04 和同學(xué)們打成一片

　　看著教室中整齊坐落的同學(xué)們，唯獨(dú)他的位置有了一個(gè)大大的空缺，就好像是潔白的墻面出現(xiàn)了一個(gè)黑漆漆的腳印一樣。

　　走上講臺(tái)，姜少陽(yáng)對(duì)著還在嬉鬧的同學(xué)們大聲說道：“各位同學(xué)，能請(qǐng)你們以后不要再做這種無聊的事情嗎，一直這樣的話，對(duì)你我來說都會(huì)很麻煩喲！”

　　他的第一目標(biāo)是要解決暗中盯著他的兇手，但也不能就這么在學(xué)校中被霸凌欺負(fù)，得改善一下他的社會(huì)處境。

　　可是他的好同學(xué)們沒有因?yàn)樗某霈F(xiàn)，他的話語(yǔ)，他的行為有過一絲的變化，就好像站在講臺(tái)前的他是不存在的，將他徹底的無視。

　　“所以才說跟人打交道就是麻煩，總會(huì)碰上這種人，用別人的痛苦帶給自己快樂，真是糟糕?！?p>　　姜少陽(yáng)從一開始就知道會(huì)有這樣的結(jié)果，畢竟是經(jīng)典老番了，但作為有著華夏靈魂，禮儀之邦誕生的正常人，從來都是先禮后兵的。

　　“既然你們這樣，我就要用自己的方法解決了，勿謂言之不預(yù)?！?p>　　話音剛落，上課鈴就敲響了，所有同學(xué)陸續(xù)到了自己座位上，只有姜少陽(yáng)還站著講臺(tái)前。

　　前腳上課鈴剛響，后腳老師就來到了教室。

　　看著姜少陽(yáng)，男老師微微皺了眉，有些嚴(yán)厲的說道：“姜少陽(yáng)同學(xué)回到你做座位上，現(xiàn)在是上課時(shí)間?！?p>　　此時(shí)臺(tái)下的學(xué)生看戲的表情已經(jīng)浮在臉上。

　　姜少陽(yáng)的座位上沒有桌椅，只要老師不瞎自然能看到，說出這種話說明了他不想管這事。

　　“老師平時(shí)一定很注重養(yǎng)生吧?！苯訇?yáng)看著男老師說的。

　　“為什么說這種話？”男老師不解道。

　　“不為學(xué)生煩惱，自然不會(huì)有煩心事，對(duì)吧！”話中的諷刺之意，幾乎溢于言表。

　　“現(xiàn)在的學(xué)生真是越來越?jīng)]禮貌了！”男老師的怒氣越來越盛。

　　可是姜少陽(yáng)卻先他一步行動(dòng)了，走到男老師身邊，輕輕一扯，突然，男老師的西服就好像是被利刃割裂了一般。

　　從西服外套到里面的襯衫再到西褲，全部破裂，只剩下了一條內(nèi)褲。

　　“哦，老師你竟然買這么劣質(zhì)的西服嗎，我只是輕輕一碰就毀成這樣，難不成老師你是變態(tài)暴露癖？”姜少陽(yáng)夸張的大叫著。

　　而教室中抱著看看熱鬧心態(tài)的學(xué)生也跟著起哄，他們可不管誰(shuí)出糗。

　　甚至有學(xué)生拿手機(jī)出來照相。

　　這一下把男老師直接逼走了，畢竟還是個(gè)社會(huì)人，是要維持工作，維持自己社會(huì)生命的。

　　要是有人把他當(dāng)成了變態(tài)暴露癖，別說教師能不能當(dāng)，沒有社會(huì)性死亡就已經(jīng)是萬歲了。

　　在11區(qū)這種社會(huì)中，社會(huì)性死亡真就和死亡沒有太大差別。

　　將男老師的衣服割裂自然是姜少陽(yáng)做的，可以操控金蚨子母刃，做到這種事，只不過需要他努力一下就行。

　　將子刃貼著老師的衣服，削鐵如泥的刀刃輕松的就可以將西服切碎，子刃的目標(biāo)又小，快若閃電的速度，一眨眼就消失了，普通人極難發(fā)現(xiàn)。

　　這樣一來，他就有一節(jié)課的時(shí)間了，來好好處理一下他和好同學(xué)們的人際關(guān)系。

　　姜少陽(yáng)目光掃過因?yàn)槔蠋熾x開而亂起來的教室，很快就找到了他的目標(biāo)。

　　因?yàn)閷?duì)方坐在最后排，坐姿很是囂張，室內(nèi)鞋就像拖鞋一樣踩著，一頭紅發(fā)，不良少年似的學(xué)生。

　　就像是每人班上都有一個(gè)很囂張，在外面混過的不良少年的同學(xué)，類似于這種的存在。

　　姜少陽(yáng)走到紅毛同學(xué)的面前，對(duì)方看著他走過來，還很囂張的說道。

　　“怎么，想打架?。　?p>　　說完啪的一聲站起來！很快啊，然后就是一個(gè)左正蹬，一個(gè)右邊腿，一個(gè)左刺拳。

　　姜少陽(yáng)雖然沒有想到對(duì)方會(huì)先發(fā)制人，但是靈魂屬性超出常人的，也有著靈敏的神經(jīng)反應(yīng)，全部都防出去了。

　　仔細(xì)想想，對(duì)方既然是個(gè)不良少年，肯定對(duì)于不良少年之間的套路很熟悉，也有可能猜出了姜少陽(yáng)的想法，覺得姜少陽(yáng)是想要拿他立威。

