第三十一章 快進(jìn)到臨場(chǎng)改編

　　冉陽(yáng)原地不動(dòng)，如遭雷擊。

　　給他們準(zhǔn)備的時(shí)間本就不多，一早上很快就過(guò)去了。

　　大家能確定節(jié)目形式，以及改編的具體作品就已經(jīng)頗不容易了。

　　根本就來(lái)不及討論，實(shí)際排練中到底怎么改編這部大名鼎鼎的莎翁悲喜劇。

　　看在場(chǎng)評(píng)審老師的意思。

　　顯然是對(duì)莎士比亞的劇本頗有研究。想看看他們劇本的改變質(zhì)量到底如何。

　　想隨便糊弄糊弄肯定是過(guò)不去的。

　　但現(xiàn)在怎么辦呢？

　　冉陽(yáng)昨天仔細(xì)看過(guò)課本，正在腦海中回憶《羅密歐和朱麗葉》的劇情。

　　雖然這部作品大名鼎鼎。

　　在課本中節(jié)選的也是全劇結(jié)尾高潮處，最為精彩的一段。

　　但這個(gè)世界上，每個(gè)人講故事的天賦點(diǎn)好像不太一樣。

　　有的人就算講個(gè)生活日常，都能給人逗得前仰后合，捧腹大笑。把旁邊的聽(tīng)眾都吸引過(guò)來(lái)圍著他轉(zhuǎn)。有的人即便是照著世界經(jīng)典劇本臨摹，也不知道怎么組織語(yǔ)言，把故事里的精彩之處講出個(gè)囫圇。

　　冉陽(yáng)不算是特別差的，但在心中走了幾輪劇情，總覺(jué)得這樣講出來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊。

　　更別提把原典改編得有意思了。

　　“怎么樣，差不多想好就可以開(kāi)始講了?！?p>　　面色不耐的評(píng)審最先開(kāi)口催促。

　　看上去很有專(zhuān)家氣質(zhì)的評(píng)審也隨后道：“確實(shí)，莎翁劇作改編是有難度的，我看你們的底子是廣播社團(tuán)，或許還是再斟酌下節(jié)目方案比較好。”

　　最后那位評(píng)審一句話(huà)不說(shuō)。

　　只是盯著冉陽(yáng)看，給到巨大的壓力。

　　盡管沒(méi)有明說(shuō)，這評(píng)審三人組已經(jīng)完全是勸退的意思了。

　　“實(shí)在不行，要不你先待在旁邊休息休息？”

　　“是的。我們先進(jìn)下一組吧?！?p>　　“一會(huì)跟實(shí)驗(yàn)高中的接口人說(shuō)下，可以換個(gè)節(jié)目，必要的話(huà)也可以換個(gè)社團(tuán)。”

　　評(píng)審們下了最后通牒。

　　冉陽(yáng)腦子里一團(tuán)亂麻，就想著死馬當(dāng)活馬醫(yī)，先大概講個(gè)故事，抓住機(jī)會(huì)。

　　至于后面成不成的，后面再說(shuō)。

　　“就是——”

　　“我來(lái)說(shuō)吧。冉陽(yáng)社長(zhǎng)。”

　　在一系列頗具挑釁的質(zhì)疑中，身邊忽然響起何川堅(jiān)定沉著的聲音。

　　讓人格外安心。

　　“各位老師好。在我們社團(tuán)，她主要操刀大方向，劇本是我來(lái)負(fù)責(zé)的?！?p>　　何川說(shuō)，“大致介紹下我的改編方向，請(qǐng)各位評(píng)審老師指教?！?p>　　他這一番話(huà)，既幫冉陽(yáng)和整個(gè)廣播社掙回了面子。

　　又重新引起了在場(chǎng)各位的注意。

　　“《羅密歐與朱麗葉》這部作品的經(jīng)典之處，我認(rèn)為主要在兩方面，其一，乃是男女主角在感情方面的互補(bǔ)，其二，是男女主角在身世方面的隔閡?！?p>　　何川剛剛開(kāi)口。臺(tái)下那位專(zhuān)家狀評(píng)審就連連點(diǎn)頭。

　　確實(shí)，莎士比亞在劇本開(kāi)頭，用寥寥數(shù)語(yǔ)就建置了男主角羅密歐與女主角朱麗葉的感情，以及兩個(gè)家族之間的世仇矛盾。

　　讓觀眾們?cè)诟行陨希X(jué)得他們應(yīng)該在一起。又在理性上，知道他們無(wú)法在一起。

　　“后世的大部分作品也沿用了莎翁的這種方式來(lái)構(gòu)筑愛(ài)情故事。”

