中信239
想你聊聊天了。
嗯，想和你說一說我明白的一個(gè)道理。
以前看課外書的時(shí)候，看古代以前那些面對(duì)不好的勢(shì)力敢于直言不諱的大臣沒有太大的感覺，感覺每一個(gè)朝代都有。
對(duì)于那些堅(jiān)持自己原則，哪怕付出生命的人覺得很厲害，但感覺也不是很深。
上了大學(xué)以后才慢慢感覺到堅(jiān)持原則確實(shí)很難的，就是那種明知道別人做的不太對(duì)，但如果去指出來就可能得罪人的感覺。
一到這時(shí)候我就猶猶豫豫的，老是擔(dān)心得罪人。
特別是事情是比較繁瑣的小事的時(shí)候，事情不大，但又不好不說。
有點(diǎn)過于在意別人的看法了。
我高中的時(shí)候就特別怕老師，可能是自卑之類的原因吧，面對(duì)老師的時(shí)候畏手畏腳的，哪怕沒做錯(cuò)什么。
后來有段時(shí)間感覺不應(yīng)該這樣，怎么能這樣的感覺呢？
正巧那段時(shí)間英語因?yàn)楸硢卧~背的不好，默寫了兩遍也不好，英語老師把我們默的不好一些人趕出教室，趕到不遠(yuǎn)的一個(gè)空教室讓我們自己學(xué)，什么時(shí)候背好什么時(shí)候回來。
嗯，其實(shí)就是覺得我們學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，明明給了很多時(shí)間復(fù)習(xí)的，結(jié)果兩次默寫還這么差，就想嚇嚇我們，英語老師人挺好的。
我背單詞特別痛苦，因?yàn)椴粫?huì)用音標(biāo)，不會(huì)讀單詞也不會(huì)用音標(biāo)被單詞，所以每次背單詞都只能死記硬背...
背單詞時(shí)間很久，口語也不好，就特別不喜歡英語。
然后大概在那個(gè)屋子里我們就自己做自己的事情。
大概放了我們?nèi)?jié)課，我們本來說好了都不背，結(jié)果時(shí)間久了好多人就擔(dān)心了，開始背了。
我那時(shí)候就覺得不應(yīng)該這么怕老師，就想打敗這種情緒，就刻意不背，就不回去，越害怕就不讓自己害怕，大不了就不上英語課了，反正也都是那些東西。
有點(diǎn)類似上次和你講的那個(gè)跳土堆的感覺。
結(jié)果走來走去加上我就剩下兩個(gè)人了，另一個(gè)人還是大二退學(xué)復(fù)讀的。
我就和他開始打掃那個(gè)空教室的衛(wèi)生，那個(gè)教室平常沒人用，用來考試的，桌子不少但很亂，也很臟，滿地紙。
從教室里找抹布、拖把、掃把什么的，一開始上英語課就在屋子里打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備把那個(gè)屋子打造成我們自己的小房間。
先把黑板擦干凈，桌子擦一遍，把地掃一掃，桌子擺一擺，再擦擦灰。
還準(zhǔn)備從家里帶點(diǎn)常用的東西，把屋子居家起來，不是大件的東西，就是臺(tái)燈什么的。
一想到會(huì)有個(gè)自己的屋子，感覺還挺開心的。
結(jié)果...剛打掃完，英語老師就找我談話了，那時(shí)候已經(jīng)一個(gè)周了。
怎么談的忘記了...大概可能是問我怎么想的，因?yàn)槲移匠：芄缘模旧喜霍[奇奇怪怪的事情。
這件事以后她還以為我是不喜歡她，所以故意的后來我碰到她還是正常問老師好，第一次她還愣了一下，估計(jì)是沒想到我還會(huì)這么親切的打招呼。
后來估計(jì)也明白了，我沒有針對(duì)她的意思，只是不喜歡英語課，最后英語老師也看開了，就不再抓著我了。
這個(gè)英語老師帶了我好久，所以她知道我不是很喜歡英語，但出于責(zé)任一直都該抓就抓，這次之后也看開了，就散養(yǎng)了。
其實(shí)也沒有因?yàn)椴幌矚g英語課的意思，只是那時(shí)候覺得不能怕老師，說是為難老師，其實(shí)本質(zhì)上是為了為難自己。
英語老師人挺好的。
那屋子后來沒人管又變亂了，本來已經(jīng)特別干凈，特別整潔了。
這事后來估計(jì)被我班主任和我父母說過了，我這么一解釋，還好沒怎么說我。
那段時(shí)間不怕老師了，現(xiàn)在有點(diǎn)太在意別人的看法了，明明正確的事也不好意思說。
不好意思確實(shí)挺難受的。
不過有自己屋子的感覺確實(shí)挺奇妙的，那種屬于自己的感覺，一下子好像有了家的味道。
想想突然有一天，在學(xué)校里，有一個(gè)自己的、想干什么就干什么、想收拾成什么樣就什么樣的屋子的感覺，還是在高中，有沒有感受到我的那種感覺。
以后有一個(gè)自己的小家會(huì)很舒服吧。
又想你了，也和你直接聯(lián)系不了，一想你就有種有力無處使的感覺，等以后我一定要補(bǔ)回來??！
今晚我得早點(diǎn)睡咯，熬不住了，感覺睡飽了的感覺確實(shí)舒服，而且我也不知道為什么，有點(diǎn)嗜睡，覺要睡好多才行。