“是一諾千金古大俠！”吃瓜群眾中也有江湖中人，一眼認出了古勝。
江湖中人紛紛向四周東京百姓講說起古勝的事跡。
當年古勝路遇惡霸欺凌他人，發(fā)下誓言要拿惡霸的人頭奠基死去的村民。
惡霸人多勢眾圍住了古勝，古勝雙拳不敵四腿，被惡霸手下拿住。
惡霸知道古勝身為江湖大俠，親朋好友極多，不愿意結下死仇，只要古勝愿意放棄為村民報仇，惡霸愿意向古勝磕頭認錯并拿出一千貫賠償給死去村民的家屬，可謂是給足了古勝面子。
若是一般的江湖好漢到了這種地步，基本也就順坡下驢了。但是古勝不一樣，大聲喝道：“人無信不立！我古勝絕不會食言而肥！”使出了古家秘法咬破舌尖，奮力掙開繩索，搶奪了一把樸刀，砍下了惡霸的首級。
惡霸一死，其手下面對猶如天神一般的古勝，也是無心戀戰(zhàn)，紛紛逃竄。
古家秘法霸道異常，乃是咬破舌尖刺激人體，再通過古家獨特的呼吸法激發(fā)人體潛力。但是后遺癥也是十分厲害，古勝事后不但大病一場，十成功夫也去了五成，這也是一代大俠一諾千金古勝為何前日在方府門外上前助趙默默護送長公主突圍還不如公孫勝的緣故。
經(jīng)此一役，古勝一諾千金的大名響徹江湖。
為了一個對素不相識的死人的承諾，在力敵不果被擒的情況下，對手給足了面子，悍然發(fā)動家傳秘法，寧可事后武功大跌，也要完成承諾。江湖好漢紛紛捫心自問設身處地之后，就連那些成名已久的江湖大豪也伸出了大拇指：“好一條漢子！我不如也！”
公孫勝與魯智深也是因為敬佩古勝為人，見古勝受傷，拼死也要救出古勝。
吃瓜群眾聽聞了古勝的事跡也是紛紛向其問好，這等英雄人物人人敬仰。
“人無信不立！”張安安又開始了，指著地上的林七和李張氏說道：“為了維護我與大伙好不容易建立起來的誠信，對此二人略盡懲罰，我錯了嗎？”
張安安大手一揮，示意眾人先聽自己說完，繼續(xù)說道：“在我看來，李張氏的性質(zhì)比林七更為惡劣！古語有云：不教而誅。。。不教而誅。。?！?p> 張安安卡殼了，說得慷慨激昂的時候卡殼了，這個不教而誅后面是什么來著？
張安安尷尬一笑：“那個啥，后面的話我忘了，大伙知道意思就行了。”
四周吃瓜群眾哄然大笑，笑聲中反而流露出了親切感。
這些吃瓜群眾大部分也不是讀書人，甚至有些連不教而誅都不懂，就更不用說后面是什么了，但是張安安這付模樣讓大伙頗感親近。
古貞小師妹以手拍額，有心想忙張安安接下去，但一時半會被張安安帶得連自己都想不起后面是什么了。
“不學無術張安安，果然名不虛傳！”李清照說道：“故不教而誅；則刑繁而邪不勝；教而不誅；則奸民不懲?！?p> “對，對，對！”張安安一看是千古第一才女李清照說出來的，想必不會差:“就是這個意思！”
“花花惡少，解釋解釋嘛，我等聽不懂！”吃瓜群眾里面好多都是目不識丁之人，對于這種文言文理解有限，于是紛紛叫嚷。
張安安坐蠟了，解釋個屁，自己連李清照說的全句都沒有記下來，什么行什么而不勝，什么尖民不曾，這么解釋啊。
張安安只能哈哈一笑，掩飾自己的尷尬，說道：“各位街坊，不妨聽聽趙家小娘子的解釋?！闭f完，做了一個優(yōu)雅的請的動作。心中暗自打定主意，什么時候要和宋徽宗趙佶好好說道說道，要廢棄文言文，大力推廣白話文。
豪門貴女紛紛掩面而笑，這個不學無術的花花惡少，一開始還以為他是沒記全，李姐姐都幫他接上了，搞了半天原來是自己都一知半解，卻在這里大言不慚一本正經(jīng)地教育別人。。。
面對如此無恥無賴的花花惡少，李清照也只能搖頭輕嘆，緩緩說道：“故不教而誅；則刑繁而邪不勝；教而不誅；則奸民不懲。出自《荀子·富國》，意思是不進行教化就懲罰罪犯，即使刑法很多仍然不能戰(zhàn)勝邪惡；而只教化不懲罰，那么奸邪的人就得不到制裁?！?p> 張安安心中有點疑惑，自己記得不教而誅好像是孔子說的，怎么李清照卻說是荀子說的，但這點自知之明還是有的，知道自己的學問與千古第一才女的學問差得不是一星半點，反正按照李清照的解釋完美地表達出了自己的意思，哪還管他是什么子說的。
“對，對，對！”張安安熱烈鼓掌：“就是趙家小娘子說的這個意思，大伙都明白了吧！”
面對如此厚顏無恥的張安安，李清照也只能輕嘆一口氣，搖了搖頭，心里清楚這次伸張正義恐怕要無功而返了。
張安安趾高氣昂地指著林七，大聲說道：“此人冒充他人，意圖破壞我張安安好不容易與京城百姓建立起來的誠信，我不教而誅那啥啥的，通過棍棒教育略施懲罰，起到了良好的教育作用，使得后面混在人群中的不軌之徒紛紛退避，大伙是有目共睹的！”
張安安這話說的吃瓜群眾是一點毛病都挑不出來，林七這種潑皮在街頭混，挨打是家常便飯，尤其是訛錢訛到張安安這等霸道之人頭上，不挨打才是新聞，而且如同張安安所說的，確實是起到了殺一儆百的教育作用。
張安安見眾人無話可說，眉毛都快挑到天上去了，指著李張氏又大聲說道：“這位李家大嬸，在我棍棒教育之后，繼續(xù)虛報錢財，這個性質(zhì)就比較惡劣了，屬于教而不誅那啥啥的，我張安安念其事出有因，處境困難，將其與林七同等對待，略施懲罰，以警世人，已是手下留情，爾等還有何不服？”
這時有人調(diào)侃道：“好一個教而不誅那啥啥！張兄大才，人吉佩服！”