第一節(jié)女兒的小升初
夏冬從以前上班忙工作，下班忙工作的思考、儲備和準備工作的狀態(tài)。突然賦閑了下來。一周的會議不超過一次，文件也是偶爾的需要閱知，只是偶爾有些專項的文檔、檢查工作，從剛開始的震驚到每天回到辦公室都好像坐監(jiān)，似乎別人都是打探的眼神，到慢慢釋放心情，別人愛看什么自己也就是安靜的上班下班，習慣了清閑的工作好像也就是兩三個月的時間。
工作如何也都是份工作，只要發(fā)工資，生活都將繼續(xù)，夏冬開始更多的時間上關注孩子的教育、關注自己的身體、關注家人的身體。之前因為工作忙，女兒一直是老人和先生照顧的多，經?；氐郊遗畠阂呀浰耍鼊e提一周跟家人晚餐也沒有幾次。夏冬晚上下班回到家的時間也早了很多，更多的時間陪家人晚餐，陪女兒做作業(yè)，還弄宵夜給女兒吃，女兒說希望媽媽以后每天都可以準時下班。
得和失果然是平衡的，這也未嘗不是另外一種形式的慰藉。女兒已經到了小升初的關鍵時期，跳脫的女兒成績也是中上馬馬虎虎，也不刻苦用功，也不是散漫不學，都是一種中不溜的狀態(tài)，本來夏冬覺得上小學這是一種正常的狀態(tài)，可等自己還是關注女兒功課，重新加入了家長群，又加了幾個家長好友，才發(fā)現(xiàn)自己掉隊了很多，什么MK，什么學校排名，夏冬都要重新了解，夏冬把跟工作死磕的精神打出來，快速消化了解信息，可越是了解后發(fā)現(xiàn)已經來不及了，女兒奧數沒有、英語競賽沒有，什么華杯、迎春杯、KET\PET，怎么都沒有了解過，導致女兒整個放羊的小學都在自由自在的弄書本那一點點知識，問題是3門成績加起來又沒有穩(wěn)定的過295，甚至女兒連班干部都沒有。這是出去考牛校、民校都沒有任何競爭力的。焦慮了個把月后，夏冬也只夏冬從以前上班忙工作，下班忙工作的思考、儲備和準備工作的狀態(tài)。突然賦閑了下來。一周的會議不超過一次，文件也是偶爾的需要閱知，只是偶爾有些專項的文檔、檢查工作，從剛開始的震驚到每天回到辦公室都好像坐監(jiān)，似乎別人都是打探的眼神，到慢慢釋放心情，別人愛看什么自己也就是安靜的上班下班，習慣了清閑的工作好像也就是兩三個月的時間。
工作如何也都是份工作，只要發(fā)工資，生活都將繼續(xù)，夏冬開始更多的時間上關注孩子的教育、關注自己的身體、關注家人的身體。之前因為工作忙，女兒一直是老人和先生照顧的多，經?；氐郊遗畠阂呀浰?，更別提一周跟家人晚餐也沒有幾次。夏冬晚上下班回到家的時間也早了很多，更多的時間陪家人晚餐，陪女兒做作業(yè)，還弄宵夜給女兒吃，女兒說希望媽媽以后每天都可以準時下班。
得和失果然是平衡的，這也未嘗不是另外一種形式的慰藉。女兒已經到了小升初的關鍵時期，跳脫的女兒成績也是中上馬馬虎虎，也不刻苦用功，也不是散漫不學，都是一種中不溜的狀態(tài)，本來夏冬覺得上小學這是一種正常的狀態(tài)，可等自己還是關注女兒功課，重新加入了家長群，又加了幾個家長好友，才發(fā)現(xiàn)自己掉隊了很多，什么MK，什么學校排名，夏冬都要重新了解，夏冬把跟工作死磕的精神打出來，快速消化了解信息，可越是了解后發(fā)現(xiàn)已經來不及了，女兒奧數沒有、英語競賽沒有，什么華杯、迎春杯、KET\PET，怎么值錢都沒有了解過，導致女兒整個放羊的小學都在自由自在的弄書本那一點點知識，問題是3門成績加起來又沒有穩(wěn)定的過295，甚至女兒連班干部都沒有。這是出去考牛校、民校都沒有任何競爭力的。焦慮了個把月后，夏冬也只能接受了，已經都沒有了，每天著急也沒有用，最后只能等待命運的安排了，看搖號的結果了。等到教孩子的時候就會發(fā)現(xiàn)自己以為能避開的坑依然深深的陷在坑里，一個也沒避過。什么快樂教育、快樂學習的理念很容易就在升學的大軍里和復雜變化的局面下碎成一地渣。
聽說某個同學又拿到了哪個名校的OFFER，哪位同學又憑借競賽優(yōu)異成績取得了名校的邀約電話，夏冬說不焦躁是假的，但也只能裝作什么都不在意，夏冬希望盡量把這些紛亂的信息和情緒屏蔽在女兒之外，讓她繼續(xù)按照自己的節(jié)奏去準備復習和考試，還好煎熬了幾個月后，夏冬的女兒搖到了一個中等的學校，不算太好也不算太差，但因為很多同學都去了這個初中，女兒還是很高興的，覺得還是有很多相熟的同學可以繼續(xù)做同學，小升初就這樣無驚無險的度過了。夏冬有時覺得自己不是一個合格的媽媽，因為直到確定升學的初中，夏冬也沒有搞清楚各樣的密考和邀約都是怎么操作的。
第二節(jié)別人家的孩子
夏冬終于磕磕絆絆的搞完了女兒的小升初，好久沒聯(lián)系曉月了，電話匯報一下進展。曉月的女兒去年已憑借優(yōu)異的成績升入一所重點初中，比起來曉月的女兒就是來報恩的，曉月也說自己工作忙，從來不管學習，曉月的女兒從小就是自雞的孩子，家長要做的就是讓孩子松一松。學習自律，考了第二名就會不開心，還要復盤自己哪點做的不夠，改進繼續(xù)奔著第一。自己安排自己練琴、學習、參加學科競賽，門門功課優(yōu)秀。所以從兩個看著長大的孩子來看，學習完全是個人天賦學習能力的差異的體現(xiàn)，夏冬有了這個認識的別人家的孩子做對比，早已放棄了將自己女兒激勵出來的想法。女兒雖然做什么都普普通通，但是愛玩愛鬧，性格豪爽、好朋友多，反而是學校很受歡迎的孩子。
夏冬每次想對女兒嚴厲些的時候，想象愛愛女兒那深深的漠然的眼神，也就硬不起來了。世上一場，有些孩子是來報恩的，有些是來討債的，既然已經抽中這個普娃，也要享受普娃的快樂和自由。
愛愛的女兒也讀小學了，好像功課也還跟得上，只是溝通性上差很多，愛愛說女兒在學校的好朋友不多，還好都是同一個社區(qū)的孩子，家長和孩子都是同小區(qū)鄰居，溝通起來也比較容易。愛愛的女兒暫時都可以應付學校的生活。只要愛愛不提，夏冬也很少主動去觸及孩子的話題；愛愛提起，夏冬也會吐槽一下自己大線條的，什么都不放在心上的女兒。
不管是牛娃、普娃還是星星的孩子，孩子們都在很快的長大，有時快得仿佛你一不留神就錯過了些什么。就好像夏冬之前忙碌的工作中似乎沒怎么在意中，女兒的小學就過完了，夏冬又會總覺得沒做夠、做得不夠好，但又永遠沒有機會再來一次。