原來一開始，就已經(jīng)暗示了
那天，班里來了一位新的男同學(xué)。
起初，我并不在意他，因?yàn)槟菚r(shí)對(duì)班里的人都不熟悉，有誰，沒有誰，我也并不好奇。
那時(shí)的我，在時(shí)隔了長(zhǎng)達(dá)12個(gè)月都沒有接觸的課堂上，表現(xiàn)的非常自然，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我可以說是非常的滿意。
因?yàn)槲也辉傥肥治纺_，小心翼翼，也不必害怕老師。全班只有二十幾個(gè)人，比以前小學(xué)初中四五十個(gè)人更能讓我接受的來。
終于開啟了開學(xué)的第一堂課。
好久沒有坐在教室里了，我四處張望著，看著那些還不熟悉的同學(xué)，還有許久不見的教室，我竟然嘴角上楊。很坦然的拿出了我一個(gè)小本子，開始畫起了畫。
是的，教室是老樣子，那么上課期間，我也是老樣子。不管怎么樣，我還是很厭倦上課的，因?yàn)槲艺J(rèn)為上課還會(huì)是跟以前一樣毫無趣味。畢竟我是個(gè)超級(jí)學(xué)渣，再怎么說都還是會(huì)討厭上課的。
說一個(gè)有點(diǎn)意思的事情吧。
最初進(jìn)到教室選擇座位的時(shí)候，我直奔教室最后，可尷尬的發(fā)現(xiàn)最后的座位都被占了，我趕緊找還有沒有最后一排的座位，很慶幸，靠墻靠后門處有一個(gè)空位，我毫不猶豫的坐在了那里。
太好了，就決定是這個(gè)位置了。
我很滿意的環(huán)顧了下四周。這時(shí)，我看到前面坐著的人，他頭發(fā)很長(zhǎng)，那時(shí)的我心里想著，我前面是個(gè)女生啊，真不錯(cuò)。
但我從他一些行為舉止上發(fā)現(xiàn)了異樣。他的狀態(tài)和一些行為，怎么有點(diǎn)不像是個(gè)女生？我開始仔細(xì)觀察起這個(gè)人，他全程背對(duì)著我，給人一種很疲憊的感覺。我從后面看到了他的手，我開始仔細(xì)觀察起這只手，手指修長(zhǎng)，骨骼分明，而且，比我的手要大呢！我立馬就傻了眼，心里稍微確定了他是個(gè)男生。但心里又一個(gè)想法也在沖撞著。
很快，他是個(gè)男生這個(gè)事實(shí)我立馬便確定了，因?yàn)樗D(zhuǎn)頭了，他露出了他一張男生的側(cè)臉，以及，最能確定他的性別的一個(gè)性質(zhì)，他有胡須。
哈哈，真可笑，我得去醫(yī)院查下我是不是有性別認(rèn)知障礙。
這是我開學(xué)第一天最離譜的事情。
回到后面那段時(shí)間吧。我聚精會(huì)神地畫著我的畫，因?yàn)檎n堂上并沒有老師，真的特別的無聊。
我正畫的起勁呢，前面那個(gè)男同學(xué)突然轉(zhuǎn)頭看了我一眼，但我突然發(fā)現(xiàn)，怎么不是那個(gè)有胡須的男生呢？什么時(shí)候前面坐了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人？但我的第一反應(yīng)是把我畫的畫遮起來，用微笑來儀表尷尬。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)原來不知在什么時(shí)候那個(gè)胡須男和這個(gè)陌生男換了位置。但我無所謂，我只好奇，這個(gè)陌生男他轉(zhuǎn)頭看我是個(gè)什么意思。
只見他轉(zhuǎn)過來拿起筆在我的本子背面寫了一句話。
“玩五子棋嗎”
我人傻了都，這什么奇怪的開頭方式??？
但介于，那時(shí)的狀況屬實(shí)無聊之極，我立馬就答應(yīng)，和他玩起了五子棋。
在玩五子棋的過程中我收獲了不少的快樂，也漸漸和這個(gè)男生熟悉了，同樣熟悉的還有我后面的男同學(xué)。
真奇怪啊，我前后左右竟然全是男生，沒有一個(gè)女生。我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)女性朋友要不就是坐在了第一排要不就是隔了一行兩行的座位，令我無奈至極。
但在班里也第一個(gè)認(rèn)識(shí)了這兩位男同學(xué)，后桌那位叫李朋，前桌換了位置的這個(gè)叫常正文。
那時(shí)，全都是交了很多新朋友的快樂。