　　“最常見(jiàn)的就是港臺(tái)言情劇?！?p>　　“男女主的設(shè)定或者是富家少爺窮家女，或者是豪門(mén)千金棚戶(hù)男。這種門(mén)不當(dāng)，戶(hù)不對(duì)，身份階級(jí)有鴻溝的戀情，往往更能吸引人的注意?！?p>　　有道理有道理。

　　從剛開(kāi)始就一直急吼吼想讓下組節(jié)目進(jìn)場(chǎng)的評(píng)委。

　　也被何川這通分析，勾起了好奇心。

　　在講話(huà)的開(kāi)頭只要讓聽(tīng)眾點(diǎn)了頭，后面就有大把時(shí)間娓娓道來(lái)了。

　　何川不慌不忙繼續(xù)道：“我們?cè)诟木幍某跗?，也考慮過(guò)往現(xiàn)代都市方向去改，但是發(fā)現(xiàn)這并不符合晚會(huì)新國(guó)風(fēng)主題的要求?！?p>　　“后來(lái)我們就想，說(shuō)到國(guó)風(fēng)，我們會(huì)馬上想到什么？”

　　他開(kāi)始連續(xù)設(shè)問(wèn)，

　　“什么樣的故事，既能運(yùn)用莎翁寫(xiě)感情戲的技巧，又能準(zhǔn)確命中本次主題呢？”

　　幾個(gè)呼吸間的短暫停頓，徹底吊足了評(píng)審老師的胃口。

　　然后他篤定回答道：“那就是讓故事發(fā)生在武俠背景，武俠世界是國(guó)風(fēng)的代表，而故事卻是西方文化中莎士比亞的經(jīng)典情節(jié)，這就是我們理解的新國(guó)潮。”

　　“不錯(cuò)不錯(cuò)，”

　　評(píng)委老師滿(mǎn)意拊掌，提出了更進(jìn)一步的要求，“能把你的故事完整講出來(lái)嗎？”

　　冉陽(yáng)倉(cāng)皇看向何川。但見(jiàn)何川淡定點(diǎn)頭。

　　“講的是江湖上，一位正道大俠，受人之托，去誅殺一位邪教魔女?！?p>　　他才剛講了兩個(gè)人物。

　　狀若教授的評(píng)審就豎起大拇指道，“好好！男女主身份之間的溝壑做出來(lái)了。”

　　頓了頓又反問(wèn)：“那么，兩人間的感情你要怎么建立？”

　　只聽(tīng)何川繼續(xù)道，“這位正道大俠自幼經(jīng)受?chē)?yán)格訓(xùn)練，被當(dāng)成殺戮機(jī)器培養(yǎng)，性格沉悶?zāi)驹G，而這位邪教魔女從小得到幫眾關(guān)愛(ài)，待人溫和友善，性格大方開(kāi)朗。”

　　“很出人意料，又情理之中的構(gòu)思。正道未必那么正派，邪教未必那么邪惡。”

　　評(píng)審得到了滿(mǎn)意的答案。捻須點(diǎn)頭。

　　何川道：“大俠誅殺魔女，是為了奪取魔門(mén)至寶。師長(zhǎng)告訴他，此寶物可以消弭敵方殺氣，魔教會(huì)加以利用質(zhì)，趁虛而入，瓦解正道戰(zhàn)斗力，進(jìn)而造成江湖動(dòng)亂?！?p>　　“嗯。這里用一個(gè)小道具，激化了正邪雙方的矛盾沖突?！痹u(píng)委表示懂行。

　　“在尋找魔女的過(guò)程中，兩人相遇了。在并不知道彼此身份的情況下，漸漸陷入愛(ài)河。有次，兩人被魔教圍攻，魔女為了護(hù)送大俠脫身，不慎暴露自己身份?！?p>　　“我懂了我懂了?！?p>　　評(píng)委拍案叫絕，“接下來(lái)就是走《羅朱》的劇本，兩人因誤會(huì)雙雙殉情對(duì)吧?！?p>　　何川搖頭。

　　“不是這樣的。好好的一對(duì)情侶，我不想強(qiáng)行拆散。所以結(jié)局是這樣的，盡管大俠得知了自己喜歡的人就是魔女，他的愛(ài)情仍然沒(méi)有因?yàn)榱?chǎng)的變化而加以改變?！?p>　　評(píng)委瞪大眼睛。

　　只聽(tīng)何川繼續(xù)道：“得知真相后，兩人聯(lián)手，竊取了那個(gè)能消弭世間殺氣的寶物。最終使得正邪雙方重歸于好，武林江湖歸于太平?！?