林爾一邊給他讓了個路出來，一邊小聲問他一句：“干嘛去？”
謝衍不答，只說：“跟我來嗎？”
這時候有個好同桌的重要性就體現(xiàn)出來了，同桌的作用就在于一人帶動另一人主動學習，從而懸崖勒馬，及時止損，重歸正道，但顯然——
林爾被謝衍這匹拉不住的野馬給帶偏了。
停住腳步的時候，兩人已經(jīng)站在天臺的小門前了。
一班離教學樓側(cè)面的樓梯挺近，沿著側(cè)樓梯往上，直到六樓，開了安全通道的門，再往上，就是天臺了。
林爾湊過去看了一眼：“這個門上著鎖呢?！?p> 謝衍從口袋里摸出了把小鑰匙，在她眼前一晃：“有鑰匙啊?！?p> “……”林爾懷疑地看著他，“你從哪兒弄的？”
不會是自己配的吧？
謝衍從容不迫地說：“老陳給的。”
林爾：“？”
這個理由比他說是自己配的更扯。
“真是他給的。”見她不信，謝衍把鑰匙上貼著的標簽給她看。
“我說我偶爾需要去天臺吹吹風，清醒一下頭腦，他就把鑰匙給了我一把，還叮囑了我一句，清醒可以，但別跳下去?！?p> 林爾：“……”
老陳也是個奇人。
通往天臺的小樓梯上沒有照明燈，謝衍彎下腰去摸索著門框上的小銀鎖：“拿手機了嗎？幫我照一下。”
林爾嗯了一聲，剛從口袋里把手機拿出來，還沒點亮屏幕，樓梯口那邊就先一步的傳來了由遠及近的腳步聲。
謝衍的反應很快，立刻松了手，拉著她的胳膊就往樓梯的拐角處一躲。
林爾剛才只隱約聽見一點兒動靜，不確定是不是自己聽錯了，輕著聲音問他一句：“有人來了？”
謝衍抬手捂住她的嘴巴，做了個噓的動作，低聲說：“好像是老師。”
腳步聲越來越清晰，最后在走廊的盡頭停下，隨后空氣中傳來啪嗒一聲，像是打火機的聲音。
謝衍稍稍偏頭，借著扶手間的空隙，看到走廊盡頭的窗戶處，有兩個年輕的老師正在抽煙。
高個子的老師嘆了口氣說:“唉，這一屆是學生是真的努力啊，雖然我老是跟他們說，學歷并不能說明什么，他們還是這么刻苦，我也就是十八歲就考上了博士，感覺我身邊的人都這樣啊，也沒什么大不了的吧？”
矮個子的老師接話道：“就是啊，不過我博士沒考，我的博士學位是我們校長三登家門，非讓我去讀的。唉，我都說了我那幾十篇sci不算什么，我是真的不想再讀書了，可校長憐惜我是個人才，非讓我去，我也不好意思拒絕?！?p> 謝衍：“……”
林爾：“……”
來報道的那天，徐主任吹下的牛逼仿佛還歷歷在耳，看來九中的浮夸是一脈相傳。
林爾側(cè)過頭來，看著謝衍無聲的問：“你們學校的老師都這樣？”
“林同學，注意措辭?！敝x衍完全沒有要被抓包的自覺，甚是還頗有閑心的糾正了一下她的語病，“現(xiàn)在也是你學校了?！?p> “……”