第119章 暴躁教授
醫(yī)療隊的氣氛最近比較緊張和壓抑。
杰拉德教授不僅越來越忙，而且脾氣一天比一天大。果真應(yīng)了那一句，暴躁教授，在線訓(xùn)人。
教授平日里敲打波可那三個性子活脫的師兄，已經(jīng)逐漸演變成三位師兄稍有錯誤，杰拉德教授就差沒揍他們了。
可能顧慮貝拉和波可是女生，對她們倆稍微好些，但也沒從前那樣包容，基本也是沒什么好臉色。
杰拉德教授反常的行為，引得醫(yī)療隊私下里議論紛紛。
加爾嘴賤賤吐槽道：“教授是到了更年期綜合暴發(fā)癥嗎？科學(xué)顯示，男人30歲時，睪丸激素水平便開始平緩下降，這種逐漸而緩慢的過程導(dǎo)致男性的更年期癥狀并不明顯。教授最近的火氣大得，就像將更年期臨床癥狀都集中到一起暴發(fā)了?！?p> 當(dāng)然，他的這話，只能小聲說，然后又招來貝拉一頓狠掐。
再伴以加爾夸張的“哇哇哇”亂叫，輕松的調(diào)侃氣氛，沖淡了一些教授帶給他們的壓力。
更令醫(yī)療隊出乎意料的是，他們在做某項科研項目匯報時，填漏掉一個數(shù)據(jù)，招來杰拉德教授前所未有的怒吼，說了一句他們從沒聽教授說過的重語。
“你們最好趕緊滾回地球去！”
醫(yī)療隊五人目瞪口呆，良久，才互相望了望，從彼此眼中探討自己是否聽錯了。
這話一出，杰拉德教授顯然也是一愣，立即又回復(fù)原來的怒氣，氣沖沖地走出實驗室。
此時，醫(yī)療隊才有一種危機當(dāng)頭的感覺。
隊長柏德溫神色凝重，“大家對教授最近火氣很大這事怎么看？”
加爾話最多，注定被罵得最多，他委屈地說道：“誰曉得教授吃了啥火藥桶，總是一點就炸?！?p> 艾德里安連連搖頭，平日里教授敲打他們，也不會說這樣的重話。“還是以前的教授好，雖然也罵我們，但沒這么怪的脾氣?！?p> 貝拉在一邊一聲不吭，不知道她在想什么。
波可也有點垂頭喪氣，“教授完全是性情大變啊！一個人如果突然間有這么大的改變，那一定是發(fā)生了很重要的事。但是，教授選擇不說，甚至他叫我們回地球，我覺得他那句話是出自真心的，不是氣話?！?p> 醫(yī)療隊所有人都認(rèn)可波可這段話，但也毫無辦法，除了上課，教授根本不給他們時間溝通。
他們都是經(jīng)過艦隊選拔的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，怎么可能就這樣回地球，除非是被戰(zhàn)斗學(xué)校除名。
“教授的心煩意亂，難道與蟲族最終決戰(zhàn)即將開始有關(guān)？”波可心里猜測道，這樣的想法，絕不能說出來，連主角安德都是不知情，這是IF的最高機密。
“可是決戰(zhàn)與教授有什么關(guān)系呢？”這點就是波可始終想不通的了。
與其不知真相的每天被罵，波可決定必須想個法子探究教授脾氣變壞的真相。
說不如做，波可這樣想的，真就這么干了！
晚餐后，她趁著貝拉不在宿舍的間歇，走到空間站的教員區(qū)，她要單獨去見教授。
當(dāng)波可剛跨入學(xué)校教官們居住的走廊，就看見貝拉站在前面望著她，似乎在等了她很久。
“貝拉姐，你怎么在這里？”波可沒有與貝拉商量，只因為想嘗試獨自解決更好。
貝拉的眼神似乎看穿了波可的行動，她淡淡地回應(yīng)道：“那你又怎么會來這里？”
“唔，我嘛，”波可與貝拉相處了幾個月，早摸清了她的性情，面冷內(nèi)熱，并且觀察力非常敏銳，也許她早看明白了波可的想法。唯一讓波可扭捏的是，她沒和貝拉商量就來找教授了，是她太心急了。
貝拉見她不好意思的神情，用一種關(guān)懷的語氣說道：“你不用介意沒和我商量這事，其實我們想得都一樣，所以才會在這里碰面了。”
“??？”原來是這樣，波可長舒一口氣，她們都不想讓醫(yī)療隊其他隊員過于擔(dān)心而已。
“杰拉德教授對醫(yī)療隊看似不太上心，其實他相當(dāng)照顧我們，給了我們最大的自由。他是不可能無緣無故說出那樣的話，一定是他知道了某些事。那三個笨蛋關(guān)心人，只會越做越亂，這事就我們?nèi)プ鲎钋‘?dāng)?！?p> 貝拉這一席話，得到了波可深深的贊同。
“那我們現(xiàn)在就一起去找教授吧！”波可走上前，挽著貝拉的臂膀，這位真是很體貼的伙伴了。
兩人一路低聲交談，來到了杰拉德教授的宿舍，貝拉抽出手輕輕敲門。
“進(jìn)來?！崩锩?zhèn)鞒鼋淌诘穆曇?，似乎很疲憊。
貝拉與波可互相望了望，一起推門進(jìn)去。
“教授，我們來看看你?！?p> 杰拉德教授正坐在桌子前，上面擺放著小電腦，似乎在處理公務(wù)。
對于貝拉與波可的到來，他并不意外，反而很平和，就和從前一樣。
他扶了扶眼鏡，理了理亂亂的頭發(fā)，說道：“我想，我大概是知道你們?yōu)槭裁磥??！?p> 貝拉開門見山，不拐彎抹角，尊敬地說：“教授，你最近是不是遇上了什么事，我們都很關(guān)心你。你總是這樣生我們的氣，如果我們做得不好，你直接說，我們改?！?p> 波可在旁邊使勁點頭，并且扮演一幅好學(xué)生模樣，其實她也不是壞學(xué)生，只是這個時刻要加深自己的好好學(xué)生角色。
杰拉德教授看著面前的這兩名學(xué)生，再加上沒有來的另外三人，戰(zhàn)斗學(xué)校成立醫(yī)療隊以來，目前就招收了五個學(xué)員，個個都是專業(yè)極其優(yōu)秀，他的愛才之心不言而喻。正是因為他極其愛護(hù)自己的學(xué)生，所以才會在面對重大決擇時，失去分寸感。
杰拉德教授已經(jīng)是近五十歲的中年人了，無怨無悔為國際聯(lián)盟和艦隊，為人類利益服務(wù)，他都能做。唯獨想到自己在學(xué)校的這幾名學(xué)生，他們還正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，就要讓他們跟隨自己，在今后漫長的人生里，和自己一樣獨自忍受寂寞孤苦嗎？這是他不能接受的，所以，他寧愿讓他們被戰(zhàn)斗學(xué)校遣送回地球，以他們的專業(yè)能力不愁今后的工作?；厝サ厍蛏?，繼續(xù)他們應(yīng)該有的人生。