第五章 外貌的確帶有欺騙性

　　來(lái)到新班級(jí)，造成的轟動(dòng)是全校性的。所有人都來(lái)她班里看她，傳聞是“傾城傾國(guó)”，大多數(shù)男生都回答傳聞是“聞名不如見(jiàn)面啊”，深深被她那超然而立的姿態(tài)折服了。大多數(shù)女生都出于一種莫名的感情，就是人家的美貌等級(jí)連嫉妒之心都難以欺騙自己啊。

　　不過(guò)她有孩子的事情也隨之廣為傳播，小部分人表示是中傷，大部分認(rèn)為是她為錢(qián)出賣身體什么的，她明確地公布了這個(gè)事實(shí)：“我是有孩子啊，剛剛出生，還挺健康的，哦，孩子沒(méi)有父親，具體我也不知道呢?！币糜质且魂囷L(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

　　應(yīng)該找不出其他人會(huì)這樣做危機(jī)公關(guān)的吧，越多公關(guān)就越快破產(chǎn)。系統(tǒng)想吐槽她。還不如什么都不說(shuō)呢。

　　唐天昭看著場(chǎng)面總是這么熱鬧，她問(wèn)系統(tǒng)：“同學(xué)們都好活潑啊，這么歡迎我這個(gè)新同學(xué)?！?p>　　“……恐怕他們只是想來(lái)看你的樣子吧。”

　　“我的樣子很奇怪嗎？”

　　“……只是比較顯眼罷了?！?p>　　查看了“傾世容顏”的獎(jiǎng)勵(lì)，她也是服了系統(tǒng)：“這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)能不能收回去的？好麻煩啊?！?p>　　“……這個(gè)還真做不到，不過(guò)你可以兌換一些商品遮蓋一下？”系統(tǒng)的建議可行性很高。

　　唐天昭看著自己的負(fù)積分，想起曾經(jīng)的貸款，“那你先給我積分，或者再給我貸個(gè)款？”

　　……這個(gè)也做不到。不知道上任怎么做到的，找機(jī)會(huì)要問(wèn)問(wèn)。

　　“那你稍微改變一下打扮？”系統(tǒng)給了第二種可行性建議。

　　呃，唐天昭看著自己灰不溜秋的衣服，黑長(zhǎng)直遮住了額頭和大部分臉頰，她梳起全部頭發(fā)高高束起，問(wèn)系統(tǒng)：“這樣？”

　　系統(tǒng)簡(jiǎn)直要被她的美弄瞎電子眼，“……還是，放下來(lái)吧?！痹鹑款^發(fā)更顯出她的肆意張揚(yáng)，正是本人特有的令他迷戀的氣質(zhì)。

　　“要不搞個(gè)疤？”唐天昭的建議從來(lái)都不大靠譜。

　　“……何必呢，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是整個(gè)人的形貌被美化，不單單是改變你的外表，更是影響他人看見(jiàn)你時(shí)的波長(zhǎng)，達(dá)到一種心靈的震撼，‘共情’是很重要的，所以要降低效果主要是在波長(zhǎng)設(shè)定上下手?！毕到y(tǒng)分析道。

　　唐天昭若有所思，“所以呢？你要時(shí)時(shí)刻刻幫我屏蔽這些波長(zhǎng)？”

　　系統(tǒng)還真是仔細(xì)運(yùn)算了一下，最后答復(fù)她：“不行，現(xiàn)有的硬件不支持。”

　　“……你敢說(shuō)我的腦細(xì)胞不夠用？”唐天昭要憤怒了。

　　“……我只是說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)被設(shè)置為‘不可更改’，我只能尋找更高等級(jí)的系統(tǒng)才能開(kāi)后門(mén)。給我點(diǎn)時(shí)間吧?！?p>　　兩人斗嘴后，唐天昭回過(guò)味來(lái)，這，感覺(jué)有點(diǎn)熟悉的對(duì)話，是怎么回事？A01的時(shí)候好像沒(méi)有過(guò)這么溫柔？

　　系統(tǒng)看她若有所思，有些緊張了，“你之前不是說(shuō)賣字畫(huà)嗎？我給你找了些這個(gè)世界的名家字畫(huà)，你看看參考一下？”

　　唐天昭被帶偏了，認(rèn)真觀摩起來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)：“嘖，我不大喜歡這些技藝哦，要不就素描算了，反正高考我也是打算考素描的，畢竟搞設(shè)計(jì)的首先要畫(huà)圖啊。”

　　這個(gè)世界的高考科目很開(kāi)放，“3+1”，3就是語(yǔ)言、社會(huì)與自然、定理，語(yǔ)言有多種語(yǔ)種選擇，社會(huì)與自然包括經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、生物、地理、天文等，定理就是數(shù)理化的集合，這三個(gè)科目都是必修，且是固定總分；1就是才藝，只需要判為通過(guò)即可。據(jù)說(shuō)這個(gè)才藝的發(fā)揮范圍簡(jiǎn)直是無(wú)厘頭大集中，有人連自己臉上放餅，迅速通過(guò)幾個(gè)表情拉動(dòng)肌肉吃到餅都算是才藝一種。

　　唐天昭細(xì)數(shù)自己寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、體術(shù)，應(yīng)該哪樣都能輕而易舉過(guò)關(guān)吧。不行的話，能吃算不算？

　　……老師也得有耐心看你吃啊，那么多人排隊(duì)等待考試，系統(tǒng)想勸她慎重考慮。

　　唐天昭研究了一下課本，發(fā)現(xiàn)難度不大，特別是定理，都是簡(jiǎn)單的空間理論，和物質(zhì)交換原則等。

　　系統(tǒng)問(wèn)她：“你真打算拿到文憑搞設(shè)計(jì)？”

　　“為什么不呢？奮斗，就是人生中最值得回味的時(shí)光啊，系統(tǒng)你要好好看看我的高光時(shí)刻！”

　　我一直好好看著呢，“你上一個(gè)世界呆了多久？”系統(tǒng)反問(wèn)她。

　　“嗯，沒(méi)有記過(guò)日子，修煉的時(shí)間沒(méi)法計(jì)算的啦，應(yīng)該不夠一年吧，夏天到的，走的時(shí)候還是春天……”

　　系統(tǒng)有點(diǎn)心驚，一年不夠你就稱霸魔獸世界了？想起自己的那個(gè)世界，又坦然了，“你想想看，第一個(gè)世界你才呆了半個(gè)月？第二個(gè)世界不到一年。你現(xiàn)在能在這里呆多久？”

　　“喔……好像很有道理。但是我只能這樣努力生活啊，沒(méi)準(zhǔn)我還真的愛(ài)上那個(gè)男主，什么名字來(lái)著？”

　　……系統(tǒng)心梗。根本不想提醒她男主是誰(shuí)。