但，他的出現(xiàn)，可以說是讓我的世界天旋地轉(zhuǎn)。
那是一次晚自習(xí)，大概也是我第一次和他說上話的時(shí)候。
我正輕輕松松的和前桌的人說著話，忽然我聽到了有人在后面笑，我便轉(zhuǎn)過頭去，看到了他。
他和另外兩名男生坐在一張桌上，他和兩名男生都在笑，我覺得很奇怪。
“你笑什么呢？”我稍有興趣的問道。
但他的回答出乎我的意料。
“笑你好看！”說出此話他又不禁的低頭笑了起來。
搞什么啊？這家伙……
在調(diào)侃我嗎？欠揍。
這便是我對(duì)他的第一印象。
剛開始上起語文課時(shí)，我都是興致勃勃地聽著老師講課，所有文化課里，也就只有語文，我是成績(jī)比較好的。所以呢，我打算語文要好好的去學(xué)，這是我一開始的想法，但它并沒有持續(xù)多久。
一次語文課上，老師講課時(shí)提到了那個(gè)月很火的連續(xù)劇，不知為什么，我全程都覺得好笑。大概是因?yàn)?，那部連續(xù)劇是我宅在家里時(shí)正好也在追的，再加上老師是因?yàn)樵谥v解一篇關(guān)于愛情的課文才提到這部連續(xù)劇，不禁讓我回憶起連續(xù)劇里的種種，覺得非常的有趣味，介于本人對(duì)于一些愛情啊之類的就會(huì)不自覺的露出微笑，所以那節(jié)課老師講的過程中，我控制不住的一直在笑。
但全班就我一個(gè)人在笑也就算了，我居然還轉(zhuǎn)過頭看著他笑。因?yàn)樗切聛淼?，座位在最后一排的位置，還是我斜后方。那時(shí)我也不知怎么的，就像是本能反應(yīng)一樣轉(zhuǎn)過頭看著他不停地在笑?，F(xiàn)在想起來，那時(shí)的我真的是太蠢了。
但，那時(shí)他的反應(yīng)，是現(xiàn)在完全不會(huì)再出現(xiàn)的。
那時(shí)，他在目不轉(zhuǎn)睛的看著我，但我覺得他那應(yīng)該像是看到了傻子一樣的看著我。但就算是這樣，現(xiàn)在的他也不會(huì)再對(duì)我有這樣的眼神了。
下了課，只見他突然笑著跑過來抱著一個(gè)男生指著我說道。
“這沙比上課一直在那笑！”
我很惱火的回他說。
“你罵誰沙比呢！”
現(xiàn)在想起來，還怪有意思的。
是真的，有意思。
那時(shí)，班級(jí)里分組值日生，他成為了衛(wèi)生委員。因?yàn)樗郧熬褪切l(wèi)生委員，跟以前一樣。我也跟以前一樣，是個(gè)掃衛(wèi)生區(qū)的。
我那時(shí)還擔(dān)心，跟我一組掃衛(wèi)生區(qū)的我都不認(rèn)識(shí)，不熟悉。但名單下來，我松了一口氣，里面有我結(jié)交的一個(gè)女性朋友，蓉蓉。還好，蓉蓉跟我一起掃衛(wèi)生區(qū)，以至于讓我在衛(wèi)生區(qū)不那么顯的多余。我所說的多余并不是掃地多余，而是掃地過程中和掃完地回去的過程中，我不是一個(gè)人在安靜的掃地，不是一個(gè)人走在所有人的后面，因?yàn)檫@些是過去的影響。
但那時(shí)的我并沒有在意到，名單里還有他。
在掃地的過程中，他和我們有說有笑。蓉蓉還給他起了一個(gè)難聽的外號(hào)，還會(huì)跟他打鬧。但我也就只是跟他聊聊，他因?yàn)槭莻€(gè)衛(wèi)生委員，總是會(huì)特別高高在上的去指揮，我總會(huì)掐著他這個(gè)點(diǎn)去懟他幾句，僅此而已。
在衛(wèi)生區(qū)另外一個(gè)組里有個(gè)女生不愿去衛(wèi)生區(qū)掃地，班里的其他人都一個(gè)勁的問她。他作為衛(wèi)生委員肯定也會(huì)訓(xùn)那個(gè)女生，那個(gè)女生被那么多人訓(xùn)的過程中一直都低著頭不說話，我看到她這個(gè)樣子，偶爾也會(huì)上去勸到，讓他們少說幾句，畢竟我覺得她要是不想去掃地，再怎么說她她都不會(huì)聽。這樣訓(xùn)她也沒什么意義。
最好的方法是跟她正好在這個(gè)學(xué)校食堂工作的母親說明以及跟班主任說明。
還好，班主任出面解決了這個(gè)問題。
但由于他跟我是一個(gè)組的這個(gè)事情，那時(shí)的我并不曉得，這個(gè)事情會(huì)對(duì)現(xiàn)在的我造成多大的困擾。
但仔細(xì)一想，原來一開始就已經(jīng)暗示了。
真可怕啊，這所謂的“緣”