　　當(dāng)然也有可能就是想欺負(fù)他，看他不爽。

　　而他猜測(cè)的沒錯(cuò)，姜少陽(yáng)并不打算和同學(xué)們講理，而是直接打成一片，說到底大多數(shù)人是會(huì)敬畏強(qiáng)者的。

　　輕而易舉的躲避掉紅毛同學(xué)的攻擊，緊接著便是毫不留手的重拳，朝著無關(guān)緊要的部位打去，姜少陽(yáng)心里還是有比數(shù)的。

　　雖然不是要害，但打起來還是很痛的，拳接著一拳，不僅痛還很丟臉，單純的挨打是很丟臉的。

　　“你們這些家伙在看什么，快來幫忙??！”紅毛被單純挨打，只能叫人。

　　而它的那群狐朋狗友這才回過神來，一起幫忙攻擊姜少陽(yáng)。

　　如果姜少陽(yáng)只是一個(gè)普通的學(xué)生的話，幾個(gè)人打他一個(gè)，他很大概率只會(huì)被痛打一頓。

　　可現(xiàn)在他已經(jīng)截然不同了，將被打的懵逼的紅毛同學(xué)拉過來?yè)踉谏砬啊?p>　　對(duì)準(zhǔn)沖上來的幾個(gè)不良，動(dòng)物派對(duì)泰瑟槍出現(xiàn)在手中，扣動(dòng)扳機(jī)，一個(gè)黑色電擊塊射出，落在了第1個(gè)不良身上。

　　被擊中的人立刻抽搐著身體摔倒，而所有不良都是從1個(gè)方向沖過來的，彼此的距離都很近，在倒下的過程中觸碰到了第2個(gè)人，電擊的效果立刻傳導(dǎo)過去。

　　由此引發(fā)了連鎖反應(yīng)，接連倒下了三四個(gè)人，剩下沒有被電擊到的，也被眼前的景象給嚇到了，不敢輕舉妄動(dòng)。

　　“那是什么，電擊槍嗎？”

　　“不知道，沒有看見，太快了”

　　姜少陽(yáng)的泰瑟槍引起了其他看熱鬧學(xué)生的注意，但他本就用紅毛不良的身體擋住，快用快快收，其他人只能看到一個(gè)像槍一樣的東西，眨眼就消失了。

　　對(duì)著紅毛也是一槍，倒地抽搐，像一條在岸上掙扎的魚，不停的抽搐扭動(dòng)。

　　然后，姜少陽(yáng)掏出自己的手機(jī)對(duì)準(zhǔn)不良們扭曲抽搐的臉就是幾連拍。

　　“在座的同學(xué)，請(qǐng)你們聽好了，不管你們之前是怎么對(duì)我的，但從此時(shí)此刻開始，我希望你們能夠糾正自己的態(tài)度，至于做到什么程度，你們自己揣摩。

　　不然的話我就會(huì)像揍他們一樣，把你們揍一頓，然后再把你們挨打的丑照上傳到校園論壇，不分男女哦！”

　　晃蕩自己手中的照片，姜少陽(yáng)所說的話并不是開玩笑。

　　再配合這些不良的“慘狀”，不少意志力薄弱的女同學(xué)都感覺到了一股惡寒。

　　11區(qū)社會(huì)中有一種奇特的名為「氛圍」的怪物，簡(jiǎn)而言之就是不要做不符合氣氛的事情。

　　一般時(shí)候還好，只是不要做不禮貌的事情就行。

　　但在行知院這種堪稱社會(huì)縮影的地方，潛規(guī)則已經(jīng)扭曲到了怪物的程度，不管事情的正確與否，一旦出了丑，別人就有了欺辱的借口。

　　畢竟誰(shuí)都有不對(duì)付的人。

　　尤其是姜少陽(yáng)這種罪犯之子，簡(jiǎn)直就是天然的借口。

　　當(dāng)少數(shù)人針對(duì)你的時(shí)候，其他人也會(huì)一起保持欺辱的「氛圍」，雖不至于動(dòng)手，但保持漠視亦是一種加害。

　　可以說是一種愚蠢至極的社會(huì)潛規(guī)則，但現(xiàn)在也變成了姜少陽(yáng)用來威懾同學(xué)的工具。

　　而且姜少陽(yáng)這種行為是非常典型的打破「氛圍」的我行我素，即便不會(huì)再有人做這種明顯的針對(duì)行為，冷暴力也不會(huì)消失。

　　不過也無所謂了，只要能達(dá)成他的兩個(gè)目標(biāo)就夠了，他又不是真的來讀書的。

　　毫無疑問，他的打破「氛圍」一定可以引起那個(gè)幕后黑手的注意，一個(gè)一直被欺負(fù)欺辱，心理素質(zhì)薄弱的倒霉富二代，怎么可能有勇氣打破這種「氛圍」，更不用說還暴打不良群體。