導(dǎo)游小姐姐很會調(diào)動大家的積極性，一會兒讓同學(xué)們唱歌，一會兒出智力題讓大家來猜，很快大家就從不玩手機的失落中走了出來，各個很積極參與到活動當(dāng)中。
徐老師嘔吐嚴(yán)重，只能呆在自己的座位上昏昏欲睡。
馮焯立很積極，是個熱情并很愿意表現(xiàn)自己的孩子，他甚至吹起了口技，這可是絕活兒，盡管他吹的不是那么流暢，但已經(jīng)很吸引同學(xué)們了，韋婷婷和李大燁他們聽了以后，拼命地鼓掌。
梁嘉麗是班長，自然也要表現(xiàn)一下自己，不過，這次她可不是在批評學(xué)生，而是問同學(xué)們一個智力題：小明和他兄弟是三胞胎，一個叫小強，一個叫小兵，另一個叫什么？
李大燁立刻大聲說：“小明嘛！”
大家一起為他鼓掌。
看李大燁那么快就說出了答案，梁嘉麗有點兒不服氣，接著問：“一個光頭大搖大擺地走在人大雨中，身上一點兒也沒淋濕，原因是什么？”
“他打了雨傘?。 崩畲鬅钣至⒖袒氐?。
大家又拼命鼓掌。梁嘉麗有點兒黔驢技窮，好在目的地到了，導(dǎo)游小姐姐接過了話筒。
第一站，是廣東博物館。
同學(xué)們進去后，立刻開始拿起手機左拍右拍。徐老師看到這種情況，真是有點兒哭笑不得，她讓導(dǎo)游小姐姐把隊伍帶出去，然后召集大家說：“注意聽導(dǎo)游姐姐的講解，注意觀察物體，不要先去拍照，我覺得把東西記在腦海里比放在手機里更有用?！蓖瑢W(xué)們聽了以后，覺得有道理，才開始把手機收起來。
博物館吸引了大部分同學(xué)們的注意力，這點兒徐老師比較滿意，這也有點兒出乎她的意料，因為她以為學(xué)生們不喜歡博物館呢，沒想到這個班的孩子對歷史還挺有興趣，認(rèn)真地看著每幅圖，認(rèn)真地傾聽導(dǎo)游小姐姐的解讀，認(rèn)真地思考，偶爾拍張照片。
徐老師很欣慰，這也是她所希望的學(xué)生的樣子。
離開博物館，他們來到了長隆野生動物園，這里的動物可真多啊，孩子們興奮極了。徐老師實在無力跟隨大隊伍，只能把孩子們交給導(dǎo)游小姐姐，自己找了個地方坐下來，好好休息一下。
導(dǎo)游小姐姐立刻帶著孩子們?nèi)タ磩游飩內(nèi)チ恕?p> 韋婷婷很細(xì)心很體貼，臨走時，特意問徐老師要不要留個學(xué)生陪伴照顧她？
徐老師怎么忍心浪費孩子們的大好時機呢？一年也就這一次外出游學(xué)的機會。她擺擺手，讓他們走，自己找了個地方好好坐下來休息一會兒。
長隆野生動物園不愧是亞洲最大的野生動物園，孩子們和動物們玩得可開心了，韋婷婷還握了握小猴子的手；梁嘉麗還和大熊貓拍了相片......總之，這里的趣事怎么說也說不完。
最后，韋婷婷還用媽媽給的零花錢給妹妹買了一個熊貓布娃娃，給媽媽和爸爸各買了一個小馬和小猴子的鑰匙鏈，因為媽媽屬馬的，爸爸屬猴子的。韋婷婷相信他們一定非常喜歡。
梁嘉麗倒沒怎么玩，她一直抱著手機不知在和誰聊天，這個地方她以前來過兩次，所以已經(jīng)不再有興趣了；至于買紀(jì)念品，她好像實在想不起來到底要給誰買才好。
鄭煒亮玩得最開心，他本人跑得又快，每次都是自己走在導(dǎo)游的前面，像是導(dǎo)游的導(dǎo)游。玩累了一會，他來到紀(jì)念品店，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，很想買一個紀(jì)念品，但最后還是什么也沒買。韋婷婷倒是看出了他的窘態(tài)，想著自己手里還有閑錢，就買了一個小的熊貓布娃娃，讓鄭煒亮給自己的妹妹。鄭煒亮開心不已，一再多謝，并主動幫助韋婷婷拿東西，韋婷婷也樂得找一個拎東西的，一股腦把自己的背包全部交給了鄭煒亮。