好困好困好困呀。
上午的課不是講課，我找了個(gè)墻柱子，剛剛好與墻相連，像倒下的T型，我躲在角落里兩個(gè)胳膊交叉在一起倚著墻睡了半上午。
起來剛開始清醒了一會，然后輪到我碼了一會字，又昏昏沉沉的。
感覺身體被掏空…
姐姐大人中午我早點(diǎn)睡啦，下午和晚上的時(shí)間看看能不能寫個(gè)三到四千字。
寫完初稿還要給老師看一看，估計(jì)要改很多呢，得有個(gè)提前量才行。
最近是雪上加霜吶，還有好幾個(gè)事情要做。
不過做起來就踏實(shí)多了，也沒有那么焦慮了。
上午的時(shí)候讓我想起了高中上微機(jī)課，總是有奇奇怪怪的方式可以玩電腦。
那時(shí)候高中電腦上不是有像蜘蛛紙牌這樣的小游戲，就是有能聯(lián)網(wǎng)的方法。
遇到好一些的老師會在我們完成他布置的任務(wù)之后給我們把電腦連上網(wǎng)，可以玩一會電腦。
每次這時(shí)候大家的積極性也很高。
我呢，就玩一玩4399小游戲，省的時(shí)間也不久嘛，找一找沒玩過的小游戲玩一玩，還有雙人小游戲，和同學(xué)一起玩。
遇到不開明的老師就有些頭大，大家上課也是有一搭沒一搭的。
微機(jī)課也變得索然無味了。
不過回想起來，高中學(xué)的那些基本只是的確很有用，尤其是word的一些基本操作，到了大學(xué)很是實(shí)用。
我到現(xiàn)在也沒想明白那時(shí)候?qū)W的為什么現(xiàn)在還記得。
還記得有次我上微機(jī)課特別想看明朝那些事兒，就坐在最前面，偷偷摸摸的，還以為老師不會管的…
結(jié)果就把我書當(dāng)場沒收了，關(guān)鍵是這本書是借別人的，要還的，下課后大家都走了我留下來求老師，老師狠狠的懟了我一頓，然后…不給。
記憶猶新。
姐姐大人是這樣想的呀。
那就繼續(xù)在這里碼字吧，嗯，也是，已經(jīng)習(xí)慣了，也方便。
是同一件事，同一個(gè)目標(biāo)。
姐姐大人說的有道理，也是橋梁呢。
姐姐大人又藏起來了，回來的時(shí)候還看到姐姐大人在呢。
好困吶，早點(diǎn)休息啦！
能睡好久呢。
安啦，姐姐大人～
mua～