煉器系。
軒逸教授辦公室。
張軒逸帶著陳子航搭乘風(fēng)勢便來到了此處。
雜貨匯的那股風(fēng)勢當(dāng)然不可能是自然為之，那是張軒逸的術(shù)法所致。
至于清除眾人關(guān)于陳子航的記憶，那也是他不計(jì)成本大范圍使出了遺忘術(shù)所致。
這遺忘術(shù)本是針對一些半途退出科研項(xiàng)目的工作人員保密所用。
所以這次他算是違規(guī)了。
沒辦法，他得先將陳子航藏好了。
待生米煮成熟飯之后……
呵呵，那點(diǎn)處罰不算什么。
扭頭看向了身旁的好奇寶寶陳子航，張軒逸樂呵呵地便差人拿來了一份文件。
作為一名重點(diǎn)高校的專業(yè)教授，其實(shí)他每年都是有招生以及教學(xué)指標(biāo)的。
最基本的授課自不必說，這是本職工作。
而招生方面，額定每年帶十名碩士研究新生是剛需。
當(dāng)然，若是曾經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得國家認(rèn)可的科研成果。
那么在下個(gè)項(xiàng)目完結(jié)之前，便不會(huì)強(qiáng)制性其他指標(biāo)，全看個(gè)人需求。
這也是諸夏給與優(yōu)秀人才的特殊待遇。
而這一次，張軒逸便是打算將陳子航的名字添加到自己旗下的科研團(tuán)隊(duì)之中。
一旦對方加入了自己的團(tuán)隊(duì)并且取得了一定成果。
那么學(xué)分之類的自不必說，至于上課？
都特喵的有科研的實(shí)力了還上什么基礎(chǔ)課？
張軒逸打的就是這樣的算盤。
陳子航滿是戒備地接過了對方遞來的申請書，神色之中充滿著古怪的情緒。
“那個(gè)……軒逸教授，您這搞科研啥的我也不會(huì)啊?！?p> 陳子航痛心疾首。
他原以為對方邀請自己，最多就是掛個(gè)名在對方旗下什么的，有空帶他去賭賭寶，大家交流一下。
若是這樣的話，憑借著自己的鑒真術(shù)，陳子航覺得一點(diǎn)毛病都沒有。
只是，對方此刻居然是要自己加入旗下的科研團(tuán)隊(duì)？
這就讓陳子航非常的匪夷所思了。
這特喵的自己高中理科都未曾嘗試過及格的榮光，現(xiàn)在扭頭就叫自己去搞科研？
這不是廁所挑燈找屎嗎？
“呵呵，你小子就不要謙虛了，過度謙虛就是虛偽。”
張軒逸笑道。
“再說了，憑借你在雜貨匯哪里展現(xiàn)出來的手段以及知識(shí)，我的團(tuán)隊(duì)里比得上你的學(xué)員也沒幾個(gè)，你這都叫做不會(huì)，那我的團(tuán)隊(duì)豈不得原地解散？”
“這……您讓我分析一下寶貝以及陣紋我還能做得到，可您要是讓我無中生有搞創(chuàng)新，那可是真的兩眼一抹黑?！?p> “呵呵，等的就是你這句。”張軒逸心中暗喜。
他其實(shí)老早就想確認(rèn)陳子航的能力到底能去到什么程度了。
直到這一刻，對方說出了他心中期待已久的那句話，這他才徹底拋去了顧慮。
分析陣紋！
這小子的能力果然能夠分析陣紋！
張軒逸心中翻起暗涌，表面卻是古井無波，淡淡道：“這就足夠了?！?p> “就這？”陳子航有些驚奇道。
“就這！”
“那我的學(xué)分……”
“你進(jìn)了我的團(tuán)隊(duì)，只要能取得一定的成果，別說是學(xué)分，就是你想畢業(yè)也都不是什么難事?！?p> 張軒逸信誓旦旦。
這一點(diǎn)他還是能夠保證的。
只要陳子航能夠發(fā)揮出他的能力，他相信自己這一次的研究必定能夠取得成功。
話說道了這個(gè)份上，陳子航也就不再矯情了。
搞不搞科研，其實(shí)他沒太大的興趣，主要自己也沒個(gè)那能力。
只不過，對方似乎只是想借用一下自己鑒真術(shù)的能力，那陳子航便也放下了心來。
很快，雙方簽字完畢。
陳子航的腦海之中瞬間便多出了一個(gè)羈絆的對象。
【張軒逸（羈絆系數(shù)）：10%】
【能力：絕對專注LV8，煉器宗師lv9】
【羈絆‘師生情誼’：獲得等同于能力50%的能力加成】
……
很快，系統(tǒng)羈絆綁定完畢。
陳子航便只覺得自己的思維突然變得集中，不再那么跳脫。
他有些好奇地拿出了剛剛修好的手鐲，視線便忽然集中在了手鐲之上，仿佛耳邊再也聽不到屋外的吵雜聲。
甚至，在動(dòng)用了鑒真術(shù)之后，一道道的分析瞬間彈出，僅僅只是看過一眼那信息便深深刻入了他的腦海中。
妥妥的學(xué)霸必備天賦！
“神了！”陳子航有些驚嘆。
他非常確定自己的智商并沒有被提高。
依然還只是那個(gè)未曾嘗試過及格榮光的學(xué)渣。
只是，這精神力現(xiàn)在集中了起來，即便是他也體會(huì)到了腦力爆棚的快感。
事實(shí)上，因?yàn)橐婚_始他接觸的都是舍友的滿級天賦，因而他對著非滿級的技能其實(shí)是保留一定懷疑態(tài)度的。
尤其是當(dāng)他注意到系統(tǒng)將天賦的名稱改成了能力之后，他便愈發(fā)的不確定。
后天練成的能力，真的能夠跟先天天賦一較高下？
一開始陳子航是不相信的。
只是此刻在能力應(yīng)用完畢之后，他便又不得不為之驚嘆。
要知道，他獲得的僅僅是50%的能力加成，便已經(jīng)有如學(xué)霸附身過目不忘。
而張軒逸教授本身。
在沒有任何頂級天賦加成的前提之下，對方居然能夠鍛煉出這樣的能力。
而且，通過周身不懈的努力，對方甚至還達(dá)到了煉器宗師LV9的成就。
不得不讓人敬佩！
也許這就是努力型天才，與天賦型天才的差別吧。
陳子航不由對眼前的老者刮目相看。
雙方簽約完畢，張軒逸便也沒再多說什么。
讓陳子航將聯(lián)系方式寫下后，他便打發(fā)走了對方。
反正文件已經(jīng)提交了上去，現(xiàn)在只待一切落實(shí)，到時(shí)候再將辦好的證件給對方送過去，陳子航便會(huì)成為他旗下的學(xué)員。
……
陳子航從煉器系出來，整個(gè)人都有些興奮。
原本他還覺得進(jìn)入了戰(zhàn)斗系，自己與畢業(yè)恐怕是漸行漸遠(yuǎn)了。
結(jié)果現(xiàn)在，前有舍友大腿保駕護(hù)航，后有軒逸教授給他送溫暖。
這一來二去之間。
原本五年都不知道能不能完成的偉大使命，此刻好像就已經(jīng)近在眼前。
現(xiàn)在的他，身懷半個(gè)頂級天賦，還有科研項(xiàng)目的保駕護(hù)航。
也就是說，他只消將自身的實(shí)力快速提高到三品戰(zhàn)王的境界。
那么繼承家……不對，畢業(yè)指日可待！
…………