26.學(xué)習(xí)。

　　在中學(xué)的時候，我是個偏科嚴(yán)重的學(xué)生，數(shù)學(xué)一竅不通，英語勉勉強(qiáng)強(qiáng)（雖然現(xiàn)在忘的差不多），語文時好時壞。

　　為什么會這樣？還是跟我家庭有關(guān)，小學(xué)時期我的成績雖不爭第一第二，但也在班級前十左右徘徊，那時候我已有對某些愛好偏執(zhí)的征兆，經(jīng)常做手工做很久，喜歡畫畫，看別人無法畫出一個完整的圓，自己卻做得到而沾沾自喜。對音樂也是有所涉及，喜好唱歌，運動，跳舞等等。

　　唯獨學(xué)習(xí)，我沒有心思去學(xué)，我無法了解一個我根本不喜歡的東西，我對這個東西沒有興趣，碰都不想碰，要我強(qiáng)制去學(xué)習(xí)，也只是對牛彈琴，只是當(dāng)下記得住，只是試卷上那兩三位數(shù)字，對我沒有任何意義。

　　我就是興趣感如此強(qiáng)烈的人，話雖如此，我也不是說對學(xué)習(xí)完全沒有興趣，語言和文學(xué)，語文和英語，那時的某些老師我甚是討厭，但我并不是討厭這兩門課程本身，我還是會對這兩個有很多興趣（數(shù)學(xué)除外），結(jié)果因為某些原因，導(dǎo)致沒能學(xué)好這兩門課程。

　　當(dāng)時母親對成績的重視遠(yuǎn)大于我對興趣愛好的重視，老師并不理解我的手工，母親看到我制作的東西只會打罵我一頓，將我的成果撕成碎片，這對幼年正處于興趣極強(qiáng)的自己是沉重的打擊，我常會躲在一個房間，一個人孤獨做著無聊的手工，畫些無聊的畫，做點無聊的事，不去想任何煩惱，任何有關(guān)學(xué)習(xí)或是家庭的事。

　　這樣壓抑的氛圍影響了我的學(xué)習(xí)，到小學(xué)六年級，我的成績從名列前茅掉到中規(guī)中矩，母親看了我的成績只會更加嚴(yán)厲的打罵，她并不知道為什么會這樣，在成績?yōu)橹氐哪莻€年代，那個家庭，我的愛好沒有被重視，這也是導(dǎo)致我后來完全厭學(xué)的起因。

　　升了初中，我本以為換所學(xué)校會有所改變，結(jié)果沒有什么改變，我也想去努力學(xué)習(xí)，但我沒有為之堅持下去的動力，每天只有無盡的痛苦，盡是心理上的折磨。

　　就在我還為學(xué)習(xí)苦苦掙扎之際，也就是這個時期，我的父親和母親大打出手，那是這個家庭悲劇的開始，家庭開始破碎，家不再是家，曾經(jīng)有過苦和甜的地方，只剩下壓抑的氛圍與過往回憶。

　　自此之后，我開始完全厭學(xué)，變得抑郁，自閉，不喜愛開口與人交流，那些曾經(jīng)的興趣和喜好也一步步被磨滅掉，一個表情豐富的孩童不再露出笑容，是不是有點可悲？

　　中學(xué)的語文考試?yán)?，有時作文題目是有關(guān)父愛母愛的，或者一些天真美好的東西或風(fēng)景。每當(dāng)看到這種題目，我只會覺得痛苦，我寫不出來這些文字，我無法忽視現(xiàn)實中我的家庭現(xiàn)狀，去幻想一個美好的，幸福的父愛母愛和天真美好的一個我從未親身感受過的事物。那對我而言太殘酷，所以每當(dāng)遇到這種題目，我只能寫個標(biāo)題，接著放下筆趴在桌子上睡覺。

　　我的老師也很納悶，這位學(xué)生的作文水準(zhǔn)飄忽不定，有時能拿到班級最高分，有時卻一個字都不寫交白卷，真是奇怪。

　　是啊，真是奇怪，那種“奇怪”體會，我不想再去體驗第二次了，心是如此劇痛，想要放聲大哭，淚怎么擠也擠不出來，所以我只能逃避，封閉自己的內(nèi)心，不再感受外來的情感，不然我可能承受不住壓力，一躍而起墜入深海，被渦流帶向現(xiàn)世不存在的地方——天堂。

　　唉，累了，不想寫了，睡覺。

　　晚安。