在都贏小區(qū)474號(hào)房外——
頭戴貝雷鋼盔的維安隊(duì)布滿了整個(gè)樓階
左右——好吧，也沒(méi)那么密，但每個(gè)轉(zhuǎn)角和樓梯半的位置必定有兩個(gè)人值守。
而在樓道外，小區(qū)那些看不見(jiàn)…其實(shí)都看得見(jiàn)，大量裝備著不名覺(jué)歷的裝備的蒙面人，這些裝備一看就…外行人就只能用黑科技、高端、699669…兼領(lǐng)先幾代、里世界、密秘陰謀結(jié)社等形容，內(nèi)行會(huì)直接說(shuō)：“啊?”
此刻在理因不是指揮中心的一間密室中，幾個(gè)打扮怪異做作的人圍在一起……
比比Q：“各位怎么看？”
指著桌上的沙盤(pán)。
DD咪：“還能怎么看，這必須……問(wèn)一下其他人的看法呀！”
將平板支撐到沙盤(pán)側(cè)。
西躲東藏：“那我就發(fā)表一下意見(jiàn)，這個(gè)事我們因讠…”
播放～
嚴(yán)肅正確的處理，公平公正的行動(dòng)，努力和平的對(duì)侍，認(rèn)真聽(tīng)取問(wèn)題，尊重廣大民眾的選擇…
“上面的！你不要命了？
“現(xiàn)在放什么聯(lián)播！還開(kāi)這么大聲？”
“毛的聯(lián)播，現(xiàn)在小區(qū)沒(méi)網(wǎng)不知道嗎～”
“你們都不要命了？知道小區(qū)為什么查封了不！”
“跪想知道為什么，隔壁小區(qū)封了還被圍了，像要整個(gè)小區(qū)查水表的樣子?！?p> “我聽(tīng)說(shuō)，那球球，之所以出現(xiàn)，慌了整個(gè)世界……”
…？…
“報(bào)告——
“都贏小區(qū)515戶居民，111戶無(wú)人，404戶在家，包括目標(biāo)在內(nèi)，已全部管控，請(qǐng)指示！”
“小聲點(diǎn)；不要驚擾到一般居民，目標(biāo)配合嗎？”
“是！本次防爆演習(xí)，危險(xiǎn)源已全部回收，未發(fā)生事故，目標(biāo)完成請(qǐng)求收官，請(qǐng)批準(zhǔn)?！?p> “當(dāng)?shù)夭块T(mén)善后，其他人收隊(duì)回營(yíng)?！?p> “??？”“收到?！?p> —！—
“剛剛又是誰(shuí)放的廣播？”
“都說(shuō)……有網(wǎng)了！”
“不是我，我剛剛只是想說(shuō)……”
“另一半舌頭不說(shuō)話就割掉！”
“這都勝小區(qū)的隔音，都被你們嘲諷完了，跨樓聊天屬于是于了。”
“剛看到一大群車從隔壁出了，是出什么事了？”
“不知道，大概是送水的……”
——————
游戲昵稱：李洛尼、李若你、李啊哩
曾用名：李安妮
起因是父母希望有一個(gè)女兒……
現(xiàn)用名：李安尼
父母離婚后改名……
六歲未讀幼兒園直接就讀小學(xué)，因跟不上班留級(jí)…工作…原游戲…于…因…將游戲世界
“提現(xiàn)”為現(xiàn)實(shí)。
“你還有什么要補(bǔ)充的嗎？”
“你們準(zhǔn)備好了嗎？”
“你從小區(qū)出來(lái)就閉著眼，而且沒(méi)有任何行動(dòng)不便的樣子，是怎么回事。”
“我用了一個(gè)大祈愿術(shù)卷軸，失敗了，但得知了一個(gè)事實(shí)，然后大祈愿術(shù)降級(jí)成了祈愿術(shù)，又用了，還好成功了，否則就又要降級(jí)成小祈愿、次級(jí)祈愿了。”
……
“聽(tīng)那個(gè)游戲里的…祈愿術(shù)，會(huì)在發(fā)動(dòng)的時(shí)候連接使用者想法，決定如何生效？”
“是的?！?p> “你許了什么愿？”
“因該用‘實(shí)現(xiàn)’了什么愿望來(lái)形容……
“有的玩家因該可以通過(guò)那里，的一些特殊指念、連接、或者儲(chǔ)存在公立點(diǎn)的密碼柜得到些道具，所以，你想知道那個(gè)事實(shí)嗎？”
“你是想說(shuō)，有人會(huì)來(lái)救你？”
“你們帶我來(lái)這里是想傷害我嗎？”
“不，我們……”
“你知道最近小說(shuō)里面，一種流行的第四天災(zāi)游戲文嗎？”
“我不看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。”
“那…挺好的，活的現(xiàn)實(shí)就是真實(shí)。
“那和網(wǎng)文流大致就是，召喚玩家在異世界活動(dòng)，至于兩個(gè)世界的真假……你認(rèn)為由誰(shuí)決定？”
“當(dāng)然是作家……”
“是啊，居然存在一個(gè)可以決定世界真假的作實(shí)，那要以什么做比較要界定真假呢？”
“你是想表達(dá)，現(xiàn)在變成這樣不是你的錯(cuò)？”
“你不聰明，換人來(lái)說(shuō)吧，或者找個(gè)人問(wèn)問(wèn)?！?p> ……
“你要怎么證明？”
“為什么要證明一個(gè)不重要…無(wú)法改變的過(guò)去或現(xiàn)在式？不，你把作者找回來(lái)可以了?！?p> “他們知道嗎？”
“當(dāng)然，他們這么相信，也許祂在走之前還去跟他們打了聲招呼——畢竟如果真的有神的話，是會(huì)存在一個(gè)完全‘現(xiàn)實(shí)’的世界，還是一個(gè)充滿‘魔法’的世界呢？”
“居然‘作者’都能決定真假了，那現(xiàn)實(shí)與魔法也不重要了吧？”
“對(duì)，就像那個(gè)——
“我提現(xiàn)了整個(gè)世界?！?