這些的？”沈三也一路跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)澤豪已經(jīng)摟住了白瑞樹(shù)，便從另一邊連澤豪帶白瑞樹(shù)一起摟了，看起來(lái)有些滑稽。
“不過(guò)是僥幸，僥幸?！卑兹饦?shù)也不敢貪莫余之功——雖說(shuō)除了莫余和他之外就沒(méi)人知道這些并不是白瑞樹(shù)的首創(chuàng)——只是含糊著繞過(guò)了問(wèn)題。
“僥幸也賺大了，等這場(chǎng)對(duì)決的影響傳回蠻荒，我們就該被學(xué)校掛上優(yōu)秀校友墻了?！毙辖ò搽y得笑得如此燦爛，看來(lái)了結(jié)了進(jìn)修班的合同義務(wù)，也算是解決了他的一樁心事。出于慣性，他說(shuō)的學(xué)校并不是現(xiàn)在他學(xué)籍所在的東湖大學(xué)，而是簽訂合同的東湖高中。
“豈止是東湖高中會(huì)把我們掛上優(yōu)秀校友墻，東湖大學(xué)也得給我們一個(gè)年度優(yōu)秀學(xué)生的位置。”韋龍也走到了近處，但白瑞樹(shù)身邊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地連個(gè)空當(dāng)都沒(méi)有，全被澤豪沈三和趙趙占了，他只能在一旁用言語(yǔ)表達(dá)自己的心情，卻不能親自上手。
“年度優(yōu)秀學(xué)生好像有包分配和獎(jiǎng)學(xué)金?！卞X(qián)紅的思緒已經(jīng)跳到了另一個(gè)層面。
“我們簽的合同本來(lái)就是包分配的，倒是他們兩位，有了年度優(yōu)秀學(xué)生，就可以包分配了。”韶飛陽(yáng)示意范元化和白雨旋二人。
“這份功勞終究是白瑞樹(shù)的，我要是能因他的福，拿到優(yōu)秀學(xué)生，還包分配，那可得謝謝白瑞樹(shù)。不過(guò)就算沒(méi)有，也沒(méi)什么?！狈对瘜?duì)自己能拿到“年度優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)保持懷疑態(tài)度，這份功勞就是白瑞樹(shù)的，一定要說(shuō)授群體獎(jiǎng)勵(lì)，那也就是最開(kāi)始進(jìn)修班這幫人，不論怎么排，他這個(gè)半路上車(chē)，在荀和平支持下享有和進(jìn)修班學(xué)生同等待遇的普通學(xué)生，都不太像是那個(gè)同時(shí)享有本次獎(jiǎng)勵(lì)的人。
“大家怎么都開(kāi)始說(shuō)起年度優(yōu)秀學(xué)生來(lái)了？”作為事件主角的白瑞樹(shù)全然不覺(jué)得自己的功勞能拿到這樣的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，畢竟活都是莫余干的，他作為代行者，體感上確實(shí)弱一點(diǎn)。
“白瑞樹(shù)啊白瑞樹(shù)，你這人什么都好，就是太謙虛。當(dāng)年你在高中聯(lián)賽決賽上替?zhèn)说奈页鰬?zhàn)，拿下了決賽，事后說(shuō)自己什么都沒(méi)干，只是對(duì)手恰好撞上了你的長(zhǎng)處，能拿到冠軍還說(shuō)是我們幾個(gè)的功勞。今天你一個(gè)人獨(dú)占三條褒獎(jiǎng)，難不成又要謙虛，說(shuō)是我們的功勞？不管東湖大學(xué)給不給你‘年度優(yōu)秀學(xué)生’，在我心里，這個(gè)位置就是給你留著的！”澤豪手臂用力，用法力把眼里的淚水蒸干。
他想起那場(chǎng)高中聯(lián)賽，由于他在半決賽上受了重傷，不得不傷退換人，本以為因?yàn)樽约菏苤貍麚Q人，導(dǎo)致第一梯隊(duì)?wèi)?zhàn)力不完整，東湖高中的隊(duì)伍得在決賽折戟沉沙，失卻多年一直保持的東湖第一寶座，但沒(méi)想到是白瑞樹(shù)扛起了大旗，拿下了決賽勝利。
此時(shí)此刻，恰如彼時(shí)彼刻。
晉王孟伯仲
今日唯一一更。 今天出去吃牛排自助餐，第一份牛排還算是正常大小，第二份就只剩三分之二大了，第三份的時(shí)候連第一份的一半都懸。 給我氣的。