能量是存在于我們身體里的，也許吧，這是上帝賜予我們的一個禮物，雖然我不相信。人們接借助能量開發(fā)出了一系列被稱之為能量法術(shù)的東西。順帶一提，能量也可以強化身體，至于強化程度，這得看你的能量強度。

　　別就這樣以為能量是個好東西，物極必反，說得還是很有道理的。能量強度一旦突破身體所能承受的程度，就會得“EOFS”（能量過剩絮亂綜合征，簡稱E癥）。這是一種不治之癥，所謂的“E治療”只不過是一種暫時續(xù)命的手段。E癥患者被稱為異能者。

　　E癥患者因為一些特殊的癥狀被世人厭惡。失控是非常常見的一種，也是E癥患者被世人厭惡的直接原因之一。最嚴重的失控記載是在一瞬間毀掉了一座城市。

　　以上是我目前在學校里學到的內(nèi)容，其實應該還有一部分，可能是因為上課沒認真聽吧。嘿嘿。

　　我是承誠，一名普通的六年級學生，現(xiàn)在正在學校里上課。

　　我現(xiàn)在只想著一件事，那就是快點下課，這么無聊的政治課我可聽不下去。

　　在想了一堆有的沒的，那漫長的五分鐘終于過去了，廣播里想起來令人身心愉悅的下課鈴。

　　“好，同學們下課！”政治老師如是宣布。

　　“老師再見！”我見字還沒說完，雙腳就已經(jīng)離開了座位。本來想去走廊上曬曬太陽，卻被我同桌一把拉回。

　　“別閑著，來把這一沓卷子發(fā)掉。”

　　我同桌，清爍，是一位長相較為可愛但內(nèi)心卻與之相反的女生，同時也是我們班里的數(shù)學課代表。

　　通常發(fā)卷子，交作業(yè)這種雜活都是由另外一名數(shù)學課代表來干。沒錯，就是我。

　　我嘴上嘟囔著，手卻非常誠實地把卷子接了過來。那是我們上次的隨堂測試。

　　我覺得上次那卷子還算挺簡單的，要是沒有粗心錯誤，我肯定能拿第一。

　　我滿懷欣喜地看了看第一張卷子，瞬間被潑了一身冷水，不是我。我的卷子則是被壓在第一張的下面。

　　我拿著第一張卷子走到了應天旁邊，應天算的上是我的摯友。我一把把卷子拍到正在看書的應天頭上。

　　“臭小子，又比我高一分，讓我高興一下不行嗎？”

　　應天抬起頭，推了推鼻梁上的眼鏡。

　　“這是實力，懂不？”

　　運氣。

　　我心里非常不爽，帶著這不爽，我把卷子發(fā)完了。

　　之后就是在聽課和發(fā)呆間度過了又一平凡的一天。

　　其實，在我們炎黃政府，異能者是非常自由的，不會受到任何的限制，就跟普通人一樣。但異能者們還是會被排擠在外。在別人眼里我就是一個異類，作為一個正常人，卻會主動做異能者的同桌，與異能者交朋友。應天和清爍其實是E癥患者，這也并非他們的錯，這是他們無法決定的——“異能者生下的孩子一定為異能者”。人們對這條規(guī)則深信不疑?？梢哉f是一條公理了。還有一個我被視為異類的原因，是因為我父母甚至可以說是我的整個家族都是異能者，但我卻不是。

　　關(guān)于我是不是親生的這問題早就得到了答案。100%是親生的無誤。

　　“離異能者那么近會被傳染的?！?p>　　“他肯定是在找同類吧。”

　　“真是個奇奇怪怪的家伙?！?p>　　“應該向老師提議把他們?nèi)齻€放角落里?！?p>　　......

　　像這類的話時不時地會傳到我的耳朵里，我不以為然。笨蛋們，光接觸可不會感染E癥，只有吃掉或者被含有異能者的致病基因傷害到才會被感染，而且還要看概率的。課上都是怎么學的？雖然上課我也沒認真，但這些知識父母早教過我了。

　　為了我一直不被感染E癥，我的父母可是費盡了一番心思來教我。

　　“為什么要和他們做朋友呢？”

　　當時老師這么問我。

　　“他們不是異類，我跟誰都能是朋友?！边@是我的回答。